2007——2008学年上学期初中三年级一、 积累与运用(21分)
1、 根据拼音写汉字，为加点字选择正确读音。（3分）
读书的时候，人是专注的。因为你在聆（A.líng B.lín）(  )听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊（A.sūn B.xùn）（   ）和jù（    ）精会神。即（A.jí B.jì）（  ）使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫jué（    ）……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳qīng(    )听的姿态。
2． 古诗词默写填空。（11分，每空1分）
①因思杜陵梦, __________________.
②浊酒一杯家万里, ________________.(范仲淹<<渔家傲>>）
③辛弃疾在<<破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之>>中,用:“____________________，________________。”的诗句表达了自己的雄心壮志，并借此与朋友互勉。
④李清照《武陵春》中表达“景物依旧，人事俱非”意思的句子是：____________________，________________。
⑤“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在〈〈观刈麦〉〉中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：____________________，________________＿。
⑥李白的洒脱、苏轼的豁达，总能带给世人或振奋昂扬或坦荡乐观的精神力量。在两者中选择一位，把他最能鼓舞你的句子送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行。写出连续的两句，并标明篇目名称。
  句子：____________________，________________＿。
篇目：〈〈____________________ 〉〉
3、根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天________________________________；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
4、“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”这段文字出自一部中国古典名著。
文中的“×××”指的是___________________（人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节：_______________________________________________。（2分）
5、根据下面短消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字，3分）
3月27日，北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样：正面为国际奥委会统一规定的图案-----插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛科竞技场，背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
二、 口语交际及运用（6分）
 6、美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢？
  
 7、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？
  
三、综合实践及运用（8分）
8、班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。     
(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)（2分）

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 (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。  （2分）   
 你列举的生活现象是：  
你提供的名言是：     
(3)、李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。（2分）
(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80字左右)（2分）
四、阅读理解（ 41分）
（一）、文言文（ 17 分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
9、解释加点的词。（4分）
故不错意也__________________ 轻寡人与___________________ 
虽千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广于君___________________ 
10、选择译文正确的一项。1分） 
①以君为长者，故不错意也。( ) 
A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 
C.认为安陵君是年长者，所以不注意他 D.拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。
                                                                                  
②今吾以十倍之地，请广于君。(    ) （1分）
A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。      
B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 
C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 
D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。 
11、下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。（3分） 
①安陵君不听寡人，何也?______ ___    ②岂直五百里哉?___________________________
③而君逆寡人者，轻寡人与? ____________________
12、段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 
                                                               （2分）
13、段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子（2分）是：    _______________________________________。 
14、唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：（2分） __________________________________________________________________ 。 
15、概括这段文字的大意（2分）__________________________________________________ 
（二）、现代文阅读（11分）
                           成长不可无书
　①在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告——
②这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：
　③“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”
“娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃，让他干什么?”“放羊。”……
④看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，
都是“中国人”!
⑤这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然
被强烈地震动了。
　⑥穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，
在今天的中国’，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。
⑦这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没
有目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊——下一辈子还放羊”的循环中延续。
⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
⑨“工作再忙也要(甲)书，收入再少也要(乙)书，住处再挤也要(丙)书，交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的‘‘新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。
⑩成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报.刊请到你的身边吧!终身相伴，将使你终身受益。
16、、根据语境，在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。(3分)
甲                      乙                          丙
A.藏              B.渎            c.买
17、揣摩记者与放羊娃的对活，说说“放羊姓现象”为何“可笑可悲”?(3分)
18、本文第⑧段运用论证的方法，论证了什么观点？(2分)
19、“成长不可无书，成功不能无知”是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个新的论据，可以举事实，也可以引名言。(3分)

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论据
（三）、（13分）    阳 光 心 态         金正昆
心态这个问题，指的是一个人的心理状态。人是有思想的，人和兽的一大区别就是人有感情，有思想。每个人在人际交往中，还有一个与别人和睦相处的能力，这就需要一种心理状态平衡。
我喜欢开玩笑，脾气不太好，但我有一个优点，就是不大爱生气。虽然脾气不好，但是轻易不生气，为什么呢？
我喜欢讲两句话：第一句是，我从来不拿别人折磨自己，意即善待自己。说实话，在人际交往中，别人给你脸色看，别人非议你，这种事情常有，平心而论，哪个背后不说人，哪个背后无人说？类似这样的事情你要想得通。别人骂你两句，你就会死吗？别人说你两句，你就不活了吗？如果对方提的意见和建议是对的，有则改之，无则加勉。如果我认为我没有错，而且实践证明我没有错，我何必把对方的非议当真呢？古之先贤尚且有人非议，圣人也对难免被人诟病，何况我等凡人？别人有时候给你脸色看，可能是有原因的。有时候我回家，我老婆就给我脸色看。是不是因为她心情不好呢？给我脸色看就给我脸色看吧，骂我两句就骂我两句吧。我经常给自己台阶下，骂我是看得起我，是她爱我。别人想让她骂，还没有机会呢。有时候，你要善于给自己一个自我调整的机会。
我讲的第二句话是，我从来不拿自己折磨别人，意即善待别人。当你折磨别人的时候，你必遭报应。你对人家不好，人家凭什么对你好？人际交往是互动的，拥有一种健康、阳光的心态，是利己利人的。
有一次，我碰到一个哲学家，研究交际哲学的，是个美国人。他跟我讲，有的时候，从宏观角度看，人真的很不容易。他说，美国人的平均寿命是80岁，就按81岁算吧，他把人生分为三段。前一段，就是1岁到27岁，这个阶段叫“没有自由阶段”，也就是无自由阶段，关键词是“［甲］”。别人管你，爸爸妈妈管你，老师管你。让你干什么，你就得干什么。让你睡，你不敢站；让你穿开裆裤，你穿不了关裆裤；让你上幼儿园，你不敢逃学。总之，比较压抑。好不容易到了中间这一段，27岁到54岁，大学毕业了，找到工作了，这个叫什么呢？叫“为别人活阶段”。关键词是“［乙］”。为什么呢？因为你有家有口。上有老人，需要你赡养；下有小孩子，需要你培养。你必需委曲求全，干一些不想干的工作。广义上讲，是为社会作贡献；狭义上讲，就是养家糊口。好不容易到了最后一阶段了，54岁到81岁，熬出来了，孩子被你养大了，老人也被你送走了，差不多了。然而却不好了，不好在哪里呢？体力和精力不支，智力也衰退，身体也不佳，在疾病的折磨中，在世人的逐渐疏远中，凄惨地离开人世。这一阶段，他称之为“淡出社会阶段”。关键词是“［丙］”。
我们要学会笑对人生，开心每一天。其实，要宏观地看待一生，是很不容易的。所以，一
个真正有教养、受过良好教育的人，应该善待自己和善待别人，这样的话，有助于你有一个阳光、健康的心态。
20、在文中［甲］、［乙］、［丙］处填入“责任”、“被控制”、“边缘化”三个词语，正确的顺序应为（       ）、（      ）、（      ）。（3分）
21、作者在文中表达的主要观点是什么？（2分）
___________________________________________________________________________
22、文章以第一人称并结合自己的生活经历展开论述，这样写有什么好处？（2分）
_____________________________________________________________________________
23、本文论述的主体部分是什么结构，这样安排结构有何作用？（3分）
_________________________________________________________________________
24、按文中所讲，你现在处于人生的第一阶段-------“没有自由阶段”，请你结合这个阶段的特点和自己的生活实际，举例谈谈，怎样才能拥有“阳光心态”。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作文（45分）任选一题
25、请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。 
 [提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 
26、倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。
 要求：①自选文体。 ②不少于600字。















初四年级试卷  第1页（共8页）









                        
                                                                                          
初三语文期末考试答案
一、1、A   B  聚  A   绝  倾
2、（3）了却君王天下事,赢得生前身后名.
   (4)物是人非事事休,欲语泪先流.
   (5)足蒸暑土气,背灼炎天光.
   (6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.<<行路难>>
     但愿人长久,千里共婵娟.
3、春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗。（2分，评分要点：句式一致1分；语义连贯1分。）
4、行者（或孙行者、孙悟空、大圣、孙大圣）（1分），其它答案不给分；情节：除“三调芭蕉扇”以外的其它与孙悟空有关的均可（1分）。
5、．北京奥组委发布（奥运会）奖牌式样。（3分，“北京奥组委”、“发布”、“奖牌式样”三个要点一个1分，超过字数扣1分。）
6、7、8、略
9、所以    疑问语气词     即使    扩充 
10、① B   ② B        
11、.①疑问语气 呢 ②疑问语气 呢③疑问语气  吗
12、今吾以十倍之地，请广于君， 13、 君逆寡人者，轻寡人与
14、 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也
15、唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。
16、.甲B   乙C    丙A
17、“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取，愚昧。
18、“事实(事例)论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养，竞可以产生如此源远流长的影响”的观点。
19、只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。
20“被控制”、“责任”、“边缘化”。（3分，对一个给1分）
21、只有善待自己并善待别人，才能拥有阳光（健康）心态（2分）。（“善待自己”也可用“不拿别人折磨自己”、“爱护自己”表述；“善待别人”也可用“不拿自己折磨别人”、“爱惜他人”表述。）如果回答“人应该善待自己，善待别人”也给2分；如果回答“人应该拥有阳光心态”给1分。
22、语气亲切，更有说服力。（2分，只答第一点给1分，答出第二点给2分。）
23、主体部分是并列结构（1分）。这样安排，使论证更有条理（若答“层次清晰”也可）（2分）。
24、从学生生活的任一方面举例分析均可（3分）。举出例子（例子可以是具体的，也可以是概括的）给2分，作出对应的分析给1分。若不举例泛泛而谈给1分。
五、作文按中考作文评分标准
 试卷分析
整套题依据大纲的要求，按照一定的比例，难易适中。完全照顾了中下游学生，但综合实践活动题，对于大多数学生而言，要失分，原因是学生的组织语言的能力稍差。文言文的第11题关于判断语气的题，是学生的薄弱环节，也是丢分的题。15题概括段意，学生会出现语言不精练的现象。阅读题比较贴近学生的生活，但采分点不好把握。 (222.170.145.201)  

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