《孔雀东南飞》课时练
一、填空题
1、给写列加黑字词注音
自缢       箜篌       公姥       薄禄相       哽咽       玳瑁       槌床       
伶俜       葳蕤       遗施       绣腰襦       纨素       嬉戏       蒲苇       
便言       否泰       踯躅       青骢马       賷钱       夹裙       晻晻       
窈窕       
2、写出下列词语的古今异义
   守节情不移                             共事二三年                               
何乃太区区                             汝岂得自由                              
可怜体无比                             本自无教训                              
   处分适兄意                             蹑履相逢迎                               
   叶叶相交通                             承籍有宦官                              
   便利此月内                             千万不复全                              
多谢后世人                             
3、解释下列“相”字意思
会不相从许            好自相扶将            

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嬉戏莫相忘            仰头相向鸣            
4、将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字：
（1）未至二三里，摧藏马悲哀。（　）（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。（　）
（3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。（　）（4）两家求合葬，合葬华山傍。（　）
二、选择题
5、下列各组词语,书写完全正确的一组是( )
A．大声啼哭 腹泄不止 便言多才 红罗斗帐
B．颂读诗书 启禀阿母  络绎不绝 纨绔子弟
C．坚如磬石 及时谴归 人贱物鄙 娇逸无双
D．否极泰来 郑人买履 连连拊掌    二情依依
6、下列各句中加粗字解释全都正确的一组是[　　　 ]
①槌（用拳头敲）床便大怒②葳蕤（繁盛的样子）自生光
③否泰（坏运气和好运气）如天地④踯躅（缓慢不进）青骢马
⑤晻晻（日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍（赠送）钱三百万
⑦君当作磐（厚而大）石⑧伶俜（孤单的样子）萦苦辛
⑨耳著明月珰（耳坠）
A．①④⑤⑦　　 B．①②⑧⑨C．③⑥⑦⑧　　 D．②④⑤⑨
7、下列句子中的词类活用现象，用法完全相同一项是（  ）
A．孔雀东南飞 自名秦罗敷   B．足以荣汝身 逆以煎我怀
C．千万不复全 卿当日胜贵   D．手巾掩口涕 交广市鲑珍
8、下列各句中加黑的“谢”字，意义和用法相同的两项是（ ）和（ ）
A．往昔初阳岁，谢家来贵门    B．阿母谢媒人，女子先有誓
C．谢家事夫婿，中道还兄门    D．多谢后世人，戒之慎勿忘
9、选出不属于偏义复词的一项( )
A．便可白公姥,及时相谴归。
B．否泰如天地,足以荣汝身。
C．昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
D．我有亲父兄,性行暴如雷。
10、下列句子中的“令”字与例句中的“令”字意思相同的一项是（ ） 
例句：便言多令才
A．莫令事不举          B．县令遣媒体
C．朝令而夕改          D．有此令郎君
11、下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．①府吏见丁宁 ②渐见愁煎迫
B．①君尔妾亦然 ②作计乃尔立
C．①会不相从许 ②叶叶相交通
D．①故作不良计 ②大人故嫌迟
12、下列各句中句式相同的两句是[　　 ]
A．念母劳家里     B．为仲卿母所遣
C．渐见愁煎迫     D．仕宦于台阁
E．踯躅青骢马     F．恐年岁之不我与
G．非为织作迟，君家妇难为
三、课内阅读
阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答13～14题。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”
13、开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？
___________________________。__________________________，________________________，
__________________________________________。
14、第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？第二处划线句子说明什么？
_________________，_________________________________________________，________________________________________________________________。
阅读下节诗句，完成15～17题。
著我绣裌裙 ，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
15、这几句诗采用的写法是什么?不正确的一项是( )
A．排比和比喻                        B．夸张和渲染
C．铺陈排比                        D．赋、比、兴
16、刘兰芝“事事四五通”，其原因是什么？分析有误的一项是（ ）
A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。
B．临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意。
C．借此延缓别离时的到来，反映了兰芝痛苦的矛盾的心情
D．表现了兰芝一方面内心非常痛苦，另一方面仍要在婆婆面前表现得坚强得体。
17、作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（ ）
A．表明刘兰芝强作镇定，以掩饰自己内心的哀怨。
B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母前示威。
C．补叙刘兰芝的美丽，表现她在无辜被遣时的镇定、从容和坚强。
D．表明刘兰芝有意装饰，要体面地回娘家。
阅读下列诗段，完成18-20题。
新妇谓 府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有 绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时 为安慰，久久莫相忘！”
18、仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。
_____________________________________________________________
19、从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
20、刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义？
答：_____________________________________________________________
21、对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项？[　]
A．二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。
B．由于封建迷信思想的影响，二人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。
C．在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。
D．二人的殉情，既表现了他们对爱情的忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

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四、课外阅读
阅读诗歌，完成22～23题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷①，井上生野葵②。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时热，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
【注】①旅谷：野谷。②野葵：野葵菜。
22、下面对诗句的解说，不正确的一项是（ ）
A．“家中有阿谁”表现出老兵在归途中急切盼望与家人团聚的心情。
B．“松柏冢累累”得到回答与老兵的热望形成对比。家破人已亡。
C．“不知贻阿谁”以饭熟不知给谁，说明家乡已成寂寥无人的荒村。
D．结尾两句以细致的动作描写，表现出老兵的神情恍惚和内心痛苦。
23、对这首乐府诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这首五言古诗，揭露了汉代兵役制度的野蛮和统治阶级的穷兵黩武。
B．从十五到八十，六十余年未着一字，而着重写“归”，可谓匠心独运。
C．将典型情绪与典型环境融为一体，以强烈的对比表现出民生的多艰。
D．诗句语言平实无华，情调悲怆幽远，景物描写与心理描写十分成功。
阅读汉乐府《双白鹄》一诗，完成24～25题。
飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。
妻卒注染疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。
吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。
乐者新相知，忧来生别离。踌躇顾群侣，泪落纵横随。
【注】“卒”通“猝”，突然。
24、为下列诗句加点字选出正确的义项。
①十十将五五（ ）
A．将要       B．将近        C．且，又       D．率领 
②吾欲负汝去（ ）
A．背         B．背离        C．辜负         D．依靠 
③五里一返顾（ ）
A.顾惜  B.看   C.回头     D.照顾
25、下列分析不正确的一项是（ ）
A．本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。
B．本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
C．通过二者对比，我们认识到《孔雀东南飞》的起兴对下文情节是有一定的暗示的。
D．“十十将五五”句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧
画面。
五、填空
1、《孔雀东南飞》原题为           ，选自     朝         编的           ，是我国第一首           ，它与            被誉为南北朝民歌的乐府“双璧”。
2、乐府原是           ，后来成为诗体名称。它在中国诗歌史上起着承前启后之作用，一方面继承了《诗经》的           ，另一方面又发展了《楚辞》的           ，同时为文人五言诗创作奠定了基础。
六、默写
1、鸡鸣外欲曙，                  。                 ，                  。
                   ，                 。                  ，                 。
                   ，                 。                  ，                 。
2、君当作磐石，                   。                  ，                  。
3、磐石方且厚，                   。                  ，                  。
《孔雀东南飞》答案
一．填空
    1略。2.纠正：区区在例句中古今义相同。其他略。
3．动作单向，可分别译为你；她；我；动作双向。
4（1）藏同脏（2）纫通韧（3）帘通奁（4）傍通旁
二．选择
5、其中A泄为泻B颂为诵C谴为遣
6．A7。B使动 8．A、C（提示：辞别）9B
10．D A.使，B.官名，C.政令、法令，D.美好的。    
11．.B ①用在动词前，表示对自己怎样；②表现出；B.这样。C. ①偏指一方；②互相D. ①故意；②总是。
12． BC其中A省略D介宾后置E主谓倒装F宾语前置G否定判断 
三．课内阅读
13起兴，统摄全篇，营造哀怨缠绵的气氛，引起下文
14．采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺；兰芝乃无辜被遣，异常清醒，错在焦母。
15D【解析】项中“兴”是“先言他物以引起所咏之辞”，这段文字中没有运用这种手法。
16B【解析】项中认为兰芝“临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意”，但通观全诗，兰芝并无这样心理。
17C较全面的表达了作者的目的；既写人的外观之美，又写人的内心之刚，一箭双雕
18遗物为念，赠物之美，衬托了兰芝的才德，也表现其对仲卿的挚爱之情。
19勤劳善良、孝顺婆婆、忠于爱情（注重感情）等优秀品质20表现人的地位对物质价值的重要影响，揭露当时社会的世态炎凉 
21．D 22C “不知贻阿谁”是指亲人都已不在了，并非说明“家乡已成寂寥无人的荒村”。
23D考查了古诗鉴赏中运用的写作手法。诗中并没有心理描写。
24①C②A③B
25【答案】B《孔雀东南飞》记叙了刘兰芝与焦仲卿的爱情故事。开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴；《双白鹄》所叙就是两只鹄的生死离别的场景，并未用起兴手法。
五、填空
1《古诗为焦仲卿妻作》   南  徐陵 《玉台新咏》 长篇叙事诗 《木兰诗》
2.汉武帝时设立的音乐机关 现实主义传统 浪漫主义手法 (125.40.187.114)  

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