2007—2008学年度第一学期期期末考试
一、卷面书写（3分）
二、积累与运用（30分）
1．⑴6月5日，中央电视台推出一个大型早间节目——“朝（___）闻天下”。请根据你的理解，给加点的字注音，并说明选择此读音的理由。（1分）
“朝（__）闻天下”   理由：________
⑵读下面“朝闻天下”栏目播报的两则新闻，回答问题。（3分）
材料一：印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。
材料二：在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际，国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。山东省共有包括柳子戏、山东大鼓、山东琴书、山东快书，京剧（联合），淄博市的孟姜女传说、聊斋俚曲、五音戏、蹴鞠，烟台市的胶东大鼓，枣庄市的柳琴戏，济宁市的梁祝传说(联合)，潍坊市的风筝(联合)、杨家埠木版年画，泰安市的泰山石敢当习俗，聊城市的聊城杂技，惠民县的胡集书会，嘉祥县的鲁西南鼓吹乐，商河县、胶州市、海阳市的秧歌(联合)，高密市、胶州市的茂腔，高密市的高密扑灰年画，莱州市的道情戏(联合)，曲阜市的祭孔大典，临邑县的一勾勾等在内的24项入选，反映了山东作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。
①材料一中的成语“怒火中烧”在语段中的意思是__________。（1分）
②请用一句话概括材料二的内容：__________（2分）
2．读下面的语段，按要求答题。（8分）
人生是一本书，我欣赏这种说法。
那么，人生是一本怎么样的书呢□①有的人一生坎坷，历尽摩难，但他的人生之书
却引人入胜，使人百读不厌□②有的人飞黄膝达，青云有路，然而他的人生之书，却字迹歪斜，不堪卒读。③有的人一生平平淡淡，没有跌宕起伏，没有惊涛骇浪，然而他的人生之书却丰富细腻，犹如曲径通幽的花园。④有的人一生叱咤风云，指点江山，在生活的舞台上演出了一出又一出万人瞩目的悲喜剧，他的人生之书却常常含混不清，使读者不得要旨……
⑴找出文段中的两个错别字：□应改为 □；□ 应改为 □ (2分)
⑵读书要勤查词典，请根据《现代汉词词典》里的解释，给文段中加点字选择义项。(只要填序号)(2分)
    [厌] ① 因过多而不喜欢：看～了。②憎恶：～恶 ③满足：贪得无～。
[堪] ① 可；能：不～设想。②能忍受：难～ ③堪布：掌管戒律的喇嘛。
“厌”的意思是 _。 “堪”的意思是 __。
⑶请在上文的方框□处填上恰当的标点符号。(1分)
⑷文中列举4种“有的人”，请你联系实际，选定其中的一种人加以例举，并用一句话加以点评。(3分)
     有的人(    )(填序号)  例如  (填人名)，他的 ___。
3.根据上下文，推断划线词语的含义。（1分）
    当前，土地出让金重分方案初步敲定，正待国务院审核颁行。地方政府、国土部门、财政部门、地产开发商等利益主体，皆对此予以高度关切；老百姓也极为关注。在百姓的视野里，这与中央政府宏观调控楼市，试图遏制房价疯涨的一系列调控举措有关。因为此举措本身就是宏观调控房价的一部分，所以老百姓普遍希望包括重切“蛋糕”在内的一系列调控政策的颁行，至少对疯涨的房价有所遏制。
    文中“重切‘蛋糕’”的含义是：____________                                                                   

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4．对下列句子所用修辞方法或作用的判断有错误的一项是 (1分)
A．“我来了，我走得很轻，而且温声细语的／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起／我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准／我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。” 
(比喻、拟人 形象生动地表现出雨像爱的使者一样温柔可亲。)
    B．驰千里足，送儿还故乡。(对偶)
    C．不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。(排比)
    D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?(反问)
5．下列句中括号内词语与原文不一致的一项是(1分)    
A．孔乙己着了慌，伸开五指将碟子(盖)住，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”
    B．一丈大娘折断一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫(扫)下河去，就像正月十五煮元霄，纷纷落水。
    C．警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，(提)着小包，穿过市场的广场。
    D．两个生灵就这样在荒原里(拖)着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。
6．填空。（8分）
⑴夫学须静也，才须学也，□□□□□□，□□□□□□。《诸葛亮•诫子书》
⑵赢，都变做了土；□，□□□□□。《山坡羊 骊山怀古》
⑶春蚕到死方尽，□□□□□□ 。《李商隐•无题》    
⑷千里冰封，_______。(毛泽东《沁园春雪》) 
⑸崇俭反奢，是中华的传统美德，古诗文中有许多句子论述此内容，《左传》中有“俭，德之共；奢，恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题写出诸葛亮的名句：“_____，_____。”
⑹明末抗清英雄夏完淳在《别云间》一诗中抒写自己誓死不忘杀敌卫国的决心的句子是“□□□□□，□□□□□”。(1分)
⑺小说的故事情节通常包括故事的________、________、________和________。
⑻（警句）“愿你生命中存在够多的□□，来构成一个美丽的黄昏。” 
7．名著阅读。(2分)
(1)《格列佛游记》一书充满了“_______，______”。 （1分）
   (2)中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》、《毛泽东家书》，还是“苦心孤诣的教子篇”――《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。他们都是从____和____两个方面进行“家教”的。(1分) 
8．仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三段材料补充完整。(1分)
    材料一：长江大道，乞讨者众，这里乞丐的生存多次被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱?给还是不给?
    难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗?
    材料二：重点中学无效的竞争愈演愈烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学?帮还是不帮?
    难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在灭绝人性的竞争中胜出?
    材料三：高级中学校门口接送孩子的豪华公车、私车令学生侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感?孩子问：坐车上学有什么错误，送还是不送?
    难题是：________?
9．下列句序混乱，重排后，顺序正确的一组是 (2分)
    ①任凭夏季烈日曝晒②水具有很高的热容量③是孕育原始生命的温床④海水的温度变化却比较小⑤冬季寒风扫荡⑥加之水体浩大⑦因此，巨大的海洋就像天然的“温箱”
    A．②⑥③①⑤④⑦ B．②⑥①⑤④⑦③ C．①⑤④⑥②③⑦ D．①⑤④②⑥⑦③
10．下列句中有两处语病，请找出来并作修改。（2分）
    ①在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔•奈特曾披露：②“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，③发展中国家每年大约有2500 万人死于饮用不洁净的水。” ④中国水利部官员日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。⑤最近的一项调查表明，饮用水质已经成为威胁13亿中国人生存的尖锐问题。 
    ⑴ 第____句：__________  ⑵ 第____句：__________
三、阅读（37分）
 (一)（14分）
11．下列句子中含有通假字一项是(1分) 
    A．此为其故迹，岂信然邪    B．辙生十有九年矣。
C．北顾黄河之奔流。        D．欲言国之老少，请先言人之老少。
12．用现代汉语翻译划线的句子(1分)
太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。译文：__________
阅读选文，回答问题。
⑴从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
⑵西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
    石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂下未，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
13．本文是明代袁宏道的一篇_____小品，文章主要采用了_____和_____的表达方式，抒发了作者_____的思想感情以及高雅的志趣。(2分)
14．《西湖一》描绘西湖全景的句子是：“_____、_____、_____、_____。”作者分别从_____觉和_____觉的角度，写出了西湖的美丽景象。(3分) 

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15．《西湖二》第二段写了_____至_____一带的景物，作者由_____及_____，着力渲染了西湖“_____”的特点。(3分) 
16．下面不是写作者心情的一句是(1分) 
    A．则已心飞湖上也。B大约如东阿王梦中初通洛神时也。
    C．余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。D．然杭人游湖，止午、未、申三时。
17．揣摩下面句中的“染”“设”二字，简析它们在表达上的作用。(2分)
    湖光染翠之工，山岚设色之妙
18．本文的作者与其兄宗道、弟中道都是_____朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物，时称“_____”。(1分) 
（二）（7分）
《读山品水》，回答问题。
⑴山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水和神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、老一套和丰富中积累和锤炼自己的仁爱之心；智者则步水而行，望水而思，以碧波洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人黑客无不人人徜徉于名山大川以求灵感。
⑵读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青、读绿、读和谐、读静谧，视觉不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活动。
⑶品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因为他们常常把柔情密意的水与悠悠无尽的爱联合起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是（A._________）。孟子说：“民归之犹水就下，沛然谁能御之”，比喻（B. _________）。荀子针对水与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：水能载之，亦能（C. _________）之。老子呢？他既说“天下莫柔弱于水，”又看到了水“莫能御之”的力量。
⑷云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味悠长。
19．在第⑶段的三处横线上补全句子，以揭示名言的含义。（3分）
（A._____） （ B. _____） （C. _____）
20．第⑶段开头的句子可以用《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“览物之情”来印证，即：
悲则□□□□，□□□□；喜则□□□□，□□□□。（2分）   
21．第⑵段大量引用古诗文，且运用排比句式，你认为有何好处？（2分）
 (三)（16分）
22．下面语段中加点词语的运用很有特点，请任选一词作鉴赏。(1分)
雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地①炫耀的同时，也一步一步的②浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的③纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，④游离在这寂寥的雪国中。
我选_____(填序号即可)，鉴赏：______________
    阅读甲、乙两文，回答问题。(共15分)
【甲】孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
【乙】⑴中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是他在那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
    ⑵我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
    ⑶很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
    ⑷毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素，沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱?
    ⑸孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
23．从甲文可看出孔乙己最突出的特点是______，这特点表明了孔乙已的____地位、_____地位和鲁镇上的“_____”相同，但他又摆______，看不起_____。这个特点集中反映了他_____的矛盾。(4分，各0.5分)
24．甲文中标出的①②③④句是对孔乙己的 _____描写，各句的作用是什么?
(3分，各0.5分)
    ①句“身材很高大”表明______。      ②句“清白脸色”说明______。
③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明______。④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明______
25．甲文中，孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”？这表明了孔乙己怎样的性格?
(2分)
26．乙文所说的当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么?(1分)
    27．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第⑶段内容用精练的语言回答)(2分)
28．乙文的作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的：“同情和怜悯”，“其间夹些许困惑”。面对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第⑷段内容归纳,用两个词回答) (2分)

展开余下试题

⑴□□ ⑵□□
29．乙文的主要观点是什么? ______(1分)
四、写作 （50分）
30．从下面两个题目任选一题作文。
(1)命题作文：题目：生活中的几朵小浪花  除诗歌外，文体不限，不少于600字。不得抄袭、背写。
    (2)“温暖”是一个抽象的概念，又是一种具体的感受；它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶；也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是熟睡后的
你嘴角的一抹微笑……
请你以“温暖――2007”为话题，写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，600字以上。不得抄袭。③文中不得出现真实的姓名和校名。
2007—2008学年度第一学期期末考试
九年级语文答题纸
题号    一 二 三 四 总 分 合分人
（一） （二） （三）
得分 复核人
重要提示：本试卷分”试题”和”答题卷”两部分，考生必须将自己的解题答案填写在”答题卷”上，否则视作”未答卷”处理。考试结束后，考生只交”答题卷”；监考人员只装订”答题卷”。
得分 评卷人

一、卷面书写（3分）
得分 评卷人

二、积累与运用（30分）
1．⑴ （1分）“朝（___________）闻天下”   理由：____________________________________
⑵（3分）
①（1分）材料一中的成语“怒火中烧”在语段中的意思是____________________________。
②（2分）请用一句话概括材料二的内容：________________________________________
_____________________________________________________________________________
2．（8分）
⑴(2分)     应改为       ；       应改为        
⑵“厌”的意思是 _____。 “堪”的意思是 ____。
⑶(1分)  □   □
⑷(3分)(    )(填序号)  例如  (填人名)，他 ___
______。
3.（1分）_____________________________________________                                                                    
4．(1分) (            )
5．(1分) (            )
6．（8分）
⑴□□□□□□，□□□□□□。⑵□，□□□□□。
⑶□□□□□□   ⑷□□□□ 
⑸ “____________________________________，__________________________。”
⑹(1分)“□□□□□，□□□□□”。 ________、________、________和________。
⑻(1分)□□ 
7．(2分)
(1)（1分）“_______________________，______________________”。
   (2) (1分)  _________和________ 
8． (1分) 难题是：_____________________________________________________________?
9．(2分) (            )
10．（2分）
    ⑴ 第____句：______________________________________________________________
    ⑵ 第____句：______________________________________________________________
三、阅读（37分）
 
得分 评卷人

 (一)（14分）
11．(1分) (            )
12．(1分)译文：________________________________________________________________
阅读选文，回答问题。
13．(2分) _______→________和________→______________________。
14．(3分)“_____、_____、_____、_____。”→_____觉和_____觉。 
15．(3分) _____至_____，由_____及_____， “_____________”的特点。 
16．(1分) (            ) 
   
17．(2分)
⑴ “染” ___________________________________________________________________
⑵“设”___________________________________________________________________
18．(1分) __________朝         时称“_______________”。 
得分 评卷人

（二）（7分）
19．（3分）
（A._____________________________）      （ B. ____________________________）
（C. _________）
20．（2分）悲则□□□□，□□□□；喜则□□□□，□□□□。
21．（2分）________________________________________________________________
    
得分 评卷人

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