2007—2008年度下期初中九年级语文(六)
（满分：120分）
班级            学校             姓名           得分           
一、语文基础知识及其运用（25分）
1、用行楷字默写李煜的《相见欢》。（4分）
                                                                          
                                                                          
2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（    ）（2分）
A．吏人奏记及便(biǎn)宜者，亦并封上。（《私心》）
B．性质悫（qiào），少文彩。（《私心》）
C．则吾之死，吾灵尚依依旁（báng）汝也。（《与妻书》）
D．以此遗（wèi）之，不亦厚乎？（《四知》）
3、下列词语中没有错别字的一组是（    ）（2分）
    A.谒冗           负箧曳履          洗濯            梳梅月影
    B.省视           天然资质          香囊            奸官污吏
    C.廪稍           司马春衫          惋转            巾短情长
    D.慕艳           十分羡慕          揣磨            相守以死
4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（  ）（2分）
A.（震）后转（调动）涿郡太守（《四知》）
B.大将军邓骘闻其贤与辟（征召）之。（《四知》）
C.然少蕴藉（宽和、宽容），不修威仪。（《私心》）
D.故人（老朋友）知君，君不知故人，何也？（《四知》）
5、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是（　　）。（２分）
Ａ.撰长书以为贽，辞甚畅达。
Ｂ.吾诚愿与妆相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死。
Ｃ.天知，神知，我知，子知。何谓无知！
D.昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公斤有所选举，心不能忘，而亦终不用也。
６、下列加点词的意思完全相同的一项是（　　）。（１分）
Ａ.吾作此书时，尚是世中一人，若是者，岂可谓无私乎？
Ｂ.当之郡，道经昌邑　　吾兄子常病，一夜十往，退而安寝

浏览完整试题

Ｃ.奇山异水，天下独绝　蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
Ｄ.公亦以此见轻　　疏条交映，有时见日
７、下列各句中没有词类活用现象的语句是（　　）（１分）
Ａ.左牵黄，右擎苍（《密州出猎》）      Ｂ.几曾见破镜能重圆？（《与妻书》）
Ｃ老吾老以及人之老（《与妻书》）       Ｄ.伦奉公守节，言事无所依违（《私心》）
８、下列句子的翻译有误的一项是（      ）（2分）
A、幼吾幼以及人之幼。       翻译：爱护别人的小孩就像爱护自己的孩子一样。
B、独善其身                 翻译：致力于自己的道德操守。
C、使后世称为清白吏子孙     翻译：让后代子孙称我清白的官吏。
D、四迁荆州刺史、东莱太守。 翻译：多次得到升迁，官至荆州剌史、莱州太守。
9、下列解说有错的一项是（     ）（2分）
A.《四知》和《私心》都选自南北朝史学家范晔撰写的《后汉书》。范晔一生最大的贡献就是撰写了被后人称为“前四史”之一的《后汉书》。“杨震拒金”的故事表现了杨震身居高官廉洁自律，坚决拒贿的高尚品德。《私心》则通过第五伦自觉揭私，说明即使很高尚的人也总是有私心的。`
B.南朝梁代文学家吴均的《与朱无思书》，以鲜明生动的笔触描写了富春江秀美的自然风光，抒发了对政治失意厌倦和企图寄情山水的思想情绪，也含蓄地抒发对世间追求利禄之徒的讽刺之意。
C.宋濂，明朝散文家，是明朝“开国文臣之首”。他的《送东阳马生序》传世不朽，脍炙人口。本文在写法上以记叙为主，兼用描写、议论，笔法简洁，且善用对比手法。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集。《关雎》选自《诗经•周南》，属“风”类。
10、①《黄鹤楼》②《钱塘湖春行》③《相见欢•无言独上西楼》④《江城子•密州出猎》这四首诗词，按其写作时间的先后，排列正确的是（　）（２分）
Ａ.①②④③　　　　  Ｂ.①②③④           C. ④③②①        D.②①④③
11、默写。（５分）
①《关雎》诗中能统摄全诗的句子是：（１分）
                                                                              
②《蒹葭》的中间一段：（２分）
                                                                               
                                                                                
③《黄鹤楼》这首诗中，诗人站在黄鹤楼上所见的景象：（１分）
                                                                               
④《黄鹤楼》中写诗人面对黄昏，黯然神伤的景色，表现归思难禁的愁绪的句子：（１分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　                              
二、 阅读理解（共４５分）
（一） 阅读《与朱无思书》，完成１２—１９题。（２０分）
风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。自富阳到桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛波若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩貌；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、对上文中的下边词语解释有误的是（  ）（2分）
A、共色：同样的颜色。                  缥碧：青白色。碍：障碍。
B、甚箭：甚于箭，比箭还快。             奔：指马的飞奔。
C、寒树：使人看了有寒冷之意的树。       直指：笔直的向上。指向。
D、千百成峰：形成无数的山峰。           经伦世务：经营社会事务。
13、给加点的字注意：（2分）
①急湍（      ）甚箭                     ②鸢飞戾（      ）天者
14、解释加点词在文中的意思。（4分）
风烟俱净                                负势竞上                     
相互轩邈                                窥谷忘反                     

展开余下试题

15、下列句子加点词含义相同的一项是（   ）（1分）
A.  天下独绝               B.   一百许里
猿则百叫无绝                猿则百叫无绝
C . 风烟俱净                D.  在昼犹昏
        皆生寒树                    有时见日
16、文中写出的富春江的特点是                      、                    （2分）
17、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是      。从你积累的古诗词中写出两个含有
这个字的句子：                                                              
                                                                       （3分）  
18、第一段中，“              ,                ”总写富春江及沿岸景色给人的印象。“           ”一句不禁使人想起王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的艺术境界。第二段六句，分别从      　　和　　　　　　角度，用　　　和         修辞方法表现水之“异”。第三段中“　　”“　　”二字，化静为动，赋峰峦起伏的群山以生命的动感，即把静止的重山叠岭之状写活了。（４分）
19、下列说法不正确的一项是（　　　　）。（２分）
A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B、开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足球队富春江水的特色。
D、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天中的热闹景象。
（二） 阅读《送东阳马生序》回答２０—２５题。（１０分）
余幼时即嗜学，家贫无从致书观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧摇屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难告之。
20、对文段中的词语解释有错的是（   ）。（2分）
A.家贫难致（买到）   录毕，走（跑）送之    德隆望尊（高）
B.援（提出）质（询问）理   媵人持汤（热水）沃灌
C.寓（寄居）逆旅（旅店）主人   余则温袍敝（破旧）衣处其问。
D.流辈（同辈）甚称其贤    与之论辩，言和而色夷（平和）   见其亲（亲近）
21、选出与“弗之怠“句式特点不同的一项（   ）。（1分）
A.孔子云：“何陋之有？”     （《陋室铭》）
B.孔文子何以谓之“文”也？   （《论语》）
C.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》）
D.食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
22、翻译下面的句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：                                                                   。
23、对前两段文字的下列解说有误的是（    ）（2分）
A、作者从四个方面谈自己刻苦求学经历的。末句有总结前文的作用，表现其勤苦。
B、①层意思是：①幼时家贫只得借书抄录，虽苦不怠；②成年后求师之难；③从师求教道路之苦；④衣食粗劣，生活清苦。
C、作者叙述往昔，虽字字辛酸，但非嗟叹贫穷；含艰苦成功意，显欣慰之情。
D、善于类比的手法，如富家子弟与自己的学习生活条件的比较。
24、找出表现作者幼时守信用的句了。（1分）
                                                                            。
25、作者将自己的求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）
                                                                           。
（三） 阅读《钱塘湖春行》），完成26—28题。（6分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
26、诗中通过春水初平、                   、燕啄春泥、                    、浅草没蹄的画面，描绘出西湖一派清丽明快、生机勃勃的早春景象。（2分）

展开余下试题

27、若把诗中“几处”改为“处处”，“谁家”改为“家家”好不好？为什么？（2分）
                                                                               
                                                                               
28、在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？（2分）
                                                                               
                                                                               
（四） 阅读苏轼《江城了•密州出猎》，完成29－32题。（９分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
29、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“                         ”，显示抱负不凡。“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者欲为国尽力而不得的      。（２分）
30、“持

上一篇：九年级下语文第五单元样题

下一篇：九年级语文下第七单元样题