苏教版必修二专题三测试
　　　　　　　　　　2007-12-15
一．选择题（每题3分，共30分）
1．下列各组词语加点词注音正确的一项是（　  　）
A．贿赂lù　　 呕哑 ōu yā      锱铢zī zhū 　 早生华发 huā 
B．妃嫔pín　　荆棘 jí 　      安寝qǐn 　   鼎铛玉石 dāng 
C．剽掠piāo 　邯郸gān        参差chēn 　  尽态极妍 yán 
D．佛狸bì 　　逦迤lǐ yǐ 　   纶巾 lún      不霁何虹 jì
2．下列词语中没有错别字的一项是（　 　）
A．戌卒　　粟粒　　舞榭歌台　　抱薪救火
B．草芥　　苍皇　　直栏横槛　　金块珠烁
C．缦立　　金弋　　勾心斗角　　沉痛哀悼
D．暴躁　　寻觅　　不屈不挠　　目不暇接
3．下列句子中的“风流”一词含义与例句相同的一项是（　 　）
例句：千古风流人物
A．风流总被雨打风吹去
B．不著一字尽得风流
C．数风流人物，还看今朝
D．却有一段自然风流态度
4．下列加点词语古义与今义全不相同的一组是（   　）
①下而从六国破亡之故事　　　②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③一旦不能有，输来其间　　　④燕赵之收藏，韩魏之经营
⑤独夫之心，日益骄固　　　　⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可怜焦土　　　　⑧而犹有可以不赂而胜之之势
⑨较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍　　⑩思厥先祖父
A．①②④⑦⑧⑩　　         B．①②④⑥⑧⑨　 
C．③⑤⑥⑧⑨⑩　　         D．②③④⑤⑦⑨
5.下列各句中没有活用现象的一项是(      )
A.并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也         B． 李牧连却之
 C. 故不战强弱胜负已判矣    　　　　　　　D.日削月割，以趋于亡
6．下列各句句式特点不同于其他三项的是（　  　）
例句：为国者无使为积威之所劫哉
A．斯用兵之效也　　　　　　　B．不拘于时
C．赵尝五战于秦　　　　　　　D．管弦呕哑，多于市人之言语
7．下列各句不含通假字的一项是（　　 　）
A. 当与秦相较  　　　　　　　　　B. 暴秦之欲无厌  
C. 师者，所以传道受业解惑也　　　D. 奉之弥繁，侵之愈急
8．下列各句中均含有第三人称代词的一项是（      ）
①思厥先祖父
②不知将军宽之至此也
③问渠哪得清如许，为有源头活水来
④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流
⑤而犹有可以不赂而胜之之势
⑥以赂秦之地封天下之谋臣
A．①②④  B. ①③⑤  C. ③⑤⑥  D.②③⑤
9．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（　 　）
A．焉　　　　　　　　　　　　　B．而
　　　盘盘焉，囷囷焉　　　　　　　　 骊山北构而西折
　　　缦立远视，而望幸焉　　　　　　 谁得而族灭也
C．夫　　　　　　　　　　　　　D．于
　　　独夫之心，日益骄固　　　　　　多于九土之城郭
　　　嗟夫，使六国各爱其人　　　　　 青取之于蓝而青于蓝

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10．下列四组词语含义相同的一组是（　    ）
A．一　　　　　　　　　　　　　　B．爱
　　　六王毕，四海一　　　　　　　　 秦爱纷奢，人亦念其家
　　　一旦不能有，输来其间　　　　　 向使三国各爱其地
C．取　　　　　　　　　　　　　　D．或
　　　奈何取之尽锱铢　　　　　　　　 或曰：六国互丧
　　　不稼不穑，胡取禾三百囷兮　　　　或未易量
二．文言文阅读（25分）
（一）阅读下面一段文字，完成11－15题。（15分）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
11．解释加点词语的含义。（2分）
与　　　　　　　　速　　　　　　　再　　　　　　　　数　　　　　
12．翻译画线句子。（6分）
（1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．这一段文字论证了哪一个分论点？（请用课文的句子回答）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．根据课文内容填空。（5分）
齐国灭亡的原因是　　　　　　　　，燕国灭亡的原因是　　　　　　　　　，赵国灭亡的原因是　　　　　　　　　　　。“向使三国各爱其地”，“三国”指的是　　、　　　、　　　三国，他们灭亡的原因是　　　　　　　　　　　。
（二）阅读下面一段文字，完成16－18题。（8分）
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。
（杜牧《阿房宫赋》）
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。　（贾谊《过秦论》）
16．解释加点词语的含义。（2分）
族　　　　　　鉴　　　　　　小　　　　　　　及　　　　　　
17．《阿房宫赋》中画横线的四个“后人”含义相同吗？说说其指代的内容。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．杜牧和贾谊对秦国灭亡的原因有不同的见解，他们的主要看法分别是什么？（4分）
（1）杜牧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）贾谊：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三．诗词鉴赏（16分）
（一）阅读《念奴娇•赤壁怀古》完成19－22题。（8分）
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
19．赤壁之战中的英雄很多，作者为什么只写周瑜而不写其他人？（2分）
 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
20．请抓住“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中的关键词语，分析作者如何在景物描写中表现出豪壮情调。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．“谈笑间、强虏灰飞烟灭”，另一版本为“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，你认为哪一个好，为什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．“人间如梦”的感叹是否消极？为什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读下面一首宋词，完成23－24题。（4分）
丑奴儿•书博山道中壁
　　　　辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！
23．对这首词字句的解说，不恰当的一项是（　 　）（2分）
A．爱上层楼：指年少志高，目光远大。
B．强说愁：没有愁而硬说愁，即无病呻吟。
C．识尽愁滋味：经过生活的磨难和亲身的体验，真正领会、深刻理解了“愁”的内涵。
D．欲说还休：想要说，但哀愁太深，愁绪太乱，一时不知从何说起，于是欲言却止。
24．对这首词分析不恰当的一项是（　 　）（2分）
A．这首词以“说愁”贯穿始终，但上下阕里的“愁”字含义是有区别的：上阕指的是登高极目，吟诗赋词的闲愁；下阕指的是心系国事，怀才不遇的哀愁。

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B．这首词语言通俗易懂而语意含蓄深刻，耐人寻味。如“天凉好个秋”，字面是指凄凉萧瑟的自然界的“秋”，实则写的是山河破碎、壮志难酬的哀愁，是人世间的“愁”。
C．这首词综合运用了多种修辞手法，如对比、反复、双关等。
D．这首词主要内容是叙事，事中有景，景中有情，情景交融。
（三）阅读下面一首宋词，完成25－26题。（4分）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
〔注〕八百里：牛的代称。　　五十弦：古代的瑟用五十根弦。
25．对这首词语句的解说，不恰当的一项是（　 　）
A．“为陈同甫赋壮词以寄”中的“为”字的意思是“为了”，“赋壮词”意思是写一首抒发壮怀的词。
B．“醉里”句中的“挑灯看剑”意思是说把灯笼挂得高高的，欣赏眼前的宝剑。“挑灯”点明了夜景，“梦回”指梦醒。
C．“麾下”指部下。“五十弦”指的是多种合奏的乐器。“翻”，演奏。“塞外声”，边地雄壮的歌曲。“五十弦翻塞外声”意即军中奏起了振奋人心的战斗乐曲。“霹雳”，雷声，这里用来比喻弓弦的声音。“天下事”，指恢复中原。
D．“马作”句中“的卢”是指性子猛烈的快马，这时指将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线。
26．关于这首词分析不恰当的一项是（　　　）
A．这首词以实际生活为素材，加以想象，写出了诗人的愿望和失望。
B．三、四句突出表现了雄壮的军容，表现了将士们高昂的战斗情绪。
C．六、七句写将士们奔赴前线，一时间，万箭齐发。读者仿佛看到了敌军溃败、己军乘胜追杀的战斗场景。
D．“可怜白发生”一句，感慨壮士驰骋疆场，不觉光阴似箭，岁月已不饶人了。
四．课外延伸（12分）
郁孤台之魂
徐南铁
（1）我与辛弃疾在郁孤台上相会。
（2）八百年的时光衔枚疾走，郁孤台几番修修废废，辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却在台上徘徊。
（3）你还在俯望着江水吗？这江当然不是八百年前的江。八百年前，金兵入侵，生灵涂炭。你叹息那清清的江水中有多少行人泪。如今，废城墙外建起了一座华丽的人行桥，桥上行人不断，桥下木船相连。
（4）你还在倾听对岸山中的鹧鸪声吗？对岸的鹧鸪曾经为你的壮志抱屈，与你“天凉好个秋”的心曲唱和。今天，你的鹧鸪已飞入历史的深处。对岸陈列的是工厂、民居。鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调。
（5）幼时就读过你的“郁孤台下清江水”。那时住在赣州，却不知这郁孤台就在赣州的西北角。及至知道了城内叫田螺岭的高阜就是你“西北望长安”的高台。我急匆匆兴冲冲地骑着车奔向那里，想依着你的英魂去领略“青山遮不住，毕竟东流去”的沉郁、苍凉以及辽邈的历史感。没想到红漆剥落的院门被一把铁锁紧扣。抬眼望去，郁孤台一派败落不堪风雨之貌，灰冷、凋敝，连板壁也不全。只有晾在台上的几件艳丽衣服才见出一分亮色。但是，在蓝色天幕的衬托下，郁孤台的飞檐高高翘起，依然孤傲、挺拔、风骨凛然……
（6）今天，我们终于在郁孤台上相会了！
（7）今天的郁孤台披红点翠，焕然一新，好一副古装的雍容贵态。我相信，作为一个“横绝六合，扫空万里”的词人，你不会为一座郁孤台的兴衰慨叹。你的身影本是因台的兴衰而兴衰的。
（8）三层的郁孤台高不过15米，但因建在高处，赣州尽收眼底。赣州不居交通要冲，除了当地的文人墨客偶尔雅集，郁孤台游人不多。这更好，我可以静心同钟爱的词人一起面对这无限关山无限江天，让无限思绪扑面而来。
（9）我问辛弃疾，在郁孤台一千多年的历史中，它接受过那样多的咏唱，苏东坡、文天祥、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子，为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱？
（10）辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影，那非常熟稔的神情渐次幻化为屈原、杜甫、白居易、陆游、龚自珍……我猛然明白了！我问题的答案是：贯穿着中华文化的以天下为己任的精神的辛弃疾词中强烈地闪光。
（11）“可怜无数山”的襟怀，“江晚正愁予”的情愫，不就是中华文化脉搏上激越的音符？
（12）以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去，这种精神不去；台颓，这种精神不颓。即使滔滔江水干了，这种精神也将奔流不息地传衍……
（13）辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来，久久地回望郁孤台。也许，历史人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红？
（14）郁孤台郁结着民族魂！
27．作者第一次看到郁孤台时留下的印象是：（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
28．第13段中的“辛词中的一片丹红”在文中具体是指：（2分）
____________________________________________________________　_____________
29．请分析3、4两段古城新貌的描写在全文中所起的作用。（4分）
______________________________________________________________　___________
______________________________________________________________　___________
30．下列对这篇散文的理解，不正确的两项是（4分）（　　　）
A．第2段说“辛弃疾凭栏远眺的凝重身影却在台上徘徊”，并不是因为郁孤台的败落，而是借此暗写出辛弃疾对现在赣州的关注。
B．田螺岭在赣州城内西北角，也就是辛弃疾在《菩萨蛮》一词中写到的“郁孤台”的所在。
C．第7段中作者用“横绝六合，扫空万里”形容辛弃疾，不仅突出了辛词风格的豪放旷达，也突出了他爱国精神的崇高卓绝。
D．作者认为苏东坡、文天祥、戴复古、李梦阳咏郁孤台的诗歌在影响上不及屈原、杜甫、白居易、陆游、龚自珍。
E．文章结尾用“郁孤台郁结着民族魂”照应文题“郁孤台之魂”，起到了点明并深化文章主旨的作用。
五．语言运用（18分）
31．默写。（12分）
（1）想当年，　　　　　　　，　　　　　　　　。
（2）元嘉草草，　　　　　　　，　　　　　　　　　。
（3）　　　　　　　，未云何龙？　　　　　　　，不霁何虹？
（4）歌台暖响，春光融融；　　　　　　　，　　　　　　　　。
（5）　　　　　　，　　　　　　　　　；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也； 　　　　　　，　　　　　　　。
32．下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（2分）
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
33．仿写一个句子。（4分）
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
苏教版必修二专题三测试答题卷
　　　　　　　　　　　　　2007-12-15
班级　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　
一．选择题（30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

二．文言文阅读（25分）
11．（2分）与　　　　　　　速　　　　　　再　　　　　　　数　　　　　
12．翻译画线句子。（6分）
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
15．根据课文内容填空。（5分）
齐国灭亡的原因是　　　　　　　　，燕国灭亡的原因是　　　　　　　　　，赵国灭亡的原因是　　　　　　　　　　　。“向使三国各爱其地”，“三国”指的是　　、　　　、　　　三国，他们灭亡的原因是　　　　　　　　　　　。
16．（2分）族　　　　　　鉴　　　　　　小　　　　　　　及　　　　　　
17．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．杜牧和贾谊对秦国灭亡的原因有不同的见解，他们的主要看法分别是什么？（4分）
（1）杜牧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）贾谊：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三．诗词鉴赏（16分）
19．（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   
　                                                                      　 
20．(2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．　　　　　24.　　　　　　25.　　　　　　26.　　　　
四．课外延伸（12分）
27．（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
28．（2分）_________________________ ___________________________________　__
29．（4分）______________________________________________________________　_________________________________________________________________________　
30．（　　   　）
五．语言运用（18分）
31．默写。（12分）
（1）想当年，　　　　　　　，　　　　　　　　。
（2）元嘉草草，　　　　　　　，　　　　　　　　　。
（3）　　　　　　　，未云何龙？　　　　　　　，不霁何虹？
（4）歌台暖响，春光融融；　　　　　　　，　　　　　　　　。
（5）　　　　　　，　　　　　　　　　；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也； 　　　　　　，　　　　　　　。
32．改后的对联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
33．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C A C B D B D C
23．　A　　　　24.　D　　　　　25.　B　　　　　26.　D　　　
19、尽管郁孤台破败冷落，但蓝天衬托下的飞檐依然孤独、挺拔、风骨凛然地高翘） （“尽管”句2分，“但”句2分，意思对即给分）
20、辛词中以天下为己任的精神（“辛词中的精神”2分，“以天下为己任”2分，意思对即给分）
21、更突出了尽管时代已经不同，但体现在辛词中、贯穿中华文化的以天下为己任的爱国精神将不断传衍的文章主旨（“更突出了文章主旨”2分，“尽管时代已经不同，但体现在辛词中、贯穿中华文化的以 天下为己任的爱国精神将不断传衍”4分。意思对即给分。如答“为表现文章主旨作铺垫”等不具体的答案，只得2分）
22、AD（A项“暗写出辛弃疾对现在赣州的关注”不合文意，D项不是影响不及，是以天下为己任的精神不及；另，屈原等不可能有咏郁孤台的诗作。对一个得2分）
23.CE（C写今昔郁孤台之兴衰，是说郁孤台有一种永恒的精神，即郁孤台之魂，它不会因为台的兴衰而兴衰。说“突出国盛则台兴的道理”，不妥；E说“抒发自己的怀古幽思这一旨意”欠妥，因为旨意是作者所抒发的对郁孤台凝结着的民族之魂的赞颂）
答：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？
“露从今夜白，月是故乡明”，背诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？ (61.175.208.76)  

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