新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期中试卷

阅读:851  
标签:人教版 高三 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:851]
临川二中2007—2008学年度上学期期中考试高三年级语文试卷
  临川二中2007—2008学年度上学期期中考试
高三年级语文试卷
命题人:刘 涛   高 斌      审题人:邓国民
第Ⅰ卷(选择题   共36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(   )
A. 蹩脚(bié)   窗棂(líng)   剥蚀(bāo)    绿汀(tīng)
B. 垝垣(guǐ)   踟蹰(chí)   岑静(cén)     落枕(luò)
C. 瞥见(piē)    缁衣(zī)    踯躅(zhí)    谛听(dì)
D. 荇菜(xìng)  跫音(qióng) 喘息(chuǎi)   婵媛(yuàn)
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是(   )
A. 霸道     抹黑     舔犊      宴安鸩毒       
B. 奔弛     针砭     彪炳      挑肥捡瘦
C. 飙涨     布控     败寇      一团柒黑      
D. 辅弼     古藉     踏实      浑身是胆
3.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是(   )
(1)中国房地产市场泡沫主要是一种“信息泡沫”,这是由开发商及其代言人   制造的。其目的是误导消费者,制造恐慌性需求,拉高房价,牟取暴利。
(2)中国进一步放开电信行业是个不错的姿态,但实际上却   没有任何一家外资企业对此作出响应。
(3)我们只有走农业的产业化道路,才能实现农业的规模生产和规模   。
A. 刻意   简直   效率               B. 蓄意   几乎  效益
C. 刻意   几乎   效益               D. 蓄意   简直   效率
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(   )
A. 罗先生性情乖张,胸无城府,睚眦必报,许多同事都对他的言行提出了批评。
B. 防城港市中级人民法院院长李红森去世后,贫寒的家境逐渐被人知晓,他生前身无长物,连像样的现代化电器都没有,着实催人动容。
C. 新闻舆论在当代社会虽然被号称为立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”,但仍不应随意地对法院生效的判决指手画脚,评头品足。
D. 最近媒体争相报道传播的这篇文章,大胆提出了建立和完善市场经济体制的新见解,突破了传统观念,使人读后颇有石破天惊的感觉。
5.下列各句中,没有语病的一句是(   )
A. 如何防止上海世博会参展的贵重物品免遭盗窃,这是上海保安部门深感责任重大的事情。
B. 我国近年来重视发展以就业为导向的职业教育,旨在均衡教育结构,解决人口众多与蓝领人才短缺的不协调问题,促进教育平稳发展。
C. 同学们常常想到要学好数理化和外语等课程,而对与这些基础课程密切相关的逻辑思维的训练却往往被忽视。


浏览完整试题D. “太平洋保险公司”主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
二、(9分,每小题3分)
阅读下文,完成文后6—8题。
植 物 的 智 能
埃玛·贝利
现实中,我们往往将植物视作被动存在的东西——永远不可能有任何惊人举动的静止生命。
但现在正出现一个新的科学领域,挑战着这些假设。支持者说,植物是其环境的积极控制者。它们能够根据对环境的估计来有计划地生长,它们还能使用创造性的方法击败敌人。爱丁堡大学的植物学家托尼·特里瓦夫斯是植物智能观的主要支持者,他说:“很显然,动物身上被许多人认为聪明的举动也能在植物的行为中看到,智力通常被定义为解决问题的能力,而植物也有。”
特里瓦斯进行了一项关键性的研究,这一研究显示出植物具有解决问题的能力。他将一些单独的菟丝子须(一种不进行光合作用的寄生植物)移植到营养状况不同的山楂树上。结果发现,菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主上,而拒绝营养状况差的宿主。特里瓦夫斯解释道:“在细胞中一定进行着某种计算,但我们不知道这是怎么完成的。植物能够对环境进行评估,这意味着它们的行为比人们意识到的要复杂得多。”
那么,我们为什么直到现在才意识到植物比我们认为的要能干得多?主要是因为植物活动起来很慢。因为我们通常看不到它们在生长,所以很难想到它们能够行动,更不用说智力了。然而,当你看到它们的活动“快镜头”的时候,它们看起来更像动物,而认为它们能够进行复杂行为的观点就更容易接受了。
另一个原因是,人们研究植物的地方通常是在温室或花园里。特里瓦夫斯说:“你得给植物提供一个富有挑战性的环境,来诱发它们的智能行为。”
植物面临挑战时显示出智能行为的一个很好的例子,就是它们遭到动物攻击时的反应。以蒿属植物为例,当受到昆虫的袭击时,它会向空气中释放挥发性的化学物质,向其它植物发出有掠食者出现的警告信号。
植物还有自我识别的能力。以色列科学家将一株植物一分为二,无性繁殖成两株。在分离几周之后,两株植物的根系也各自分开生长,它们也发现自己已经分别成为单独的植物。
植物如何做出这样的反应呢?人类和其它高级动物通过神经系统和大脑整合来自其所处环境的信号,并作出反应。但植物没有神经系统,没有大脑,因此肯定是通过其他途径做到的。最有可能的解释是,它们的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。
特里瓦夫斯解释说:“离子穿过细胞膜的任何运动都是一次电信号传递。如果随后其他细胞发生电传递,就会产生电信号。整株植物的大部分行为反应可能是通过电活动协调完成。”
在一项关于植物生长素的研究中,一种负责调控激素移动的蛋白质只在茎部的某些组织中出现。所以,这可能是植物信号传导过程中的重要结构。
犹他大学的植物学家西伯思研究过植物的类胡萝卜素,发现它们能远距离移动,从根部到嫩芽。她承认:“我们还不了解它们是如何移动的。有些化合物可以从一个细胞移动另一个细胞。”关于植物反应背后隐藏的机制究竟如何起作用,存在许多争论。植物学家们习惯于关注信息传递中的某一个领域,所以至今仍没有太多人努力将他们的工作结合起来,形成一个整体的认识。植物学家们正慢慢揭开植物如何与信息传递活动相协调的面纱,只是进展很慢。
                                    (选自《参考消息》2007年4月27日)
6.以下不能证明画线句“植物是其环境的积极控制者”的一项是(   )
A. 菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主(山楂树)上,而拒绝营养状况差的宿主。
B. 蒿属植物受到昆虫袭击时,会释放挥发性的化学物质,向其它植物发出有掠食者出现的警告信号。
C. 将一株植物一分为二,无性繁殖成两株,在分离几周之后,两株植物的根系也各自分开生长。
D. 当你看到植物活动“快镜头”的时候,它们看起来更像动物,能够进行复杂行为。
7.根据原文,以下理解正确的一项是(   )
A. 植物信号传导过程中的重要结构是它的茎部,因为一种负责调控激素移动的蛋白质只在茎部的某些组织中出现。
B. 植物学家们正慢慢揭开植物如何与信息传递活动相协调的面纱,但还没有形成一个整体的认识,所以进展很慢。
C. 离子穿过细胞膜的任何运动都能引起其他细胞发生电传递,产生电信号,整株植物的大部分行为反应可能是通过电活动协调完成。
D. 植物能够根据环境的估计来有计划地生长,它们还能使用创造性的方法击败敌人,这证明植物和动物一样聪明。
8.根据原文,以下推断不正确的一项是(   )
A. 植物活动起来很慢,人们研究植物的地方又通常是在温室或花园里,所以人们直到现在才意识到植物比我们认为的要能干得多。
B. 因为植物没有神经系统,没有大脑,所以植物的反应可能依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。
C. 特里瓦夫斯认为,尽管人们不清楚植物细胞是怎么完成计算的,但植物对环境进行评估的行为比很多动物更复杂。
D. 植物学家发现植物的类胡萝卜素能够进行从根部到嫩芽的远距离移动,但他们还不了解它们是如何移动的。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!此事遍于经史,吾亦不能郑重,聊举近世切要,以启寤①汝耳。士大夫子弟,数岁已上,莫不被教,多者或至《礼》、《传》,少者不失《诗》、《论》。及至冠婚,体性稍定;因此天机,倍须训诱。有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。人生在世,会当有业:农民则计量耕稼,商贾则讨论货贿,工巧则致精器用,伎艺则沈思法术,武夫则惯习弓马,文士则讲义经书。多见士大夫耻涉农商,差务工伎②,射则不能穿札,笔则才记姓名,饱食醉酒,忽忽无事,以此销日,以此终年。或因家世余绪,得一阶半级,便自以为足,全忘修学;及有吉凶大事,议论得失,蒙然张口,如坐云雾;公私宴集,谈古赋诗,塞默低头,欠伸而已。有识旁观,代其入地。何惜数年勤学,长受一生愧辱哉!


展开余下试题夫明《六经》之指,涉百家之书,纵不能增益德行,敦厉风俗,犹为一艺得以自资。父兄不可常依,乡国不可常保,一旦流离,无人庇荫,当自求诸身耳。谚曰:“积财千万,不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是犹求饱而懒营馔,欲暖而惰裁衣也。夫读书之人,自羲、农③已来,宇宙之下,凡识几人,凡见几事,生民之成败好恶,固不足论,天地所不能藏,鬼神所不能隐也。
人见邻里亲戚有佳快者,使子弟慕而学之,不知使学古人,何其蔽也哉?世人但知跨马被甲,长槊强弓,便云我能为将;不知明乎天道,辨乎地利,比量逆顺,鉴达兴亡之妙也。但知承上接下,积财聚谷,便云我能为相;不知敬鬼事神,移风易俗,调节阴阳④,荐举贤圣之至也。但知私财不入,公事夙办,便云我能治民;不知诚己刑物,执辔如组,反风灭火,化鸱⑤为凤之术也。但知抱令守律,早刑晚舍⑥,便云我能平狱;不知同辕观罪,分剑追财,假言而奸露,不问而情得之察也。爰及农商工贾,厮役奴隶,钓鱼屠肉,饭牛牧羊,皆有先达,可为师表,博学求之,无不利于事也。
(节选自颜之推《颜氏家训》)
【注】①寤:通“悟”。②伎:通“技”。③羲、农:伏羲、神农,均为传说中的古代帝王,与女娲并称三皇。④阴阳:中国哲学的一对范畴,古代思想家以此解释自然界两种对立和相互消长的物质势力。⑤鸱:鸱鸮(chīxiāo)即猫头鹰,古人视为恶鸟。⑥早刑晚舍:用刑宁早,纵舍宁迟。
9.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是(   )
A. 此事遍于经史,吾亦不能郑重     郑重:频繁的意思。
B. 射则不能穿札,笔则才记姓名     笔:动笔。
C. 人见邻里亲戚有佳快者           佳快:优秀的意思。
D. 不知诚己刑物                   刑物:惩罚他人。
10.下列各组中,加点的词的意义和用法相同的一组是(   )
11.以下各组句子中,全都能直接论述“勤学”必要性的一组是(   )
①自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!②有志尚者,遂能磨砺,以就素业;无履立者,自兹堕慢,便为凡人。③多见士大夫耻涉农商,差务工伎,射则不能穿札,笔则才记姓名。④或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学;及有吉凶大事,议论得失,蒙然张口,如坐云雾。⑤何惜数年勤学,长受一生愧辱哉!⑥伎之易习,而可贵者,无过读书也。⑦不知使学古人,何其蔽也哉?⑧皆有先达,可为师表,博学求之,无不利于事也。
A.①③⑤⑦      B.②④⑥⑧     C.②③⑦⑧      D.①②⑤⑥
12.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(   )
A. 作者认为“人生在世,会当有业”。无论哪个行业,学好了都可以安身立命。即使无衣食之忧,也不该饱食终日,无所用心。
B. “蒙然张口,如坐云雾”、“塞默低头,欠伸而已”等词句形象地描述出了腹无诗书者自受其辱的情状。
C. 在作者看来,多读书、读好书不在于加强道德修养,而在于获得技艺,、才能,提高自己的谋生本领。
D. “博学求之,无不利于事也。”作者提倡既要博览群书,又要注意向身边有实践经验的人学习,所谓处处留心皆学问。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)何惜数年勤学,长受一生愧辱哉!(3分)
译文:                                                                            
(2)伎之易习而可贵者,无过读书也。
译文:                                                                            
(3)世人但知跨马被甲,长槊强弓,便云我能为将。
译文:                                                                            
14.阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)
蜡      梅
(宋)高荷
  少熔蜡泪装应似,多爇①龙涎②臭不如。
只恐春风有机事,夜来开破几丸书。
[ 注 ] ①爇,音ruò;点燃,焚烧。
②龙涎:一种名香。抹香鲸病胃中的一种分泌物,因得于海上,故称龙涎。
梅  花  绝  句
(宋)陆游
闻道梅花坼①晓风,雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。
[ 注 ] ①坼(chè),裂开。
(1)高荷《蜡梅》诗的前两句描写蜡梅的哪些特点?后两句“奇特”(清人姚曛评语)的描写运用了什么手法?(3分)
答:                                                                             
(2)请简要赏析高荷的《蜡梅》与陆游的《梅花绝句》二者抒发感情的异同。(3分)
答:                                                                            
15.文学赏识与名篇填空。(第1题必做,2—5题任选3题)(8分)
(1)小说起源于古代的神话传说,唐代           标志着我国古典小说的成熟,明清时期是我国古典小说的大发展时期,而《           》是我国古典小说的顶峰。
(2)岱宗夫如何?齐鲁青未了。                ,              。(杜甫《望岳》)
(3)                   ,                  。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。                 ,                  。(白居易《琵琶行》) 


展开余下试题(5)明月松间照,清泉石上流。              ,            。(王维《山居秋暝》)
五、(21分)
阅读下面的文字,完成16—19题。
生命需要平衡
肖复兴
不知道你相信不相信,无论什么样的生命,在短促或漫长的人生中都需要平衡,并且都会在最终得到平衡。这就像《红楼梦》里所说的:大有大的难处,小有小的好处。这也就像《伊索寓言》里所讲的:高高的长颈鹿可以吃得着高高树枝头上的叶子,却没办法走进院子的矮小的门;矮矮的山羊吃不着高高树枝头上的叶子,却轻而易举地走进了矮小的门。
懂得了生命中的这一点意义,不仅是让我们不必为我们自身的长处而骄傲,不必为我们自身的短处而悲观;也不仅是让我们知道拥有再多,总会有失去的时候,失去得再多,总会有得到补偿的机会;更重要的是,让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,是生命中的一种情景;潮平两岸阔,风正一帆悬,也是生命的一种情景;一条河在流淌的过程中,不可能总是前一种风景,也不可能总是后一种风景,它要在总体流量的平衡中才会向前流淌,一直流入大江大海。因此,我们不必去顾此失彼,我们不必去刻意追求某一点,从而在这样生命的平衡中,让我们的心态更加从容,让我们的生活更加平和,让我们的人生更加像一幅舒展的画卷。
今年我去土耳其,遇见被称为当今土耳其首富的萨班哲先生。说萨班哲先生是土耳其的首富,并不虚传,并不夸张。在大街上所有跑的丰田汽车,都是他家生产的;凡是有蓝底白字SA字母牌子的地方,都是他家的产业;凡是有蓝底白字SA字母商标的东西,都是他家的产品。在土耳其,SA的标志,触目皆是,萨班哲的名字,家喻户晓。
如此富有的人,却也有命运不济的地方,他的两个孩子,一个儿子,一个女儿,都是残疾弱智。命运,就是这样和他开着残酷的玩笑。他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡,而不去怨天尤人。他想开了,他便将他那么富裕的钱,不是仅仅为了留给他的两个孩子,而是在伊斯坦布尔修建了一座残疾人的公园,公园里所有的器械都是为残疾人专门设计的,就连游乐场上的摇椅,都有供残疾人不用离开轮椅而自动坐上坐下的自动装置。
那天,我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。博物馆就建在博斯普鲁斯海峡的岸边,进去可以观看各种名画和《古兰经》,出来可以看海水蔚蓝、海鸥翩翩和博斯普鲁斯大桥的巍峨壮观,真是非常的漂亮。这里原来是他的私人住宅,他捐献出来改建成了这座博物馆。在这座博物馆里,最有趣的是一间陈列室里,挂 的全部都是萨班哲先生的漫画。是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们,让他们怎么丑怎么画,越丑越好,画成了这样满满一屋子的漫画。有时候,他到这里来看一屋子包围着他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画,很开心……萨班哲先生真是洞悉了世事沧桑,彻悟到了人生三昧。他实在是一个智慧的老头儿,懂得平衡的艺术真谛。
人的一生,从来不可能不是天堂就是地狱非此即彼的选择,而总是在这两者之间有一种平衡力量的显示。这样,我们的生命处于一种能量守衡状态中,生命平衡的力量,其实就是我们平常生活的定力,是我们琐碎人生的定海神针。
(《时文选粹》南方出版社2007.5 ,有删节)
16.请指出文章第二段中“这一点”所包含的内容。(5分)
答:                                                                               
17.作者所倡导的人生态度是什么?请用作者的原话回答。(6分)
答:                                                                            
18.作者举萨班哲的例子说明萨班哲是一个什么样的人?(6分)
答:                            
标签:人教版 高三 上册 期中试卷
相关:关于“临川二中20”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:851]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版