濉溪县2007－2008学年度第一学期期末考试

一、基础知识及运用(23分)
1．用课文原句填空。(①一⑦题必答，第⑧题任选两处作答)(10分)
    ①塞下秋来风景异，　　　　　　　　　　。(范仲淹《渔家傲•秋思》
    ②　　　　　　　　　　，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
    ③　　　　　　　　　　，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
    ④今夜偏知春气暖，　　　　　　　　　　。(刘方平《月夜》)
    ⑤　　　　　　　　　　，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
    ⑥　　　　　　　　　　，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)
    ⑦建国50多年米，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春•雪》中所写：“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。
⑧文人笔下的“月”各尽其妙：苏轼有无眠后“　　                       　　，
　　　　          ”(《水调歌头》)的豁达；李煜有亡国后“　　              　，
　　           　”(《相见欢》)的伤痛；杜牧怀古时有“　　　　　               　，
　　　　          　　”(《泊秦淮》)的冷清愁寂。
学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动，初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了为期一周的活动，在学校的文化窗布置了下面四个专栏。（13分）
2．专栏一：【看名人怎样读书】（4分）
名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”朱熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自己的思考，不能断章取意，养成习惯，才能在学习中独领风骚。
⑴栏目中有两个字容易读错，请你给它注音。（2分）
风骚（       ）         喧嚷（         ）
⑵由于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。（2分）
心无旁务                断章取意          
3．专栏二：【你说我说说读书】（3分）
    在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：
有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。

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两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。
答：                                                                     
                                                                              
4．专栏三：【读图时代学读图】（3分）
    有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，下面是张红同学找到的一则漫画，请你仔细观察，并回答问题。
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)
答：                                                       
                                                            
(2) 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。（2分）
答：                                                             
                                                                
5．专栏四：【文化长廊——名著大家读】（3分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道……
“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”
这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是              ，从原著中可以看出他是一个                                         的人（性格特点）。
三、现代文阅读(37分)
（一）阅读下文，完成文后6-9题（1２分）
你抓住我的手了吗
    “有个女孩在桥上，要跳河……”
    “这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。
    “女孩手里拿着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”
    诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
    诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。
    当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。
    当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜓出数条般红的血道。
    诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”
    女孩惊惶地抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。
    诗人的眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
    诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《我的手扼住了命运》。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。”
    女孩从栏杆间伸手接住书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
     诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。
    诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”
 女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓站起身。
    诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？”
    几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。

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    是的，假如生活欺骗了你，不要灰心，不要绝望，在困难面前你必须拿出坚强。
    6.默读文章，整体感知内容，用简练语言概括小说“高潮”部分的情节。（２分）
答：　　　　　　　　　　　　　         　　　　   　　　　　　　　　　　。
7.结合语境，品味、揣摩下面句中加点词语传达出的丰富的心理活动。（4分）
（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。
 答：                                                                     
（2）诗人两袖插裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”
答：                                                                      
8.你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（4分）
答：                                                                     
　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
9.女孩始终不能忘记她所经历过的汉江桥上的那一幕。多年之后的一天，她突然邂逅诗人。想像一下，把她对诗人说的话写下来。（２分，有创新可再加1分）
答：                                                                    
　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（二）阅读《成功》(节选)，完成10—13题。（共13分）  
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时侯影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第二境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。
10．请用自己的语言简要概括选段的主要观点。（2分）
答：                                                                     
11．联系选文内容，就文中加点词按要求回答问题。（4分）
（1）“十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。”一句中加点的词表达了作者什么样的思想感情？
答：                                                                     
（2）“我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。”联系上下文，解释加点词在文中的含义。
答：                                                                      
12．对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，作者认为成功需要天资、勤奋和机遇，你认为成功需要什么条件？请结合自己的生活实际和阅读体验谈谈。（3分）
答：                                                                     
                                                                             
13．近年来，湖南卫视的“超级女声”、上海卫视的“加油，好男儿”、央视的“梦想中国”等活动成为了综艺节目的主流，收视率一路攀高，许多人梦想通过这一形式走向成功。你怎样看待这种社会现象？请结合文章内容谈谈你的理由。（4分）
答：                                                                     

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（三）阅读下面两段文言文,回答文后14-17题（12分）
   ［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
   ［乙］时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
    由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
14.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)遂许先帝以驱驰                       (2)尔来二十有一年矣            
(5)三顾臣于草庐之中                     (6)凡三往，乃见         
15.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分）
    (1)躬耕于南阳。译文：                                                    
 (2)受任于败军之际，奉命于危难之间。
    译文：                                                                   
16.［甲］［乙］两段文字中，互相印证的一个事件是什么？(2分) 
 答：                                                                     
17.［乙］文集中地表现了先主（刘备）的什么特点？(2分)
 答：       &

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