九年级上册第十五课 《给女儿的信》课文练习
积累运用
1、选出没有错别字的一项
A、忐忑不安  不求甚解  川流不息  B、酣畅淋漓  走头无路  持之以恒
C、呕心沥血  有条不紊  痛心疾首  D、不可思议  不言而喻  循环渐进
2、根据你的生活积累，把下列横线上的诗句填充完整。
爱情是什么？是“在天愿作比翼鸟，            ”的海誓山盟？还是秦观笔下的“两情若是长久时，       ”？是简爱与罗彻斯特追寻的灵魂的平等？还是JACK和ROSE在“泰坦尼克号”上演绎的惊心动魄？是《我的父亲母亲》中全责的神秘与含蓄，还是张信哲真诚的“信仰”？
也许有过“衣带渐宽终不悔，    ”的无怨无悔；也许有过“蓦然回首，那人却在”的欣喜；也许在过“曾经沧海难为水，       ”的惆怅……其实，认也无法用言语去真正地诠释这份亘古以来便包含无数悲欢离合的感情——有人崇尚“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，也有人相濡以沫，“风风雨雨相伴过”——它早已成为一道弥足珍贵的风景，定格在每颗易感而又多情的心灵。
3、你和你的确异性同桌交往很密切，大家在生活上共同帮助，学习让相互鼓励，成了无话不谈的好朋友。可是，其他的同学取笑你们俩在谈恋爱，这让你们很难堪，也给你们的友情罩上了阴影。请你写一段话，向那些同学说明什么是友谊。让他们也能够正确区分友谊和爱情的区别。相信你能用你诚挚 的话语打消那些同学的疑虑，同时也帮助你和朋友走出阴影。
课文感知
4、作者在本文中主要回答了女儿什么是爱情的问题，学了本文，你认为什么是爱情？
5、作者没有下面回答女儿的提问，却说了自己少年时代祖母听讲的故事，这样写有什么好处？
6、如果你拿同样的问题问自己的父母，可能得到的答案是什么？
7、细读课文最后一段，结合本文，说说你对“成为真正的人”的理解。
课内精读  
这就是爱情，亲爱的女儿，万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。同样，从人本身来说，只在能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便于工作不能提高到人类这一高度访问演出是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。
8、用自己的话概括文段大意。
9、作者认为，“如果不善待爱情”，他是仅仅“能够杨为人”“但尚未成为真正的人的一种生物罢了”，“人”与“真正的人”是不是同一概念，请说说理由。
10、中学生中，早恋现象不足为奇，假若你的一个要好的同学是其中的一个角色，你该劝劝他，怎么说呢？
11、文段中有这么一句话：“万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。”万物可是，我们从电视栏目“动物世界”中发现动物也有爱，人的受敌动物的爱是一回事吗？说说理由。
渗透课标
12、一位中学校长在谈到早恋时对他的学生说：“同学们，我不反对早恋，但是，大学的校门口很窄，一个人往里挤已很不容易，如是两个人一齐往里挤，就更加困难。”
      校长的言外之意是：                              

浏览完整试题

13、在奶奶的故事里爱情是什么样的？
类文赏读 
                              跑过冬天  
                              ——写在女儿成人之际
牧牧：
     1）还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸问题带着你到离家不远的公园里跑步。
2）最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，厅以走着，但就是不能停下来。
3）冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中拉动你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
4）如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
5）你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道貌岸然亮光。我说，那就是人生。在时间的长河里，一生就只是那么短短的一瞬。
6）当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候 ，你与所有的人都不同。
7）或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病赌孙要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
8）或许你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。
9）或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。
10）或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守信自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。
11）相貌与生俱来，一个人美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是德、气质、文化。
12）衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
13）因为有生命，时间才有了意义；因为有了时间生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命充分地使用你拥有的每一天的时间和金钱。
14）尽一切人生之责！
15）所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然，既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
16）人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
14、文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？
15、这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿5岁时跟父亲晨跑有什么用意？
16、在第7至第10段中父亲对女儿提出了哪些告诫?请用词或短语作简要的概括。
17、在第11至第14段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词或短语作简要的概括。
18、简要分析下面句子深刻含义：
1）在时间的长河里，一生就只是那么短短的一瞬。
2）上帝只救自救之人。
19、试从本文的标题、内容和写法各写几句鉴赏性文字。
参考答案：
1、C 
2、在地愿为连理枝    又岂在朝朝暮暮    为伊消得人憔悴    灯火阑珊处    
除却巫山不是云。
3、友谊是相互友爱相互关心单纯的开放的情感。爱情是高于友情属于异性二人之间的灵魂火花的碰撞，它比友谊更复杂。
4、爱情是人类所独有的，是人类文明的产物；人类的爱情不仅仅是为了繁衍后代，还要给对方以幸福；爱情是人类种族生命力永不衰败的纽带。
5、作者用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给自己的巨大收获，希望女儿也同样重视；运用故事提示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动，更容易理解。
6、言之成理即可
7、爱情是人类特有的感情是人类永恒的美其名曰与力量。爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带，只有真正懂得爱的人，才能成为真正的人。
8、善待爱情，就能成为真正的人。
9、在这里不是同一概念。不善待爱情，便不能提高到为类美这一高度他与一般的人和其他的生物一样，只有知道爱，并善待爱情的人才是“真正的人”
10、略（可从中学生的责任和义务、早恋对中学生的影响等方面说）
11、不。动物的爱是只表现出在肉体上；而人是有思想的，异性之间如果产生了真正的爱情，他们互相牵挂，互相忠诚，他们之间的爱能经爱时间和空间的考验。动物就不能做到这些。
12、早恋会分散精力影响学习。
13、比上帝权威大，是人类房屋的美与力量。
14、文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。
15、以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。
16、强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我
17、注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责任。
18、1）人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。
2）从来都江堰市没有“救世主”，人生只能靠自己。
19、如：标题：形象、醒目，耐人寻味。内容：这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着趋势的人间亲情。写法：用女儿 5岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；用排比表达父亲的告诫和期望，条理分明。 (222.218.116.110)  

上一篇：高二第二学期期末总复习

下一篇：河南省开封市2008届高三年级第一次质量检测