安徽省淮南市2008届高三模拟考试
语文试题
共150分，时间150分钟 
第I卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
 1、下列词语中加点的字，读音全相同的一组是（    ）
   A. 伦理  论语  羽扇纶巾  囫囵吞枣
   B. 吞噬  嗜好  恃才傲物  舐犊情深
   C. 窈窕  谣传  耀武扬威  杳无音信
   D. 耕耘  陨石  芸芸众生  殒身不恤
 2、下列各组词语或短语中有错别字的一组是（    ）
   A. 汇兑  口头禅  古道热肠  风马牛不相及
   B. 曝光  紧箍咒  砥柱中流  多行不义必自毖
   C. 典当  恶作剧  分崩离析  事实胜于雄辩
   D. 缄默  走过场  见微知著  有志者，事竟成
 
 3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（    ）
   A. 经过几千年积淀的中华文化博大精深，它是全人类最有价值的信息源之一。我们任何一个个体对它的了解都只是管中窥豹。
   B. 日中领导人会谈就在经济和能源领域设立部长级会议达成协议，可以预见，日中经济领域的合作将更上一层楼。
   C. 孔子像的标准化，意味着孔子基金会对塑造孔子形象权利的垄断。试问这种垄断是为孔子形象的普及铺平了道路，还是平添了障碍？答案一目了然。
   D. 那的确是一片贫瘠的土地，寸草不生，地老天荒，正因如此，才需要我们去建设。
 4、下列各句中，语意明确的一句是（    ）
   A. 地震发生后，我们看到，许多紧急赶来的印度军人仅仅在脸上扎一块干布，就投入到徒手挖掘遗体和幸存者之中。
   B. 当前中西文化思想强烈碰撞的背景，二十来岁的青年人对于哪些是好的，哪些是不好的，看得并不成熟。
   C. 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”的问题。
   D. 正在审议中的《法官修正草案》规定法官任职条件是：高等院校法律专业本科毕业和高等院校非法律专业本科毕业，具有法律专业知识。从事法律工作满两年。
二、（9分，每小题3分）
 阅读下面的文字，完成5~7题。
电脑超越人脑   能解决复杂的认知问题
 经历过地震的人想必都会对如下场景记忆深刻：大地剧烈地摇晃，家具上下振动，柜子上的东西纷纷掉落……甚至在多年之后，他们仍会清晰地记得这一幕。这些都是由我们的大脑所控制的，大脑从突出的事件中提取信息，这样当我们日后再经历类似事件的时候，就可以用这些知识来指导应对。正是依靠这种从过去的经历中学习的能力，人和动物才可以适应这个复杂又不断变化的世界。
 几十年来，神经科学家们一直在试图揭开大脑是如何保存记忆的秘密。普林斯顿大学的华裔科学家钱卓（音）等人设计了一系列实验，记录了一只在清醒状态下的小老鼠的200多个神经元的活动。
 通过实验他们发现，大脑可以从经历的事件中提取出关键的信息，并将其转化为记忆。这种结果表示，记忆信号从一个神经元到另一个神经元的线性流动，并不足以解释大脑是如何进行感知和记忆的。更确切地说法是，这些活动需要全体神经元的配合。

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 这项研究也表明，大脑的神经元给记忆进行了编码，在过程中也对记忆进行了概括，并提取出来，这样就将日常的经历转化为知识和思想。这些发现告诉我们，大脑所采用的记忆规则顺序就是将信号转化为知觉、记忆、知识，最终转化为人的行为。
 具体的说，大脑中的神经元簇而非个别神经元是形成记忆和认知的编码单元。大脑还依靠神经元簇对接受的信息进行组织，记录和提取同一事件的不同方面，并将有关某一特定事件的信息排列成一个不同等级层次的金字塔结构，从最一般、抽象的特征到最为具体的特征。 
 这样的金字塔表现了某个事件的多种层次，也代表了所有属于同一类型的事件。这种对于记忆进行组合、分级的方式，使得大脑能够生成一个几乎无限多的层次网模式，以表现一个生物体一生中的无数经历。
 通过实验，科学家们还开拓了另一条思路，把大脑信息输送进电脑。科学家们运用一种叫做矩阵反演数学的方法，能够将神经元簇的活动转化为一系列的二进制码，同“1”或者“0”分别代表不同神经元的反应，并把这些神经元的活动信息都输进电脑，以此来推论小老鼠的活动，结果正确率高达99%以上。这就意味着，大脑中的活动几乎都可以按照二进制码的方式输入电脑，而电脑也几乎可以再现大脑的活动，而这，不就意味着，电脑与大脑越来越相似了吗？我们相信在不久的将来，智能计算机装备上复杂的传感器并带有类似于人脑的记忆编码单元，它就不仅能够模仿，甚至还可能超越人类去解决复杂的认知问题。
 当然，科学家们的发现虽然提出了很多有意思的可能，但是也给我们带来了困扰。如果我们的记忆、情感、知识和想像都被转化为1和0的组合，那么“我们是谁”“我们将来会做什么”这些问题又有何意义呢？有没有可能在5000年之后，我们可以把思维下载到电脑上，自己到遥远的太空旅行，永远活在网络中呢？
 （选自《国际先驱导报》）
 5、下列对“记忆”的理解，符合原文意思的一项是（    ）
   A. 大脑进行感知和记忆主要是靠记忆的信号从一个神经元到另一个神经元的线性流动实现的。
   B. 大脑从突出的事件中提取信息，接着进行编码，再进行概括、转化、储存，然后呈现出来就形成了记忆。
   C. 记忆对存储的事件进行组合、分级，使得大脑能够生成一个几乎无限多的层次网模式，每个层次储存不同类型的事件。
   D. 大脑中的神经元簇是形成记忆和认知的编码单元，大脑依靠神经元簇对接受的信息进行组织，将有关某一特定事件的信息排列成一个不同等级层次的结构形式。
 6、下列表述不符合原文意思的一项是（    ）
   A. 大脑可以通过记忆的知识来指导人们学习新的东西，也正是依靠这种从过去的经历中学习的能力，人才可以适应这个复杂又不断变化的世界。
   B. 研究表明，大脑采用的记忆规则顺序是先将信号转化为知觉、记忆、知识，然后转化为人的行为。
   C. 大脑中的活动都可以接照二进制码的方式输入电脑，而电脑也可以再现大脑的活动，这也就意味着电脑与大脑越来越相似了。
   D. 科学家们运用一种叫做矩阵反演数学的方法，已经将神经元簇的活动转化为一系列的二进制码，并把它都输进电脑，以此来推论小老鼠的活动，结果是正确率非常高。
 7、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（    ）
   A. 神经科学家们一直在试图揭开大脑是如何保存记忆的秘密，普林斯顿大学的华裔科学家钱卓等人设计了一系列实验，对人记忆的研究取得了突破性的成就。
   B. 大脑对记忆进行组合、分级的方式，使得大脑能够生成一个几乎无限多的层次网模式，大脑的记忆类似于树的年轮，年龄越大，记忆就越多。
   C. 人们相信，在不久的将来，类似于具有人脑的记忆功能，甚至超过人脑解决复杂的认知问题的机器人也会出现。
   D. 如果我们的记忆、情感、知识和想像都被转化为1和0的组合，那么这个世界将变得更加简单明了，将会使人从复杂的人际关系中解脱出来，更便利于发挥人的才能。
三、（9分，每小题3分）
 阅读下面的文言文，完成8~10题。
 天地四时，非生万物也；神明接，阴阳和，而万物生之。圣人之治天下，非易民性也，拊循①其所有，而涤荡之。故因则大，化（疑为“作”）则细矣。
 禹凿龙门，辟伊阙，决江濬②河，东注之海，因水流也；后稷垦草发菑，粪上种谷，使五谷各得其宜，因地之势也；汤、武革车三百乘，甲卒三千人，讨暴乱，制夏、商，因民之欲也。故能因则无敌于天下矣。
 夫物有以自然，而后人事有治也。故良将不能斫金，巧冶不能铄③木。金之势不可斫，而木之性不可铄也。埏④埴而为器，窬⑤木而为舟，铄铁而为刃，铸金而为钟，因其可也。驾马服牛，令鸡司夜，令狗守门，因其然也。民有好色之性，故有大婚之礼；有饮食之性，故有大飨之谊；有喜乐之性，故有钟鼓管弦之音；有悲哀之性，故有衰绖⑥哭踊⑦之节。故先王之制法也，因民之所好而为之节文者也。因其好色而制婚姻之礼，故男女有别；因其喜音而正雅颂之声，故风俗不流；因其宁家室乐妻子，教之以顺，故父子有亲；因其喜朋友，而教之以悌，故长幼有序。然后修朝聘以明贵贱，飨饮习射以明长幼，时搜振旅以习用兵也，入学庠序以修人伦，此皆人之所有于性，而圣人之所匠成也。故无其性，不可教训；有其性无其养，不能遵道。茧之性为丝，然非得工女煮以热汤，而抽其统纪，则不能成丝；卵之化为雏，非慈雌呕暖⑧覆伏，累日积久，则不能为雏。人之性有仁义之资，非圣人为之法度而教导之，则不可使乡方。故先王之教也，因其所喜以劝善，因其所恶以禁奸。故刑罚不用，而威行如流；政令约省，而化耀如神。故因其性则天下听从，拂其性则法县而不用。
 （选自《淮南子•泰族训》）
 ［注］①拊循：安抚，抚慰。②濬：通“浚”。③铄：熔化。④埏（shūn）：制陶器的模子。⑤窬（yǔ）：挖空。⑥衰绖：（cuī dié）：古代的丧服。⑦哭踊：丧礼的仪节。⑧呕暖：生育抚养之意。

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 8、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
   A. 故因则大，作则细矣   大：扩大
   B. 决江濬河，东注之海   河：河道
   C. 入学庠序以修人伦    庠：古代地方所设的学校
   D. 拂其性则发县而不用   县：通“悬”
 
 9、下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（    ）
   A. 拊循其所有，而涤荡之    所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
   B. 卵之化为雏，非慈雌呕暖覆伏  王之好乐甚，则齐国其庶几乎
   C. 因民之所好而为之节文者也   百姓皆以王为爱也
   D. 讨暴乱，制夏、商，因民之欲也  因为长句，歌以赠之
 
 10、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（    ）
   A. 万物不是直接由天地四时产生的，而神明相接，阴阳调和，是万物产生的基本条件。
   B. 文中所讲的“因”，就是严格按规律办事；能够按照规律行事，就会无敌于天下。
   C. 人类社会的礼乐、伦理、教化、法律制度等，都是以自然规律去指导的。
   D. 因为天下万物有用来生长的自然规律，所以人事按这个规律就可以社会太平了。
第II卷（非选择题，共150分）
四、（23分）
 11、把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
 （1）因其宁家室乐妻子，教之以顺，故父子有亲。
 译文：_________________________________________________________________
 （2）人之性有仁义之资，非圣人为之法度而教导之，则不可使乡方。
 译文：_________________________________________________________________
 12、阅读下面的宋诗，完成①~③题。（8分）
落梅
刘克庄
一片能教一断肠，可勘平砌更谁强。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
 注：①“迁客来过岭”，韩愈有“一封朝奉九重天，夕贬潮州路八千”的诗句。②“骚人去赴湘”，指柳宗元“永贞革新”失败后被贬永州（今湖南零陵）一事。
 ①这首诗是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。（3分）
 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
 ②据史料记载，诗人因为这首诗而“坐罪”，诗人自己也说过“却被梅花累十年”，你能从诗中读出个中原因吗？请作简要说明。（2分）
 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
 ③这首咏梅诗主要采用了什么表现手法，抒发了作者怎样的情怀？（3分）
 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
 （1）①安得广厦千万间，_______________，风雨不动安如山！呜呼！________________？_________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
 ②故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，______________ __________________。（张溥《五人墓碑记》）
 ③三军可夺帅也，__________________________________。（《论语》）
 （2）①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。_________________，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，______________________。____________________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
 ②一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，____________________。（毛泽东《采桑子•重阳》
 ③民为贵，____________________，君为轻。（《孟子》）
五、（22分）
 阅读下面的文字，完成14~17题。
河
甘永年
 人是怎样选择了他们的“知己”，我不知道。我爱河，仿佛有着一种宿命的姻缘。幼年生活的一段，我愿说河是曾经给予我以可感泣的教育；往后就学的时间，河也常常成为我亲密的伴侣；近两年来的都市生活，虽然将我们隔绝了；然而我是怀念着我的慈母一样。
 在山乡里，一条温静的水源从上游山峡缝里流来了，又冉冉的向那不知名的地方流去。无尽长的山脉将它扭曲，乡下的孩子，怎能不幻想它的茫茫的前路呢？
 逢着晚望河景的时候，姊姊欢喜对我说的话是：
 “往年爸爸在的时候，妈妈要在这儿，等爸爸的船来。”
 高大的灰柳，已然是簌簌地抖着了，而远方又吹起了呜呜的号角。
 “姊姊，我们还能等爸爸回来吗？”抬起了小脸儿，捏着姊姊的手。
 “不啊，爸爸哪儿会回来？”
 低低地，告诉了我“死”即是“绝望”——也是孩子的姊姊，哪儿知道一个真的失望的打击在孩子心上的重量呢？
 “爸爸会回来的。”
 便是那么一直存了希望：爸爸终究会回来。但现在，姊姊却又对我说爸爸是不会回来的了。
 “怎么，死了就不能够回来吗？”疑惑的问。
 姊姊却掉泪了。
 从河上空扑来的乌鸦，停留在树上，使人心恻的鸣叫着……
 我回忆起那些情境，常常会同时想起方苞的一篇文章，描写着扶老母登城楼晚望，望诸子不归的情境的。文章的语句早不能记忆了，而那种黯淡的氛围，却常留在我的心里；正如母亲的眼泪，当我们临河晚望时，偷坠在我的发上，使我永远不能忘记一样。
 温柔的河流，给予了我以伦理的教育，使我认识慈爱的伟大。温柔的河流，也用它文静的细流轻轻淹平过我的创伤。因为只有悠悠的水流是幽柔的，它给人以最大的宽容，最高的同情的感觉。残废的病人，游荡的浪子，以至最恶的罪人，当他们对着温柔无边的水流的时候，也不能不滴下最虔诚的感谢的眼泪。
 我在秦望山上住过一个春天，天天望到的是那软绵绵的钱塘江，这条河，秀丽盖过了它的雄伟；温柔盖过了它的放恣，使我以为，河是属于最女性的，因而是最温柔的自然的生物了。
 一个小朋友远远来信的鼓励，我有了早起的习惯。能够告诉我一点儿江上的“晨景”吗？当她来信这样的问着，我没有使她失望，更欢欣的是自己又发现了河的晨装。
 旷野的晨朝有清风，林间的醒觉有禽鸣；而河上的晨间的生命，却是朝日——轰轰烈烈的朝日！太阳从远处水的平面升起来，涂红了半边天空。如果你站在高处看，那种红，像是从水的底蕴燃烧起来的烈焰！
 早上的潮来，拍着岸，又软软的退了去，而你的身影也轻浮得像要随着退了去。那从上游划下的竹筏，于是遂乘着浪头，再浮上了它的路程。吹着悠悠的调子，在竹筏上，在远岸飘来的小舟上，舟子们披朝日的金甲，像些神话中的人物。你不禁要想，在这时候，谁是世界上最快乐的人物呢？
 那些可纪念的日子里，对于生，使我有了一个平淡的幻想。一点儿闲适和一点儿自由的意念，不尽够一个人可以满足的么？
 河也有沉郁的时候，当雨前或黄昏的阴云压了下来，那种氛围可以使你窒息。狂风狂雨的夜里，河流的鼓噪，不亚于恼乱的人间。但是你可以耐着，等着，在短时间的未来里，你该擦净了你的眼睛，去看她的妩媚的新装了。对岸的青山，格外的妖媚，披了弱而无力的阳光，脆薄的，使你的心起着微微的凄动。山际与水涯，处处是明净的笔触。如果你还从岸边的柳树发现了新芽，你该不再疑问，良心也是可以用泪来洗沐的了。

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 河有着柔和的调子，当淡淡的烟雾浮起的时候；而它的明净的情绪，却在烟雾的舒解，给你感情的超脱，它会使你成为一个最智慧的哲人。虽然也会使你凄伤了。在五月的夜里，当它浮上凄伤的歌吹的时候。那时，你可以静静地抚着你的心口，也许应和，也许冥想着一个未来。
 （本文有删改）
 14、作者在文章开头说“我爱河，仿佛有着一种宿命的姻缘”，这里“姻缘”的含义是什么？作者说这句话表达了什么样的感情？（6分）
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 15、作者说“幼年生活的一段，我愿说河曾经给予我以可感泣的教育”，说说河给了作者哪些方面的教育？（6分）
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 16、文中两处划曲线部分所描写的自然环境有什么特征？这样的描写起什么作用？（6分）
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 17、结合全文，概括说明作者在文中描写的记忆中河流有几种主要情态（4分）
 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、（15分）
 18、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（5分）
   示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
   （1）比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“□□”；如用四个字的成语或熟语，可以说“□□□□”；甚至还可用“_______________”这样的句子来表达。
   （2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“□□□□”、“□□□□”。
 
 19、请根据下列语句，给“流星雨”下定义。（4分）
   要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息。（可增删词语）
 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象
 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦
 ③流星雨发生的光亮如同从一点迸发出焰火
 ④流星雨如下雨一般
 答：_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
 20、在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上写一句简短的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例，在三个景物中，选写两个。不必拘泥于形式，但要切合对象的特点。（6分）
   示例：蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。
   （1）读书亭：______________________________________________________
   （2）大树：________________________________________________________
   （3）翠竹：________________________________________________________
七、（60分）
 21、以“收藏”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
   注意：①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
[参考答案]
    http//www.dearedu.com
 1、B
 2. B（毖—毙）
 3. D（管中窥豹：比喻只看到事物的一小部分，看不到全貌。更上一层楼：比喻再提高一步或取得更好的成绩。一目了然：一眼就看得清清楚楚。地老天荒；指经过时间的很久。）
 4. C（A项应在“幸存者”后加“的活动”；B项“对于” 应该改为“对”；D项将“和”改为“或”）
 5、D（A项从第3段中可知是错误的，B项对照第4段内容可知是不当的，C项中的“每个层次储存不同类型的事件”，对照第六段，文中没有这个意思。）
 6、C（原文中有“几乎”，是不很肯定的说法，而C项是完全肯定的说法。）
 7、C（A项中的“对人记忆的研究取得了突破性的成就”属于夸大其词。B项中的“大脑的记忆类似于树的年轮，年龄越大，记忆就越多”，一是类比不当，二是无中生有，不适当的引申。D项中的“将会使人从复杂的人际关系中解脱出来，更便利于发挥人的才能”推断不当。）
 8、B
 9、B
 10、D
 11、（1）根据（1分）他们需要让家室安宁妻儿快乐的要求（2分），用和顺来教导他们（1分），因此父子之间讲究亲近的关系（1分）。（5分）
 （2）人的天性中有仁爱的资质（1分），不是圣人替他们规范制度并教导他们（2分），便不可能使他们通向正直（2分）。（5分）
（附参考译文）
 天地四时，不是产生万物的；大道规律的不断变化，阴阳之气的互相融合，万物便产生了。圣人治理天下，不是改变百姓的性情，而是抚慰他们已有的品德，引导他们逐步地改变。所以，按照规律行事，就会逐渐扩大；违背规律，就会逐渐缩小。
 禹凿开龙门，劈开伊阙山，疏通长江黄河，向东注入大海，是按照水流的规律进行的。后稷开垦荒地，施肥种植农作物，使五谷生长各自得到适宜的条件，是按照土壤的情势进行的。商汤，周武用兵三百乘，甲卒三千人，讨伐暴乱，制伏夏桀 、

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