克度中学八年级语文第二次月考卷 
班级               姓名              分数              
一、基础知识
(一) 按要求填空( 5分，每空1分)
   1、描写桃花源美好自然环境的句子是                        
   2、揭示陋室不陋的语句是                            ；表现陋室环境清幽宁静的语句是                                 。
   3 、《核舟记》中舟的窗上右边引用的是《后赤壁赋》的对联               ，左边引用的是《赤壁赋》的句子是                 。
(二) 选择题  (10分，每题2分) 
   1、请选出下列加点字注音有错的一项 （    ）
  A、霹雳（pī  lì）  震悚（sǒng）  豁然（huò）   门槛（kǎn） 
  B、揩油（kā）     涎水(xián)      尴尬(gān gà)   惧惮（dàn）  
  C、伛偻（yǔ）     愧怍（zuò）    跋涉（bá shè） 中轩（xuān）
　D、猝死（cù）     器皿（mǐn） 　弥勒（mí lè） 陋室（lòu）　
2、下列文学常识表述不正确的一项是 （ 　 ）
　    A、《阿长与<山海经>》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
　    B、孙犁，现代小说家，散文家．是＂荷花淀＂派作家，作品有中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》。
　    C、《核舟记》，作者是明朝散文家魏学咿，著有《 茅檐集》，但本文选自明代张潮编辑的《虞初新志》。
　    D、《大道之行也》选自《礼记•礼运》，《礼记》是儒家的经典著作之一。
3、选出下列不含通假字的一项 （　　）
　    A、便要还家B、左手倚一横木C、可爱者外甚蕃D、舟尾横卧一楫
4、请选出下列加点字古今义 用法一样的一项（　　　） 
A、率妻子邑人来此绝境　　　　　B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、乃不知有汉，无论魏晋　　　　D、盖简桃核修狭者为之
5、请选出下列句子中，没有词类活用的一项 (　　　)
A、石清糁之　　B、不蔓不枝　　C、渔人甚异之  D、芳草鲜美
（三）文学常识填空（５分）
1、《背影》的作者是         ，字        ，我国现代著名的           
         、        、学者。本文的体裁是        ，我们曾经学过他所写的散文《           》。

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2、《陋室铭》的作者是        （朝代）        （人名）。“铭”是一种文体，是                                     ，特点是              。
二、语言拓展运用（4分）
近来，校园广播站一直在但是倡仪构建绿色校园。请你出谋划策，看如何才能完成这一倡仪。（100字以内）
三、 译（6分）
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2、孔子云：“何陋之有？”
3、盖简桃核修狭者为之
四文段阅读(40分)
(一)（15分）
[A]她教给我的道理很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃掉；晒裤子的竹竿底下，是万不可钻过去的，此外现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之事，至今想起来还觉得麻烦的事情。
[B]“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，。。。。果然都在内。
   这又使我发生了新的敬意，别人不肯做，或是不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
[C]我的保姆，长妈妈即阿长，辞了人世，大概也有三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
1、[A]段文字记叙了阿长所教给“我”的一些道理。我是什么态度？你是怎样看待这些道理的？
2、[B]段中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”属于什么描写？有什么作用？
3、怎样理解[B]段中“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。” 
4、[B]段中“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”单独成段，有什么用意？
5、[C]段文字表达出作者对阿长的什么情感？
（二）(13分)
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来次绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一样为具言所闻。皆叹惋。余人各复延至其家。皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
1、解释下列加点的字（2分）
率妻子邑人来次绝境             便要还家       无论魏晋       
2、本文段选自    （朝代）         （人名）写的         。本文是一篇以 
           为主文章，以                   为线索。 按            顺序，把发现桃源，小住桃源，离开桃源，再寻桃源的曲折情节串联起来，表达了作者                            （3分）
3、找出以上文中一词多义的两字，并写出不同的意义4分)
4、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(4分)
(三) 成全善良(12分)
那是三月里的一天，我去医院看望一生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀扶父亲的胳膊上车。车上早就人满为患了，这时，一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧!”可那老人却说：谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧!”那女儿也说她父亲的身体硬朗着，站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷!”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手说：好好，那就太谢谢你你了!”说完，慢慢走座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那女儿明显的不高兴，好象在责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车突然一下子加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好象在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗暗庆幸，亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了，那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示了感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他住哪个病室。也正因为我这样停一停，我才听到了下面一段对话：
“爸爸，伤口痛了吗?” 
“一点点吧!”
“你也真是的，明明知道自己屁股有伤口，不能坐，还要坐!”
“人家小姑娘一番好意!我硬是拒绝了她，也许以后再遇到这样的事，她就有所顾虑了……”
我终于明白了，老人和女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘善良。
成全别人的善良，这何尝不是另一种善良!
1. 对于小姑娘的让座，女儿与老人为什么要委婉的拒绝?(2分)
2. 针对老人在接受小姑娘让座的前后，小姑娘的表情有什么不同?(2分)
3. “那位老人紧皱着眉头，好象强忍着身体某处的不适”这句话在文中起什么作用?(2分)
4. 你是怎样理解“善良”的含义的?(3分)
5. 读完本文以后，你从中得到什么感悟?(3分)
五、作文（30分）
在你的生活中是否有像长妈妈一样关心你、爱你、让你印象深刻的人。请你就此以“普通人”为话题，写一篇不少于500字的文章。文体不限，题目自拟。
参考答案:一(一)1.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.2斯是陋室,惟吾德馨,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.3山高月小,水落石出.(二)1.B2C3D4B5D(三)略
二略三略四(一)1我认为是迷信,但捡饭粒吃的节约观念值得学习.2心理描写,表现我内心的震惊.3因为别人不肯做或是不能做的事,她却做到了,所以觉得她有神力,并对她产生了新的敬意,因此谋害隐鼠的怨恨就消失了.4.体现了这本书是我最心爱的书,衬托出上文阿长给我《山海经》时的敬佩之情，强调阿长的行为确有伟大的神力。5表达了了作者对长妈妈的怀念和同情，对她的身世无从得知而感到内疚。（二）1与世隔绝的地方，通“邀”，邀请，不要说。2东晋陶渊明《桃花源记》，叙述，渔人进入桃花源的过程，时间，对桃花源内生活的憧憬和向往4。⑴志：处处志之（做标记）寻向所志（标记）寻：寻病终（不久）寻向所志（寻找）世：自云先世避秦时乱（祖先）问今是何世（朝代）4此中人语云：“不足为外人道也。”因为桃花源里没有世间的纷争和恩怨，他们生活得快乐，安宁和谐。（三）1因为老人屁股有伤口，不宜坐2老人接受前，小姑娘有些尴尬；老人接受后，小姑娘流露出笑意。3承上启下4、5开放性题目，言之成理即可。五略 (58.42.76.67)  

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