八年级上期语文半期检测题
 一、积累应用(20分)
1、 选出注音全对的一项:(2分)(  )
A．陨落yǔn 轻蔑 miè 讪笑shan  喋喋不休dié   B．鄙视 pi  荆棘ji   忸怩ni  惟妙惟肖xiao
C．隘口 ai  厮守si  提防di  载渴载饥zai       D．颓唐tui  狼藉 ji  骁健xiao  肆无忌惮dan
2、 选出字形全对的一项（   ）
A．触目伤怀 锐不可当 张皇失措  寄人篱下   B．背乡离井 立椎之地 文质兵兵   呆若木鸡
C．顽固不化 无所是事 安分守己 寻欢作乐    D．鸡犬不宁 南腔北调 生吞活剥   闻鸡启舞
3、 选出解释有误的一项（  ）
A．变卖典质 (典:当)   迂: 言行守旧,不合时宜     B．触目伤怀 (怀:心)    讪笑 (讪:讥讽)
C．叱骂: 责骂   厮守: 互相守着                 D．雉从梁上飞 (雉:野兔)    媪: 老妇人
4、下列句中加点的词语解释有误的一项是：（　　）
A.情郁于中，自然要发之于外；宛中琐屑便往往触他之怒。（感情积聚在心里）
B.这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（形容雕刻得十分精妙逼真）
C.如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。（破坏人的兴致的意思）
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。（整体）
5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（　　）
A.在学校举办的艺术节上，同学们因地制宜，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“禽流感”疫情得到控制后，来菜市场买蛋禽的人络绎不绝。
C.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业面貌容光焕发。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
6、列说法不正确的一项是：（　　）
A.古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。
B.杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。
C.《春望》一诗运用以景衬情、情景交融的写法，如“感时花溅泪 恨别鸟惊心”正体现了这种写作手法。
D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。
7、仿照“你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！”的写法，描述一种声音。(3分)
 
 
8、按提示写出相应的语句(4分)
⑴《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是：              ,           
⑵荡胸生曾云，           .会当凌绝顶,                .

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⑶烽火连三月,              白发搔更短
⑷《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是：                    
9、试用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过16个字)（3分）
   昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政总局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表达捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
答：___________________________________________________________________
二  阅读题 （40分）   
 （一） “亲爱的，我爱你”（10分）
①我百无聊赖地看书。
  当我翻开其中一页时，六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心!它背后的故事，几次让我流下激动的泪……
  ②暂时不提这六个字的出处，先请听听这样一个故事：二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。
  “妈妈呢?”小姑娘不知道这一切，只好问大人们。“她……”人们哭了，“妈妈去找爸爸了，她会回来的，孩子。”于是小女孩不再哭了。
   终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白，死是无可避免的了。一个纳粹兵伸出手，要把她拖进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——“叔叔，”小女孩睁大了漂亮的眼睛，“请把我埋得浅一些好吗?妈妈回来找不到我，她会伤心的!”
   满脸是平和的浅笑……
   杀人者的手僵在了半空……
   ③掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事：
  阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后的，是一头四个轮子的铁兽，还有直指它们的黑洞洞的枪口。
   剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上。中弹的伤口在汩汩地淌血…… ，
   人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王”全部死在这里。头羊坚定地一声长叫——整群羚羊分成了两列：一列是幼羊，一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影画出一道弧线——但是这断崖大长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖!一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯；老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然落在断崖的另一端!于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪……
   藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线天空——世界上最高最蓝的一方穹宇……
   手中的枪落在了地上……
   ④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强!生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪!
   在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽于手们在这天地间最伟大的力量面前被震摄住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局，在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气；
   死神不懂得人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！
   ⑤好了，题目的出处可以告诉大家了。
   这是一个美国男性公民，使用机载电话，从2001年9月11日被匪徒劫持的客机上发出的。本客机正在飞向世贸中心大楼。
   他说：“亲爱的，我爱你。”
……我的泪又来了   。
1、解释下列词语在文中的意思。（2分）
  （1）壮美
  （2）骄傲
  2、从全文看，第④段中的“他们”“行凶的刽子手们”分别指的是哪些人？（2分）
  他们指：
  行凶的刽子手们指：
  3、文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”，请用“~~~~”在文中标出。（2分）
  4、文中两次写到“流泪”，这在文章的结构上起到了________的作用。（2分）
  5、读了这篇文章后你的心灵一定受到了震撼，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（2分）
 
（三）阅读周粲的《梯子》，完成19——23题。（10分）
梯　　子（周粲）
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

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儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
19．请用一句话概括本文的内容和主题。（2分）
我的概括：                          　　　　　　　　                   
20．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）
笑——→　　　　　　　——→　　　　　　　——→笑
21．下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（2分）
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
我的解答：                              　　　　　　　　               
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
我的解答：                          　　　　　　　　                   
22．“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？（2分）
我的理解：                              　　　　　　　　　　             
        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（2分）
我的意见：                              　　　　　　　　　　              
(一)(13分)
   大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
   过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
   “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
   我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
   这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
   这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
   9．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(1分)
   答：                                                                
   10．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是                。(2分) 
   11．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)
   答：                                                                
   12．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分) 
   答：                                                                
   13．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
   答：                                                                
14．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)
答：                                                                
15．请说一说画“    ”线句子的含义。(2分)
答：                                                               
 四 文言文阅读(7分)
　  晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
  　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

展开余下试题

1．解释文中加点的词语。(1分）
①缘：                            ②俨然：                    
2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（1.5分）
①渔人甚异之：                                 ②林尽水源：                                                       
③有良田美池桑竹之属：                                       
3．指出这段文字中的三个成语（1.5分）
1                    2                     3                  
4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（      ）（1分）
A 比喻       B 夸张     C 借代       D 对比 
5．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1分）
                                                                   
6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？（1分）
                                                                         
四、作文。（40分）
    雅典奥运会的赛场上，赢了的人在哭，输了的人在哭，连坐在电视机前没赢没输的我们，眼前也模糊了一回又一回。可哭跟哭不一样，置之死地而后生的中国女排的姑娘们，随着替补老将张越红一拳砸下，雅典奥运会金牌收入囊中，女将们抱作一团，痛哭不已；扎莫娃（俄国队的第一主攻手）挥着修长如腿的美臂，几乎是在放声嚎啕，让中国人都为她流泪；老枪王义夫似乎哭得比谁都委屈，那被哭所扭曲的脸上，写满的是「艰难」两个字；女子举重75公斤金牌得主唐功红 ，当她颤巍巍地举起那被秤砣压得不但弯曲，而且更加颤巍巍扛铃，从而成力拔山兮气盖世，全球力气最大的女人后，她哭得比王义夫还委屈，她几乎牺牲了作为一个女人最珍爱的一切：苗条的身段，清秀的脸蛋儿，可她却为了增加体重，不得不玩命地吃，吃的恶心，吃的呕吐，可还得吃，吃，吃；已经退休的中国前奥委会副主席，已七十多岁高龄的何振梁老先生，当他在刘翔的脖子上挂上那枚沉甸甸的金牌时，他老泪纵横，两行热泪顺着沟豁纵横的面颊，簌簌而下。他最清楚这枚金牌有多重。 
    你有过

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