高 一 语 文(一、二、五单元)期中考试测试题
[注]本试卷共分两卷，第一卷为客观选择题，共45分，请把答案填写在指定的位置中；第二卷为主观表达题，共105分，请把答案直接填写在相应题目位置中。答卷时间为150分钟。
第一卷（45分）
一、（每小题3分，共18分）
1．下列各词语中加点字读音有误的一项是：（  ）
A．慰藉（jiè）  坍圮（pǐ）   召（zhāo）唤  绵亘（gèn）
B．绮（qǐ）丽   炫（xuàn）耀  窠（kē）臼   百舸（gě）
C．发酵（jiào）  枯槁（gǎo）   恪（kè）守   遒（qiú）劲
D．绽（zhàn）开  叫嚣（xiāo）  隽（juàn）永  河畔（pàn）
2．下列词语中有错别字的一项是：（  ）
A．渺茫  虚无缥缈    义气  意气用事
B．招聘  游目骋怀    搏击  脉膊微弱
C．国粹  鞠躬尽瘁    坚韧  坚忍不拔
D．苍白  历尽沧桑    暮霭  和蔼可亲
3．填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是：（  ）
①只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前________得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
②小屋的出现，点破了山的________，增加了风景的内容。
③不事________，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。
A．闪现  寂静  渲染     B．幻现  寂静  夸张
C．幻现  寂寞  渲染     D．闪现  寂寞  夸张
4．下列各句中的成语，使用正确的一项是：（  ）
A．他写文章经常一段到底，且文不加点，经常受到老师的批评。
B．升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做一个名不虚传的中学生。
C．新产品的试验已到了关键时刻，大家应作好充分准备，功败垂成就在此一举了。
D．长期以来，学生们对学校自来水龙头常自流水的现象早已司空见惯，要求他们自觉地节约用水，还要做很多的工作。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（  ）
A．今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。
B．学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。
C．当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
6．下列两组句子，衔接最好的句子是：（  ）
{
①在有限的土地上，土地比房屋大，房屋比花园大，花园比花园中的路大，这条小路是我袖珍型的花园的大道。
②在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。
{
③每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光；山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。
④每个夜幕深垂的晚上，山上闪出疏落的灯光，山下亮起灿烂的万家灯火；山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。
A．①④     B．②③     C．①③     D．②④

浏览完整试题

二、（每小题3分，共12分）
  阅读下列节选课文的两段文字，做7—10题。
曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
7．这两段文字分别描写的内容是：（  ）
A．塘上月色 月下荷塘          B．月下荷塘 塘上月色
C．月下荷塘的荷与风 月下荷塘的花与树  D．月下荷塘的荷与水 月的光和影
8．第一段文字描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的好处是 （  ）
A．写出流水含情，衬托荷的柔美风韵。   B．写出流水悄然，衬托荷的柔美风韵。
C．写出流水含情，与荷的艳丽形成对比。  D．写出流水悄然，与荷的艳丽形成对比。
9．对第二段中“月光是隔了树……却又像是画在荷叶上。”分析正确的一项是：（  ）
A．用反衬法写月光轻盈荡漾        B．描写灌木和柳树的影子美
C．正面描写月色朦胧美          D．描写月下灌木和柳树之美
10．对这两段文字的分析，不正确的一项是：（  ）
A．第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的，第二自然段则是由光写到影。
B．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁。
C．从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的喜悦的心情。
D．两段文字运用了大量的比喻，将景物表现得淋漓尽致，还用了许多叠字，使文章音节和谐、文气舒展。
三、（每小题3分，共15分）
  阅读下面文言文，做11—15题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
11．对下列加点的词解释不正确的一项是：（  ）
A．且贰于楚也    贰：从属二主   B．又欲肆其西封    肆：扩张
C．朝济而夕设版焉  济：成功     D．若不阙秦，将焉取之 阙：侵损
12．下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（  ）
A．臣之壮也，犹不如人         B．邻之厚，君之薄也
C．夫晋，何厌之有           D．今急而求子，是寡人之过也
13．下列加点的字与“晋军函陵”的“军”用法不相同的一项是：（  ）
A．一狼洞其中             B．今日不雨，明日不雨，即有死蚌
C．有衣者亦衣，无衣者亦衣       D．有狼当道，人立而啼
14．选出不属于让秦伯退兵的理由的一项是：（  ）
A．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。    B．邻之厚，君之薄也。
C．秦、晋围郑，郑既知亡矣。      D．阙秦以利晋，唯君图之。
15．对文章的解说不正确的一项是：（  ）
A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。
B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。
C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。
D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。       
第二卷（105分）
四、（15分）
16．翻译上文中划线的句子。（5分）
①越国以鄙远，君知其难也。（2’）
译：___________________________________________________________________
②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不智。（3’）
译：___________________________________________________________________
17．阅读下列诗歌，做其后两题。（6分）
乌 栖 曲 李 白
姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。
吴歌楚舞欢未毕，青山欲衔半边日。
银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。
东方渐高奈乐何！
[注]金壶：古人用壶装水，以水滴计时。银箭：指金壶上的指针。高：同“皜”。
①《乌栖曲》以时间的推移为线索——自日至暮，自暮达旦——揭示了______________________________________________（1分）；作者描写寒林栖鸦、落日衔山、秋月坠波等景物除点明时间外，另一目的是_________________________
___________________（1分）；这首诗写作当时意义是_________________________
_______________________________________（1分）
②诗歌一般按照偶句出现，而此诗却以奇句出现，请谈谈作者用一句作此诗结尾的用意。（3分）

展开余下试题

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．默写（任选两小题，4分）
(1)看万山红遍，层林尽染；___________________，__________________。（毛泽东《沁园春?长沙》）
(2)你的心如小小的寂寞的城，_________________________，跫音不响，三月的春帷不揭，___________________________。（郑愁予《错误》）
(3)今齐地方千里，百二十城，__________________________，_________________
________，四境之内莫不有求于王。（《战国策?邹忌讽齐王纳谏》
五、（18分）
阅读下面文章，回答19—22题。
枯树与鲜花
雷抒雁
那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是他们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
望着这一棵树，我微笑着。
19．作者在第一自然段描写了“一棵充满了奇迹的树”。
(1)作者看到了什么奇异的景象？（2分）
□□□□□□□□□□（不超过10个字）
(2)联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（2分）
□□□□□□□□□□□□（不超过12个字）
20．第三自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么？描写这样的特点有什么作用？（4分）
(1)特点是□□□□□□□□□□（不超过10个字）
(2)作用是□□□□□□□□□□□□（不超过12个字）
21．作者结尾说“望着这一棵树，我微笑着”。作者为什么微笑？作者从这棵树的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（6分）
(1)“微笑”的原因是：____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)作者感悟到____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
22．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是：（     ）（4分）
A．这是一篇托物言志的抒情散文，作者以枯树的傲对寒秋象征顽强不屈的生命意志，以牵牛花的迎风绽放象征永不自弃的生存精神。
B．枯树与鲜花，既是自然景物的客观描绘，也是作者主观情志的外化，花与树“浑然一体”的生命现象，寄寓了作者对人生的积极思考和美好企盼。
C．文章用时空交错、经纬交织的方法描写枯树和鲜花的形象，既有空间的扩延：由远而近，逐步推出画面；又有时间的展开：生命复活前后不同景象的描写。
D．老瘦僵直的枯枝，柔嫩纤弱的鲜花，奇妙地结合成一支青春奏鸣曲，同生命复活前枯树的衰颓、牵牛花的委顿形成了强烈反差，展示了意味深长的生命现象，给人有益的启迪。
E．文章开头落笔奇险，接着平平叙来为高潮蓄势；至“枯树哟”、“柔藤哟”改变人称。直接对话，当面礼赞，呈奇峰突起之势；最后感叹人生，抒发情怀，文势趋于平淡。全文一波三折，有优美和谐的韵律和节奏。
六、（12分）
23．下列语句的语序被打乱了，请排出合理的顺序。（4分）
①如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。②一部好小说或是一部戏剧都要当一首诗看。③因为一切纯文学都要有诗的特质。④诗比较别类文学较谨严，较纯粹，较精微。⑤不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。⑥一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？
合理的顺序是：_________________________(只排序号)
24．仿照划线的句子，另写出内容与划线句内容相同的两个句子来。（4分）
  山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
答：好比________________________________，________________________________。
25．改写下列划横线的句子，使之与其前划波浪线句句式一致。（不能改变原意）（4分）
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
答：①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
七、作文（60分）
一首小诗写道：“感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿/感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……”凡事感激，学会感激，感激一切助你成长的人。请以“我成长中的感激”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
参考答案：
1．A（召zhào唤）
2．B（脉搏微弱）
3．C（“寂寞”是作者付于山以感情色彩）
4．D（文不加点：形容写文章才思敏捷；“名不虚传”改为“名副其实”；功败垂成：快要成功的时候却失败了，含有惋惜意）
5．D（A：“十三个师范院校的学生”有歧义；B：有歧义；C：缺宾语，在句后加“的思想”）
6．C（①句采用了类似“顶真”的手法，句子更顺畅；③句考查上下对应）
7．B
8．A
9.A
10.B（“泻”字写出了月光的流动感）
11．C（应作“渡河”讲）
12．D（作助词“的”讲，AB项为取消句子的独立成分，D项为宾语前置的标志。）
13．D（名作状，其余均是名词用作动词）
14．C
15．B（主要是郑之亡对他本人也没有好处）
16. ①越过别国而把郑国的土地作为边邑，您知道那是很困难的。（远：郑国的土地；鄙：把……作为边邑。答出一点给1分，两点给2分，否则不给分）
②依靠秦国的力量又反过来损害它，是不仁义的；失掉自己的盟友，是不明智的。（因：依靠，1分；敝：<反过来>损害，1分；所与：结交的盟友，1分。）
17.①吴王昼夜相继的荒淫、醉生梦死的生活；象征（或隐寓）吴国即将走向没落的趋势；借吴宫荒淫来托讽唐玄宗沉湎声色，不理朝政一事。（或警醒唐玄宗如果一味沉湎声色，必将导致朝廷的灭亡）
②一句结尾意味深长，发人深省（1’）：一是恨长夜之短的吴王所发出的欢乐难继、好梦不长的喟叹（1’）；二是诗人对沉溺声色不醒的吴王敲响的警钟（1’）——长此以往，乐失国亡。
18．略（改题时，要看学生有无先选择后答题，若是三题都答了，但第一题出现错误，第二、三题全对，只给2分<第一题全错>或3分<第一题中只错了一个>）
19.(1)落叶时节繁花满枝。(2)枯枝和柔藤复活。
20.(1)依靠对方，帮助对方。（或互相依存，互相帮助。或互依互补） (2)揭示生命复活的原因。
21.(1)枯树以坚硬支持了柔藤，也得到了美；柔藤以活力装点着枯树，也发挥了美。
(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助，才能超越自我，充分实现生命的价值。
22.BD
23．⑥③②④①⑤
24．波澜壮阔的大海上翔鸣的海鸥，广袤无垠的草原上飞驰的骏马。
25．①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业（2分）；②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成（2分）。
26．略。 (59.60.213.41)  

上一篇：烟台市最新统编初中语文七年级上册第五单元检测题

下一篇：第六次月考九年级语文测试题