07－08年度高中一年级第一学期第二次月考
 语文试卷
   本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至8页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（客观题  共 45分）
注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上；不能将题直接答在试卷上。
一、基础知识（21分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（    ）
A、荒芜（wú）    隽（jùn）永    幽僻（pì）     宛（wǎn）然
B、嬉（xī）游    点缀（zhuì）   拜谒（yè）     颤（chàn）动
C、陶冶（yǎn）   袅娜（nuó）    剥（bō）蚀     拙劣（zhuó）  
D、花蕊（ruì）   熨（yù）帖     淡褪（tuì）    阡（qiān）陌
2、下列各组词语中错别字最多的一组是（    ）
A、炯然不同    既便如此    不假思索    耳濡目染
B、临空而起    若隐若见    游目骋怀    难能可贵
C、历尽苍桑    绚烂多姿    没精打彩    不可思义
D、名圣古迹    稍事休憩    恪守诺言    心神惶惚
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）
四百多年里，它   了古殿檐头浮夸的琉璃，    了门壁上炫耀的朱红，    了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见    ，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
A、剥蚀   淡褪   坍圮   苍幽     B、腐蚀   消褪   坍塌   苍翠
C、腐蚀   消褪   坍圮   苍翠     D、剥蚀   淡褪   坍塌   苍幽
4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）
A、史铁生的《我与地坛》阐述了他对人生真谛的哲理感悟，无论是课内课外，同学们都读得出神入化、热泪盈眶。
B、川端康成的《花未眠》这篇文章，材料丰富翔实，结构大开大合，令人读后有一种荡气回肠的感觉。
C、课堂上大家对《荷塘月色》的主题进行了见仁见智的讨论，尤其是李老师的发言起了狗尾续貂的作用。
D、他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
 5．下列各句，没有语病的一句是（    ）
    Ａ．经过这次讲座，对大家的启发很大。
    Ｂ．他给人的印象是，他总在兴致勃勃地参与、享受和感受生活。
    Ｃ．尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
    Ｄ．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（    ）
A、朱自清字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士，《荷塘月色》《背影》是他散文中的名篇。

浏览完整试题

B、李乐薇，台湾当代著名散文作家，其作品文笔清秀，语言空灵，风格柔美，具有浓厚的古典韵味。
C、史铁生是我国当代一位颇有成就的小说家，代表作有《我的遥远的清平湾》等，《我与地坛》可看作他的自传体散文小说。
D、川端康成是日本著名的小说家、散文家，1968年因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、《伊豆舞女》获诺贝尔文学奖。
7．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是（    ）
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！ 
    A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
    B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
    C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
    D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—15题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，亦还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8、下列加粗的词语，解释有误的一项是（    ）
A、焉用亡郑以陪邻？（增加）              B、以乱易整，不武。（改变）
C、 因人之力而敝之（损害）               D、又欲肆其西封。（肆意）
9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）
 A、 以其无礼于晋。
     以大易小，甚善。
 B 、臣之壮也，犹不如人
     寡人不知其力之不足也。
 C、 夜缒而出，见秦伯。
     君若宥而反之。
 D、 失其所与，不知
     其有敢不尽力者乎？
10、下列句子中加线的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（    ）
A、微夫人之力不及此。
B、叶徒相似，其实味不同。
C、孰视之，自以为不如。
D、行李之往来，共其乏困
11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
A、文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B、烛之武虽然长期得不到重用，但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感，临危受命，最后，义无反顾地去说秦师。
C、烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。
D、烛之武退秦师后，但子犯建议攻打郑国，顿时关系又紧张起来，晋文公讲了一番“仁”的大道理，最后才平息战争。
 
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言材料，然后回答12-15题。
王问于将军李信曰：“吾欲取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将。王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。 
王送至霸上，王翦请美田宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王怚中而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。 
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦带军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之，王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。（节选自《资治通鉴》） 
12、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（    ）
A、自至频阳谢王翦（谢：道歉）       B、悉国中兵以御之（悉：调动）
C、顾令王坐而疑我（坐：因为）       D、故及大王之向臣（及：趁着）
13、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（    ）
A、乃悉国中兵以御之/为子孙业以自坚  B、将军老矣，何怯也/然则何时而乐耶
C、久之，王翦使人问/吾欲之南海      D、杀其将军项燕/ 其如土石何

展开余下试题

14、下列各组句子中，能直接说明王翦战略才能的一组是（    ）
①谢病不能将②必不得已用臣，非六十万人不可③使使还请善田者五辈
④坚壁不与战⑤日休士洗沐，而善饮食⑥楚既不得战，乃引而东
A、①③⑤        B、②④⑥        C、③⑤⑥        D、②④⑤
15、下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是（    ）
A、李信伐楚由开始的节节胜利到最终的惨败而归，是由于他的轻敌情绪。
B、文章通过对比手法刻画了王翦的形象，突出了他的谨慎、老练与精干。
C、王翦虽然为秦国灭楚立下了战功，但是他乘人之危的做法是不可取的。 
D、王翦深谙“知己知彼，百战不殆”之理，因而赢得了战争的全面胜利。
 
第Ⅱ卷（共105 分）
四、（12分）
16、把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①王翦谢病不能将。王曰：“已矣，勿复言！”（3分）
译文：                                                                。
②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）
译文：                                                                。
17．默写下列语句的上句或下句（6 分）
①恰同学少年，风华正茂；            ，               。
②但我不能放歌,                   ;夏虫也为我沉默,                    .
③                           ,我不是归人,是个过客……
④微风过处，送来缕缕清香，                            。          
五、现代文阅读（21分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
又见荷塘月色
吴兆民
①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘，可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里：我已从想像中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边是一列高高土坡，上面是密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邀远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
⑥75年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那夜，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可俄死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。
⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。
⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。
⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来：无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取75年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。
⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。
（选自2004年8月《人民日报》有删改）
18、第③段中加点的两个词语“根植”与“移植”能不能互换？请说明理由。（5分）
答：                                                                  。
19、请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。”中“不能释怀”的内容。（6分）
答：                                                                  

展开余下试题

                                                                      。
20、作者在第⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭绝的人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而永恒的人生命题”？（6分）
答：                                                                  
                                                                      。
21、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是【   】（4分）
A、文章从追寻朱自清的足迹写起，接着结合史实评价了他的高洁人格，最后联系现实，深化了文章主题。
B、文章第②段中的划线句子写杨柳迎风飘拂，其目的是引起对朱自清先生的怀念，“情意眷眷”用词贴切。
C、第③段中，作者描写了眼前所见的月下荷塘的美景，空灵洒脱，与朱自清先生的描写有异曲同工之妙。
D、文章第⑥段采用第二人称的手法，有利于作者宣泄内心的情感，表达对朱自清崇高气节的赞美之情。
E、本文运用描写、说明、议论、抒情等表达方式，既高度评价了朱自清，又探求了发人深思的人生命题。 
六、语言运用（12分）
22、《语文学习报》主要刊登与中学生语文学习密切相关的稿件。最近，高一版的侯编辑收到一篇长达七千多字的学术论文，拟不刊登。假如你是这位编辑，你打算如何回复这位作者？请设计你的“拒绝词”，不超过40个字。（4分）
答：                                                                  。
23、提取材料的要点，用一句话回答问题。（4分）
时下，有些月收入不到千元的工薪阶层，却热衷于买一些名牌商品，如T恤、夹克、皮鞋等，有的人甚至非名牌不买；一些年轻女性节衣缩食购买昂贵的化妆品、首饰，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已经成为现今不少人生活的主宰。
从上述材料可以看出，学者所说的“消费主义” 是指：                     
                                                             。（20字以内）
24、仿照下面划线部分的句子，在横线上再续写两组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。（4分）
虽不养鸟，每天早上有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
                                   
                                   
 
七、作文（60分）
25、阅读下面文字，按要求作文。
朱自清在月下荷塘的美景中获得了短暂的宁静和欢愉；李乐薇在“空中楼阁”中构建了自

上一篇：湖南省“三市七校”2008届高三年级第二次联考试卷

下一篇：07－08年度高中二年级第一学期第二次月考语文试卷