八年级第一学期语文期末模拟测试卷
班级　　　姓名　　　　学号　　　　成绩　　　　
一、 积累与运用。（２４分）
1、看拼音写汉字，给加点字注音。（４分）
风mǐ(     )       纯cuì(     )     红桧（      ）　 胚(    )胎
2、找出错别字在方格内改正。（４分）
误
正
心弛神往  鳞次节比　因地自宜  退避三舍  
清描淡写  相安无事  可见一斑  肆无忌惮
3、根据课文内容填空。（１０分）
①　   　　　　　　　　，阴阳隔昏晓。　　　　　　　，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
②　　　　　　　　　，谁家新燕啄春泥。                     ，浅草才能没马蹄。（白居易《　　　　　　　　》）
③　　　　　　　　，今日又南冠。_____________，谁言天地宽？（　　　　　《别云间》）
④半卷红旗临易水，　　　　　　　　。报君黄金台上意，　　　　　　　　。（李贺《　　　　　　
　　　　　　》）
⑤飞来山上千寻塔，___________　　　。不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　　。（王安石《登飞来峰》）
⑥庭下如积水空明，____________________，____　　　　　　　。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑦盖地有高低，              ，                ，势有曲直，非                   ，非                  ，是以必得              ，               。（钱泳《治水必躬亲》）
4、下列语句中标点符号使用正确的一项是（　　　）（２分）
A、学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。
B、今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？
C、“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！” 
D、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
5、有专家曾对汉字发难，说汉字阻碍了国民素质的提高，在美国小学三年级就过了文字语言关，而在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认识上。读了下面几则材料，你想对这些专家说些什么呢？（２分）
材料一：汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义，汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每个字都由几个部首组成，每个部首又代表各自的意义，例如“愁是心头秋”。当我们看诗时，不仅能看到字与字的联系，而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义。
材料二：近年来，欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。维埃里的右臂上纹着 “力、恒、雷”等几个字，有人曾问过维埃里这几个字代表什么，维埃里说：“我去了一家纹身店找他们给我刺青，他们并没有告诉我这些字的意思，而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样，所以就确定了它们。” 

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材料三：世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长，始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态，隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已夭折。只有汉语言文字历经五千余年的磨难，虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化，但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态。就是在满清强权统治时代，发式变了，服饰变了，滿文还是难以取代汉文，仍是汉字一统天下，谁也动摇不了。
答:____________________________________________________________  ______________
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6、某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕保尔•柯察金的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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二、 阅读与理解。（３６分）
（一）阅读文言文，按要求回答问题。（１２分）
    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声；如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7、解释加点词。（４分）
心乐之　　　　　　　　　　　　　　　凄神寒骨　　　　　　　　　　
其岸势犬牙差互____________　　　　　以其境过清___________　　　　　
8、翻译下列句子。（４分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
斗折蛇行，明灭可见。_______________________________________________　　　　　　　　　
9、结合文段内容，请从写法、语言特点等方面来简单地分析选文第二自然段景物描写的好处。（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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10、作者对小石潭有怎样的整体感受？为什么会有这样的感受？（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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（二）阅读《苏州园林》选段，回答问题。（８分）
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 
11、文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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12、下面几个句子都是从游览者感受的角度来写的，你觉得这样写有什么好处？（２分）
（1）使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
（2）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（3）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
答:____________________________________________________________  ______________
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13、文章中使用了不少的“或者”（“或”），如“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”你觉得为什么要这样写？有什么作用？（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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14、综合下列有关资料，从中你能看出苏州园林在布局上有什么特点？请用简要的语言加以概括。（２分）
①拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。
②网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭阁造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一周叠筑黄石假山，高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。
③环秀山庄，假山座座，池水湾湾，独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。望全园，山重水复，峥嵘雄厅；入其境，移步换景，变化万端。
④怡园池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相映。
⑤沧浪亭园外景色因水而起，园林北面而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去，清晨夕暮，烟水弥漫，园外之水与园内之山相映成趣，相得益彰，极富山岛水乡诗意。
答:____________________________________________________________  ______________
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（三）阅读《都市精灵》选段，回答问题。（７分）
人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。

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诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
15、第一段文字指出“人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论”。这个“怪圈”指的是什么？这个“怪圈”能走出吗？怎样走出？（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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16、第一段中为什么要描写内蒙古草原的景象？你能说出两三点作用来吗？（３分）
（1）________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17、四个包含“不再”的分句能不能调换顺序？为什么？（２分）
答:____________________________________________________________  ______________
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 （四）阅读《假如你想做一株腊梅》，回答问题。（１１分）
   果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。
   你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
   你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。
   假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢?
   你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?
   我默默地凝视着书桌上几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。
   好，让我试着来翻译它们的语言，你听着——
   假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么?
   当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
   假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么? 
   当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢?
   假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?
   请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
   假如你问我：那么，你们何必要开花呢?
   我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢?
   我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?
   哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……
18、读完全文，请用一句话概括这篇文章的主旨。(２分)
答:____________________________________________________________  ______________
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19、作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质?(２分) 
答:____________________________________________________________  ______________
_____________________________________________________________________________　
20、作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?(2分) )
答:____________________________________________________________  ______________
_____________________________________________________________________________　
21、文章倒数第二段写道，“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题，并说明理由。(２分)
答:____________________________________________________________  ______________
_____________________________________________________________________________　
22、文章的最后写道，“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(３分)
答:____________________________________________________________  ______________
_____________________________________________________________________________　
                                                                                

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三、作文（４０分）
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）
②文中不得出现真实的校名、人名
③不少于600字。
八年级第一学期语文期末模拟测试卷参考答案
1、靡　粹　guì pēi
2、驰　栉　制　轻
3、略
4、答案C 　（A、……等　B、你去呢，还是不去呢？　 D、而不为” 。
5、参考要点：汉字的魅力在于字形优美、表意形象、历史悠久、不能动摇等。
6、略
7、略
8、略　
9、示例：这段文字是写游鱼和潭水的，语句简短，抓住了水清，鱼“与游者相乐”的特点，虽没有一个字涉及到水，而水的清澈透明，鱼的生动传神，都在字句之中了。
10、先是“心乐之”，后来又觉得“悄怆幽邃”。原因略
11、有色彩，减少单调感觉；有图画，增添观赏兴趣。
12、从游览者感受的角度写，既显示园林设计者的匠心，也增强说服力、感染力。
13、文章写的不是某一处园林，而是苏州的若干园林，所以使用了不少“或者”（“或”），这样写表现了苏州园林在具有共性的前提之下又各具个性，林林总总，绝不雷同，从而增强文章的魅力。
14、苏州园林在布局上大都依水造景，将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体，相映成趣，美丽如画，从而使佳景层出不穷，突出苏州水乡的特点
15、“传统节目”、“享受”、“崇高”等词语，表明这句话的真正意思是，旧金山人热爱动物，与其和谐相处的意识很强。 
16、不能。因为“人类意识的自觉程度”决定“生活环境质量的优劣程度”。
17、不是好事，没有鸟鱼兽说明环境受到了严重破坏，直接影响到人类生存。作者说“未必是好事”是一种委婉的说法。
18、略
19、借梅花吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义。
20、①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂寞
21、我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。
22、①想，只有像腊梅那样，经过风雨和严寒的磨砺与锻炼，人生才会完美。 ②不想，因为做腊梅太辛苦、太寂寞，有时不被人们所理解。
23、作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时，也在写我们的人生。 (222.92.65.202)  

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