一、语言积累与运用(共36分)
1、默写或按课文填空(12分)
（1）                           ，                           。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）(2分)
（2）_____________________，________________________，沙场秋点兵。
（3）燕子来时新社，__________________.___________________,叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
（4）《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁” 的句子是：________________________，_____________________。
（5）默写温庭筠《商山早行》前四句__________________ _____________
___________________ _________________
2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（    ）（    ）（4分）
A．将军宜枉驾顾之/因地制宜
B 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 / 比至陈，车六七百辆，骑千余，卒数万人
C 陈太丘与友期行 / 不期而遇
D有时朝发白帝，暮到江陵 / 朝思暮想
阅读下列文段，按要求答题。(10分)
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔjué(       )消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体shèliè (       )者，少数则须全读，读时须全神贯注，勤奋努力,不知疲倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏, 味同嚼蜡矣。
3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
(            )   (            )
4. 这段话中划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是（2分）_________________ 
5、用简洁的语言概括这段话的主要意思___________________________(2分)
6、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(4分)
全神贯注   提炼    疲倦   价值
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文字，完成后面7—9题的问题。(10分) 
    世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
7．假如我国的母亲节已经确立，请你为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
答：                                                        (2分)
8．假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。  候选人：孟母(孟子的母亲)   岳母(岳飞的母亲)    冰心

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 答：                                                              
                                                            （4分）
9．假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
                                                                  
                                                             （4分）
二、阅读（54分)
    阅读下面文段，完成第10至25题。
                         （一）（12分）
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
10、解释下面句中加点的词. (4分）
①  以光先帝遗德_______             ②引喻失义_______
③   以遗陛下________                ④悉以咨之_______
11、把下面的文言句子翻译成现代权语。(4分)
①陟罚臧否，不宜异同________________________________________________②此皆良实，志虑忠纯________________________________________________
12、选段言真意切，其中诸葛亮向后主提出了哪几条建议。(2分)
                                                                                     
13、结合选段内容联系实际向你的班主任老师就班级管理提一条建议。(2分)
                                                                              
___________________________________________________________________
（二）（20分）
①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
……
③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
⑤“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑧“老爷！……”
⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑩他回过头去说，“水生，给老爷嗑头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
……
○11我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
14．“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项是（4分）           (    )
A．“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。
B．闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。
C．闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。
D．闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。
15．选文③段画横线的句子属于哪种人物描写方法，其作用是什么？（4分）

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16．请对选文第②段和第○11段的自然环境描写进行简要分析。（4分）
                                                                                
                                                                     _________________________________________________________         。
17．见到闰土，却感觉到不是“记忆上的闰土”；依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”；在脑海中回旋着“角鸡、跳鱼儿、贝壳……”等许多少年趣事，流露出了“我什么样的思想感情？（4分）
______________________________________________________________
18．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。 （4分）
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完成19—22题。（12分）
（三）坚持“一件事原则”
一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。
最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大的律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确特殊的目标当作他们努力的主要的推动力。
那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。
自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至五十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家；假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；想象你自己是位极有影响的人物；假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……唯有专注于这些想象，才有可能付出努力。
一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想象成一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。
在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的，必如所期。
19．选文的中心论点是什么？（2分）
__________________________________________________________________
20．给选文第二段补充一个典型的事实论据，写在下面。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.选文第五段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）  
______________________________________________________________________________________________________________________________________
22.你同意选文作者的观点吗？请结合实际谈谈你的理由。（可发表不同的见解）（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
                       （四)(10分)
一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的———那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。
23、罗曼。罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是_________。（2 分）
24、罗曼。兰说这位英雄是“世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。他用他的苦难来铸成欢乐，”，请你结合他的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25、在中国历史上有许多跟罗曼罗兰说的那位英雄一样，面对命运的苦厄，生活的不幸，却能“用苦难来铸成欢乐”，留芳千古。试举出一例。（要求：有相关情节以及人物评价，60字左右）(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文(60分)
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名、地名。
五、附加题（10分）
  1．阅读下面的文言文，回答后面的问题。（6分）
                       大 鼠
      万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。猫即疾下，爪掬项毛，口龁首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已碎矣。（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
（1） 文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标出需要加标点符号的位置。
（2分）
    既而鼠跳踯渐迟硕腹似喘蹲地上少休。
 （2）请用自己的语言说说狮猫最初为什么只是躲避大鼠而不还击。（2分）
   ___________________________________________________________________________________________________________________________________（3）故事的題目是《大鼠》，你从大鼠的故事中获得了什么启示？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
   
  2．你能仿照示例，以老师的身份给同学写两则赠言吗？拟写的句子不能夹杂公式，教师任教学科自选。（4分）
  示例：英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
   历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。
  仿写：（     ）老师—— ___________________________________________
  （    ）老师—— ___________________________________________________ (59.35.69.55)  

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