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粤教版/七年级下册第二次月考测试卷
七年级第二学期第二次月考试题
∮镂氖跃?题号
一积累
二文言文 三 现代文阅读 四 作文 总分
(一) (二) (三)
得分
说明:
1、全卷满分100分。考试时间100分钟。
2、答卷前考生必须将自己的班级、考号、姓名按要求填写在密封线左边的空格内。
一、积累与语言运用(20分)
1、下列加点字的注音,完全正确的一项是 ( ) (2分)
A 簌簌(sù) 婆娑(suō) 殉职(xùn) 热忱(chén)
B旌旗(jīng) 蹒跚(pán) 蓦地(mò) 阴霾(mái)
C恬静(shé) 归省(shěng) 旺相(xiāng) 晦暗(huī)
D 粗犷(guǎng) 悲怆(chuàng) 行辈(háng) 孕育(yùn)
2、从下列成语中找出4个别字并改正。(2分)
潜心惯注 心会神凝 骇人听闻 姗姗来迟 锲而不舍 沥尽心血
搏学多识 一拍既合 息息相通 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张
错别字
改 正
3、下列句子没有语病的一项是 ( )(2分)
A、从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界得。
B、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
C、通过这件事,他对自己有了更深刻的认识。
D、诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中的画意诗情,感受其意境美。
4、请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色)、树影、笛声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面。(50字以内)(3分)
5、默写下列名篇中的佳句。(5分)
(1)请选择那些歌咏黄河的诗中你最喜欢的一联诗歌,默写出来。
(2)写出《木兰诗》中的一联对偶句
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(3)古时候有不少写月的诗篇,请你写出一句含“月”字的诗句
(4)假如生活欺骗了你, , !忧郁的日子里需要镇静。
(5)江山代有才人出, 。
6、仿写句子,把句子补充完整。(2分)
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是____________________,让你的__________________________________;父爱是____________,让你的_____________________________________________________。
7、根据下面的情境,按要求答题。(2分)
在一次环保杯优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖的结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想,下列不同年龄、身份的人在这样场合会说出怎样的话。
(1)晚会主持人充满歉意地对观众说:_________________________________________
________________________________________________。
(2)一位歌迷对歌手的表现失望地说:__________________________________________
________________________________________________。
8、请在下面几个情节中任选其一,依据作品内容,做故事简介。(2)
(1)醉打蒋门神 (2)草船借箭 (3)温酒斩华雄
(4)黛玉进贾府 (5)三打白骨精 (6)刮骨疗毒
选取情节 故事简介:
二、 文言文阅读(11)
(一)(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
9.请你说说加点的字词的意思(2分)
(1)未尝识书具,忽啼求之 ( ) (2) 稍稍宾客其父( )
(3)其文理皆有可观者 ( ) (4) 泯然众人矣( )
10.翻译句子(1分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
11.方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分)
12 、方仲永父亲的做法错在哪里?这个事例说明了什么道理?(2分)
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13、从这篇课文中,你感悟到要成长为真正的人才应该怎样做?请结合你知道的名人成才的故事谈谈你的想法。(3分)
三、 现代文阅读(30分)
(一)(9分)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
14、(2分)用波浪线画出第一段中的比喻句,并说说这句话的作用。
15、(2分)第一段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词,“我”猜测得对不对?能不能去掉这些词?为什么?
16、(2分)第二段中写“我”在夜行途中的感受,那些词集中体现了“我”的感受?为什么会有这样得感受?
17、(3分)“……横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中得“他”指代什么?这里描写的心境与第一段得有什么不同?
(二)(11分)
⑴真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
⑵有人说,这是一种怕人的鸟。
…………………………
⑹起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
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⑺渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
⑻它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
⑼我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
⑽▲有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
⑾我笔尖一动,流泻下一时的感受:
⑿信赖,往往创造出美好的境界。
18、本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有哪些用意?(2分)
 
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