福州市2007－2008学年第一学期九年级期末质量检查
语 文 试 卷
(完卷时间: 120分钟;满分: 150分) 
第I卷选择题(20分)
1.下面加点字的注音完全正确的一项是(    )
A.嬉(xī)闹     相(xiāng)公    狡黠(xiá) 
B.绾（wǎn）结  谀(yú)词       发窘(jiǒng) 
C.抽噎(yè)     喧嚷(lǎng)     嗔(chēn)怒
D.咀嚼(jiáo)   诓(kuāng)骗    汲(jí)取 
2.下面词语中没有错别字的一项是(     ) 
A.轻而易举    根深蒂固    不言而谕     孜孜不倦 
B.格物致知    味同嚼腊    吹毛求疵     面面相觑
c.侍才放旷    歇斯底里    温声细语     袖首旁观 
D.开卷有益    持之以恒    寻章摘句     媚上欺下
3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是(    )
我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的      ；我们没有大海的辽阔,可以有小溪的      ；我们没有蓝天的高远,可以有白云的      ；我们没有太阳的光耀,可以有星星的闪亮。
A.幽静   清爽   飘渺      B.幽深   清澈   飘逸
C.绵长   清静   飘然      D.幽寂   清澈   遥远
4.下面各句中没有语病的一项是(     )
A.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员江华、林红等人的英雄事迹。
B.随着三峡大坝主体工程完工,世界最大的水利枢纽提早两年发挥防洪、发电和航运。
C.在信息时代,一个人是否具有快速捕捉有效信息的能力,决定着一个人成就的大小。
D.这个山区的风景对我很熟悉,我能一一说出它的佳处来。
5.下面对课文相关内容表述不正确的一项是(    )
A. “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”,这是培根对读书的精辟见解。
B.议论文的标题就是文章的中心论点,如《事物的正确答案不止一个》、《敬业与乐业》等。 
C.《范进中举》通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇的变化,深刻地揭露了科举制度对读书人灵魂的腐蚀,鞭挞了封建社会嫌贫爱富、趋炎附势的人情世态。
 D.鲁迅的小说《故乡》中,封建秩序观念使闰土和“我”这一对童年时亲密无间的小伙伴, 变得隔膜起来。
6.下面是福州洪塘金山寺的上联,其下联应是(   )
上联:日夜长浮,不用千篙争上水 
A.水帘风卷,露半天楼阁栏干
B.门庭开豁,江山常在掌中看
C.乾坤屹立,独能一柱砾中流
D.月光映水,水光返照菩提心
7.下面对名著内容表述不正确的一项是(   )
A. “山中无甲子,寒尽不知年”是《水浒传》中的一句名言,它反映了逼上梁山的各路英雄与外界隔绝,不知寒暑交替的闭塞生活。
B.鲁滨逊曾用五个月时间造了一只独术舟,却因为没法使它下海而不得不把它丢弃。他接受了教训,在离海较近的地方另造了一只。前后花了两年时间才有船可用。 

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C.《西游记》中写了许多神奇的宝物,有“闻一闻就活三百六十岁,吃一个就活四万七千年”的人参果；有“扇着人要飘人万四千里”的芭蕉扇；有随意变化大小、威力巨大的如意金箍棒……
D. 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工,从小就在社会底层生活,饱受折磨,后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
8.朗读下面句子,句中语意停顿不恰当的一项是( ) 
A.此诚/危急存亡之秋也
B.威天下/不以兵革之利 
c.安陵君/因使唐雎使于秦
D.宋之地方/五百里
9.下面加点词解释完全正确的一项是( ) 
A.人则无法家拂士(通“粥”,辅佐)  多助之至(到)  舜发于破宙之中(起,指被任用) 
B.惠子相梁(宰相)   就尔而与之(用脚踢)    乡为身死而不受(通向,从前)
C.万钟于我何加焉(对)  以伤先帝之明(以致)  而戍死者因十六七(可是)
D.委而去之(委屈)  请献十金(请求)   然胡不已乎(为什么)
10.下面句子画线部分翻译正确的一项是( ) 
A.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
翻译:公输盘九次用了攻城的变化战术o
B.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 
翻译:巩固国家不因为山河的险耍。
C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
翻译:此时先汉所以能够兴盛。
D.非独贤者有是心,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:不单单是贤人有这种本性,人人都有。
第II卷非选择题(130分)
一、积累与运用(22分}
11.古诗文默写。(12分)
( 1 )今夜偏知春气暖                      (2)莫道不消魂,                   
(3)              ,衡阳雁去无留意。(4)              ?悠悠。不尽长江滚滚流。 (5)故天将降大任于是人也,必先               ，              ,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 
(6)孔子说的杀身以成仁和孟子说的               ,都表明了儒家对生死义利的看法。 
(7)中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“            ，              ”,充溢着辛弃疾的爱国激情；《卜算子•咏梅》中“               ，             ”,昭示着陆游的高洁品格。
12.名著阅读。(5分)
(1)“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”这是对梁山好汉         (人名)的赞词。请再写两个有关他的故事的名称:           _,____      __。 (3分) 
(2)你喜欢《水浒传》中宋江这个人物形象吗?为什么? (2分)
                                                                        
13.福州物产丰饶,特色小吃风味独特,请你参照下面的示例,选择一种自己熟悉的福州 (包括八县)特产或风味小吃,拟一则宣传语或写一则解说词。(3分)
示例: （1）锅边糊宣传语:色白薄润  汤清不糊  细腻爽滑  鲜美可口 
(2)莓府饼解说词:葱肉饼是以面粉为主料,以猪肥膜肉、葱花、芝麻、五香粉为辅料 制成的一种烤炉酥饼。
                                                                       
14.下面庭中国探月工程的标识----“月亮之上”。请你根据提示,简要说明这一标识的创意(象征意义)。 (2分)
提示: ( 1 )整体图形是古文字“月”的字形                                 
(2)困弧内是一双脚印
(3)困弧的起笔是龙头的写意                                                
二、阅读(48分}
(一)阅读下面文言文,完成文后各题。(10分)
1）公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于坪,见公输盘。
2）公输盘曰：“夫子何命焉为?”
3）子墨子曰：“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
4）公输盘不说。
5）子墨子曰：“请献十金。”
6）公输盘曰：“吾义固不杀人。”
 7）子墨子起,再拜曰：“请说之。吾从北方闯子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智；宋元罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
8）公输盘服。
9）子墨子曰：“然,胡不已乎?”
10）公输盘曰：“不可,吾既已言之王矣。”
11)子墨子曰：“胡不见我于王?”
12)公输盘曰：“诺。”
……
13)于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守固有余。
14)公输盘讼,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
15）子墨子亦曰：“吾知子之所以距我,吾不言。”

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16)楚王问其故。
17）子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等二百人,已持臣守国之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
18）楚王曰：“善哉!吾请元攻宋矣。”
 15.本文主要通过       描写塑造人物形象,文中的划线句子表现了公输盘   的性格特点。(3分)
16.研读2）――12）段,简述墨子是怎样说服公输盘,使他理屈辞穷的? (4分)
                                                                        
17. “墨子起于鲁,行十日十夜而至于邹,见公输盘”中的“十日十夜”,你认为作者是强调时间长,还是强调时间短?说说你的理解。(3分)
                                                                       
(二)阅读下面文章,完成文后各题。(16分)
从“试试看”起步
①日本影片《典子》中有这样一个情节:典子要独自外出旅行,以考验自己独立生活的能力。这对于一个没有双臂的姑娘来说,是不可思议的事。她的妈妈心疼了,不同意。这时候, 典子倔强地昂着头,一连对妈妈说了五六句试试看 !这一声比一声高的“试试看”,把我的心震动了。典子最后是胜利者。
②“试试看”,这是勇敢者的宣言。
③一个人没有点志气,没有点精神,是不大敢说“试试看”的。有许多青年朋友,其实并不一定真的什么事也干不成,可是自卑感压抑了他们的聪明才智,于是遇事畏首畏尾,不敢说 “试试看”。无根据地把自己比作火炬当然不好,但连萤火虫也不敢自比就更不好了。应当去努力发光,切不可用深色的翅膀将原有的光也拼命遮掩起来。
④鲁迅先生说：“一定要有自信的勇气,才会有工作的勇气!这尤其是对的。”我以为，“试试看”应当成为我们的座右铭。我能不能在数学奥林匹克竞赛中得名次?试试看!我能不能 写出成功的作品?试试看!我能不能搞成功这项小发明?试试看!试试看!……
⑤“试试看”的结果当然有两种,一是成功,一是失败。成功固然是大好事,失败了也可以获得反面的经验,总之是在前进,包含着成功的希望。而“不试试看‘呢?结果只有一种,那就是毫无成功的希望。这好比农民种庄稼,播种了,结果有两种,一是获得丰收,一是中途遇到天灾之类,歉收甚而至于颗粒元收；然而,倘若不去播种呢?那结果便就是占无所获。两相比较, 到底孰优孰劣,实在是很分明。因此我们应当去“播种”,去“试试看”。 
⑥“试试看”就是实践。有的青年朋友常常喜欢说“我不行”,我以为这是要不得的精神状态。你不去实践,就说你自己“不行”,根据何在呢?可以建议这样的朋友把“我不行”的口头禅改一改,改成“试试看”。
⑦请看几千年的文明史,“试试看”,然后有各种各样的发明；“试试看”,然后产生各门各类的学科。无论多么伟大的作家,其第一部作品都是“试试看” ；任何了不起的科学家,革命家,其第一步行动都是“试试看”。我们应当从“试试看”起步,并且沿着这条道路继续走下去。 
⑧朋友,重任在肩,愿你勇敢地对自己说“试试看!” 
18.请用自己的语言概括本文的中心论点。(3分)
                                                                      
19.本文第①段从论证方法看,属于    论证；从论证结构看,起     的作用。(4分) 20.本文主要从“试试看”要有        的心态,要有不怕失败的勇气,要有     的精神三个方面阐述了中心论点。(4分)
21.读了本文,你有何感悟联想?请写一则100字左右的读书笔记。(5分)
                                                                      
(三)阅读下面文章,完成文后各题。(22分) 九年级语文-4一(共6页)
慈母情深
梁晓声
我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。
我的同代人们,当你们也像我一样,还是一个小学五年级学生的时候,如果你们也像我一 样,生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话,你们为我作证,有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候,内心里不缺少勇气?当年的我们,视父母一天的工资是多么非同小可呵! 
但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄,无精打采。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播.那时我家的破收音机 已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了O直接吃进肚子里的东西当然不能替代“精神食粮”。 
我那时还不知道什么叫“维他命”。更没从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。
七八十台破缝纫机,一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗,每个女人头的上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大,有的背心瘦小,有的穿的还是男人的背心,暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯。千奇百怪。毡,絮如同褐色的重雾,如同漫漫的雪花,在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地 飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上,都有三个实心的褐色的园。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了,毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如直身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。
我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?”一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷,却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。
“找我妈! ”
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿! ”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着, 头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的热量烤着我的脸。
“妈……”“ 妈……”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神 儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……母亲大声问“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活! “ 

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“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字,可是竞说出来了! 
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊；“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱? 你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我子,心里了,大声回答那个女人: “谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竞快走一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竞回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了,应该是 一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。 
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子,谁叫你给我买水果雄头的?不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”
那天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
从此,我有了第一本长篇小说……
22.本文记叙了“慈母深情”的哪两件事?请用简要的语言概括。(4分)
(1 )                               (2)                                     
23.本文开头几段用了大量笔墨交待了“经济困难,生活贫穷”的典型环境,请找出两个表明这一环境的语句,写在下面的横线上。(4分)
(1 )                                (2)                                  
24. “我”想买一本《青年近卫军》想得失魂落魄,无精打采。其“失魂落魄”的原因是:                    ；“无精打采”的原因是:                    (4分)
25.母亲的工作环境有哪三个特点?作者为什么要详细描写母亲的工作环境? (6分)
                                                                       
26.简要点评文中画线的句子。(4分)
                                                                         
三、作文(60分}
27.从下面任选一题作文。(60分)
(1)在生活的旅程中,在前进的道路上,每个人都不可避免地会遇到挫折、误解、矛盾…… 这些就像座座雪山,拦在我们的面前。我们怎能让它永久地冰封?用你的或他人的坚定、自 信、宽容

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