宿迁市宿豫区2007—2008学年度第一学期期中测试
一   （30分）
1．阅读下面一段文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在下面的横线上。（4分）
分道扬biāo之后，我紧靠在树干上，举目望那和xù的太阳，于是，我的梦魂yíng绕的时刻piān然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。
                                                                                 
2．下面词语中有四个错别字，把它找出来填入表中，然后改正。（4分）
言简意赅     觥筹交措        可见一斑      销声匿迹         矫揉造作
浮想联篇     郑重其事        一踌莫展      物竞天择         融汇贯通
错别字
改  正
3．根据提示默写。（8分）
①                          ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
②           ，望峰息心；经纶事务者，                  。（吴均《与朱元思书》）
③衣带渐宽终不悔，                                   。（柳永《凤栖梧》）
④《岳阳楼记》中叙写仕途进退原则的句子是                   ，                 。
⑤《捕蛇者说》中交代蒋氏哭诉总纲的句子是                                      。
⑥写一句关于“成功”的名言警句。                                                。
4．阅读下面一首诗，回答下面的问题。（4分）
村  夜     白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
①《唐宋诗醇》称白居易的《村夜》“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中之近古者”。你认为这样的评价合理吗？为什么？
                                                                                 

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②诗人的心情发生了怎样的变化？这首诗是怎样表达这个变化的？
                                                                                  
                                                                                  
5．下面是中国古代两部名著被拍成电视剧的主题曲，请你根据歌词内容判断是哪两部名著，并分别举例证明（4分）
①“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”
名著：                    事迹：                                              
②“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”
名著：                    事迹：                                               
6．阅读下面两则广告词，从中选一则，对其创意或效果进行评价。（3分）
①不溶在手，只溶在口。（某巧克力豆）
②自12月31日起，大西洋将缩小一半。（美国某航空公司）
                                                                                 
7.阅读下面一段文字，用一句话概括出它的中心内容。（不超过25个字）（3分）
近日，敦煌悬泉置遗址的考古研究又有重大发现，甘肃省考古所研究员何双全惊喜地告诉记者，该遗址出土了200多片纸文书残片和麻纸，成为目前中国考古发掘中发现古纸最多的地方。根据同时出土的简牍和地层分析，这些古纸的年代从西汉武帝、昭帝及宣、元、成帝至东汉初到西晋都有。何双全说，此次敦煌出土古纸的数量之大、品种之繁多、时代跨度之大，在中国考古发掘中尚属首次。这些古纸的发现有力地证明了蔡伦不是造纸术的发明人。
答：                                                          
二  （60分）
（一）阅读下面文言文选段，完成8—12题。（15分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）                                           
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
掇：（duō）拾取，采取。                     （节选自欧阳修《丰乐亭记》）
8.解释下列句中加点的字词。（4分）
①有亭翼然临于泉上者。翼然：                  ②修之来此。之：              
③遂书以名其亭焉。名：                        ④乐其地僻而事简。乐：             
9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 （2分）
（1）既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间。           （2）望 之 蔚 然 而 深 秀 者。
10.翻译下列句子。（4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：                                                                                                                                                   

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（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
译文：                                                                          
11.从这两个选段中，你能体会出作者共同的高尚情怀吗？请谈谈对这种情怀的认识。（3分）
                                                                                  
                                                                                  
12．依据你对《丰乐亭记》的理解，请概述一下丰乐亭得名的原因。（2分）
                                                                                  
（二）阅读下面文字，完成13—16题。（14分）
   ①美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。
   ②这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明的持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。
   ③那么，怎样培养创造力呢？
  ④科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。
     ⑤我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想，新的见解，新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。
   ⑥善于捕捉热线，随时记录灵感，“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住一瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想，新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想，新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造能力就能逐渐培养出来。
 13．作者为什么说“创造力比知识更重要”，你同意他的观点吗？请说明理由。（3分）
                                                                               
                                                                               14．结合文章说说你对“积累知识是基础，融通知识更重要”的理解。（4分）
                                                                                    
                                                                                  
 15．用简洁的语言概括培养创造力的三条途径（每一条不超过15字）？（3分）
                                                                                    

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                                                                               16．第④段引用牛顿和利希腾贝格的名言，第⑥段摆诺贝尔解决硝化甘油运输问题的事实各有   
什么作用？（4分）
                                                                                   
                                                                                   
（三）阅读《儿子的鱼》，完成17—21题。（16分）
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。

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