大岭山中学高一语文第一学期月考二试卷大岭山中学高一语文第一学期第二次月考试卷
命题人：张顺梅
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分为150分。考试用时150分钟。所有答案写在答题卷上。一律用黑色笔作答，不得使用涂改液。 
Ⅰ 选择题部分（共42分）
一、选择题（共30分） 
1、下列词语加点字读音完全正确的一组是： 
Ａ、嫔妃（bín）    锱铢（zī）     朝菌（cháo）   呱呱而泣（guā）
Ｂ、愀然（qiǎo）   老妪（yù）     扁舟（piān）    挥斥方遒（qiú） 
Ｃ、亘古（gèn）    先妣（bǐ）     蓬蒿（gāo）    不霁何虹（qí） 
Ｄ、分外妖娆（fēn）  长号（hào）   修葺（qì）     舳舻千里（yóu） 
2、下列词语书写完全正确的一组是： 
Ａ、静谧      苍海桑田      漫不经心      幼吾幼，以及人之幼
Ｂ、虔诚      海市蜃楼      亘墙周庭      狡兔死，走狗烹 
Ｃ、眷属      人才济济      百舸争流      客逾庖而宴 
Ｄ、咫尺      峥荣岁月      歪歪趔趔       舞幽壑之潜蛟 
3、依次填入下列空格处的词语，最恰当的一项是： 
（1）刘加加同学成绩不大理想，近来急起直追，迎头赶上，足以令同学们       。 
（2）刚刚走出校门，踏上新的          ，他觉得浑身有一股使不完的劲儿。 
（3）鲁迅作品中有些      的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。 
（4）兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲      抚养了。 
Ａ、侧目    里程    隐讳    独立 
Ｂ、刮目    历程    隐讳    独力
Ｃ、侧目    历程    隐晦    独立 
Ｄ、刮目    里程    隐晦    独力  
4、下列加点成语使用错误的一项是： 
Ａ、为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 
Ｂ、湖北省房县某村为迎接扶贫考察团，将几个村的羊集中起来以夸大规模效应而骗取巨额扶贫款的报道，令人叹为观止。 
Ｃ、谣言不胫而走，很快传遍了全乡。 
Ｄ、刚才放的那几首歌都不大好听，只有这首还差强人意。 
5、下列各句中，没有语病的一句是： 
Ａ、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 
Ｂ、他在中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件。 
Ｃ、通过这件事，教育我们凡是要考虑周详，不能冲动误事。 
Ｄ、这句话包含了多么丰富的无声的潜台词啊！ 
6、把后面的句子填到段内两处横线的位置上，最恰当的一组是（    ） 

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绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人,                       。可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，                          。
   ①成功者不一定处处都比失败者强。   ②失败者天生就一定比成功者差吗？ 
   ③多思考了一个问题。    ④思考多了一个问题。 
    A．①③    B．②④    C．①④    D．②③ 
7、下列各组加点字没有词类活用的是： 
Ａ、六王毕，四海一           
Ｂ、泣孤舟之嫠妇             
Ｃ、骊山北构而西折。   
Ｄ、目遇之而成色               
8、下列各句中，没有通假字的一项是： 
Ａ、某所，而母立于兹。      
Ｂ、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。    
Ｃ、彤管有炜，说怿女美。       
Ｄ、以当南日。           
9、下列加点词，没有古今异义的一项是： 
Ａ、楚人一炬，可怜焦土。          
Ｂ、瞻顾遗迹，如在昨日。            
Ｃ、内外多置小门墙，往往而是。       
Ｄ、感君区区怀                       
10、下列句子中与例句的句式不相同的一项是： 
例句：恐年岁之不吾与。 
Ａ、如今安在哉？              Ｂ、秦人不暇自哀。     
Ｃ、项脊轩，旧南阁子也。        Ｄ、何为其然也？ 
二、阅读短文，回答下列问题
                            （一）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 
 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 
11. 下列句中加点的词，意义不同的一项是（    ） 
   A. 而母立于兹                             B．他日汝当用之!
   C．久不见若影                             D．大类女郎也 
12．下列句中加粗的词解释不正确的一项是（    ） 
    A. 迨诸父异爨（等到）                     B. 客逾庖而宴（越过） 
   C．先妣抚之甚厚（抚养）                   D．比去，以手阖门（等到） 
13．下面的“而”字用法，____与____相同。 
  A．墙往往而是               B．一日之内，一宫之间，而气候不齐。 
  C．而母立于兹               D．呱呱而泣 
14．下列句中加点的词的用法不相同的一项是（     ）。 
A、百老年屋，尘泥渗漉，雨泽下注。    B．东犬西吠，客逾庖而宴 
C．妪，先大母婢也，乳二世            D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 
Ⅱ 非选择题部分（共108分）
15.翻译下列句子（4分）
（1）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（2分）
                                                                           
（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?（2分）
                                                                        
（二）
齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。”公曰：“仲尼贤乎？”对曰：“贤。”公曰：“其贤若何？”对曰：“不知也。”公曰：“子知其贤而不知其奚若，可乎？”对曰：“今者天高，无少长贤愚，皆知高；高几何，举世不知也。是以知仲尼之贤而不知其奚若。”
16、翻译下列句子：（5分）
（1）子知其贤而不知其奚若，可乎？（2分）
                                                                              

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（2）今者天高，无少长贤愚，皆知高；高几何，举世不知也。（3分）
                                                                             
三、阅读下面这首诗，完成诗后两题 （5分）
　　　　　　　       暮江吟（白居易） 
　　         一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
　　         可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 
17、（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？（2分）
                                                                              
（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。（3分） 
18、默写填空（在（1）（2）题中选答一题、（3）（4）题中选答一题、（5）（6）题中选答一题，（7）—（10）题必做，共14分，每空1分） 
（1）河汉清且浅，相去复几许？ ________________， _________         ______。（《迢迢牵牛星》） 
（2）山不厌高，水不厌深。                ，                    。（曹操《短歌行 》） 
（3）秦爱纷奢，人亦念其家 ，__________________________________，________   ___________________       。（《阿房宫赋》）
（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。  _________________           ，     
_____________________________。（《赤壁赋》）
（5）取之无禁，用之不竭。__                 ，__________________________。（《赤壁赋》）
（6）白露横江，水光接天。                ，                    。（《赤壁赋》） 
（7）               ，              。复道行空，不霁何虹。（《阿房宫赋》） 
（8）                 ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，              。
（《赤壁赋》） 
（9）秦人不暇自哀，而后人哀之；                 ，                  。（《阿房宫赋》） 
（10）且夫天地之间，物各有主。               ，              。（《赤壁赋》） 
四、阅读下文，完成第19—23题。（14分）
语文是盐   
胡展奋
近来颇听到一些批评当下语文教育模式误人子弟的言论，这原本正常。但渐渐地，有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪，甚而主张“干脆废掉语文课”，这，就不正常了。
但凡作家做学生的时候，语文课的成绩大抵都很好，未名之时也往往以此为炫资，然而不知何故，一朝名扬天下后却又常常鄙薄起语文教育来，说什么当年语文课怎么扼杀他们灵性了；又说什么“断烂语法”怎么扼制他们的创造力了，更有甚者把近年来中国人文之不振也归咎于语文教育之弊。这似乎有点过分吧，而且颇有点忘恩负义的味道。 
语文是什么？语文永远不是文学，它只是一门工具性学科，是一门“传播语言文字内在本质和使用规律的基础学科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一样，语文好，吸收其他知识的能力才真正的好，为什么？因为它是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述，如同盐——《尚书》：“欲作和羹，尔为盐梅。”没有盐，人类整个烹调系统就崩溃了。
作家运用“语言文字”进行传播的能力固然很强，但是语文课的终极关怀并不是“批量地产生作家”，它远远不是专为一小部分作家服务的，它是通用性地为所有人服务的，低端的从断文识字开始，高端的一直到伟大的科学家、伟大的政治家、伟大的军事家……纵令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。
是的，有的当下看上去很“伟大”的作家喜欢说，我从来不理会什么语法法则。没有语法之前，人类就不交流了？金文有什么语法？甲骨文有什么语法？唐宋八大家又有什么语法？我们现在的文章还超不过他们呢！就拿我来说，不理会语法，我的文章不是照样成了学生的范文。
话，像是很雄辩的，就是有点“过河拆桥”。在弄清水分子之前，人类的确“用水”很多年了，但这一点也不能证明人类“从来不理会”水性，而把水当作油来使。
事实上，如此“不理会”的宣言就像“伟大”的厨师宣称“我用酱油、用味精照样烧菜，从来不用盐”一样，酱油和味精的“髓质”还不是盐吗？你明明不自觉地在按照规则行事，怎么能睁着眼睛说“语文根本没规则”呢？怎么能说“都是语文惹的祸”呢？假如不“入泮”，甚至连小学都没有毕业，我想你这个只能在篝火旁讲述记忆文学的什么“家”恐怕连《三字经》甚或高玉宝的书也读不懂，更遑论唐诗宋词或“西方现代文论”了吧。
语文是盐。在你立志成为什么“家”之前，还是要上上语文课的，因为人类所有的光荣与梦想，并不仅仅属于作家，特别是当下一些所谓的“名家”。
他们都需要有语文的知识和功底。
(选自《新民晚报》“夜光杯” 2005.7.16)
19、题目“语文是盐”，这是一种什么修辞手法？这里的“盐”，其含义是什么？(3分)
修辞：____________。“盐”的含义 ：____________________________________
____________________________________________________________________。                                                                   
20、第二自然段中，画线的“忘恩负义”一词，与文中的□□□□一词的意思是一致的。(1分)
21、“唐宋八大家”中除了韩、柳、三苏外，还有__________、___________和_____________。(写出人名) (3分)
22、本文写作上有一个明显的特点是用类比方法说理，请你举出文中的两个例子，并说明它的作用。（4分）
 例一：___________________________________________________。(1分)
 例二：___________________________________________________。(1分)
作用：________________________________________________________（2分）
23、你对语文是否有兴趣？为什么？说说你对当前语文教学的一、二点看法？(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________ (59.39.181.211)  

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