九年级语文（上册）第二单元测试题
一、基础知识及其运用（36分）
（一）基础积累
1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 (    )。（3分）
A．狡黠（jié）强聒(ɡuō)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)
B．参（cān）差 恪(kè)尽职守 恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dòu)
C．栖(qī)息 重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí)  孤军奋战(ɡū)
D．造诣（yì）矫（jiǎo）揉造作刻骨铭mínɡ心 涕泗 (sì)横流
2．下列词语解释有误的一项是(    )(3分)
A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。
B．枘凿：比喻两不相容。
C．亵渎：轻视，瞧不起自己。
D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
3．下列文学常识中，有误的一项是(    )(3分)
A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
4、从下边的句子中找出两个错别字并改正。（3分）
这是睿智的微笑。这微笑，我在说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是其中蕴函有哲理的忧伤。(4分)(1)______改为______  (2) ______改为______
5．按要求填空。（4分）
①白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是：
                  ，                 。
②更深月色半人家，                   。                   ，虫声新头绿窗纱。
（二）综合运用
读下面的文字，完成6-7题
中央电视台“走访中国”栏目，到汕头地区进行拍摄“走进潮汕”节目，潮汕素有“海滨邹鲁”之称，人杰地灵，有着海纳百川的胸襟，有着爱拼就会赢的拼劲。现在为协助摄制组寻找拍摄题材，请你制作一份关于潮汕文化的小册子。
6、这份小册子已经拟有两个栏目，请你仿照它们在拟两个栏目，可以从历代、艺术、民俗、特产等角度去拟写。要求结构相同，字数相同。（4分）
栏目一：点击文化名人            栏目二：领略名胜风光
栏目三：                        栏目四：                           
7、在“栏目一”中，需要介绍潮籍名人，可从备选的潮籍名人中任选一位或自选（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就与影响等。（60字左右）（5分）
备选人物：饶宗颐、秦牧、蔡楚生、林大钦、许地山、姚璇秋、洪妙、林墉等
示例：饶宗颐，国学大师，先是与钱钟书并称“北钱南饶”，后又与季羡林并称“北季南饶”。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”、“整个亚洲文化的骄傲”。作品包括学术专著、书画集、诗词结集等多方面。

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8、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是(    )。(3分)
A．把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B．别对我动手动脚。——树木寄语
C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
9、对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是(    )(4分)
    毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
    接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A．开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。
B．三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一
望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格处红艳。
C．全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。
D．诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。
二、阅读。（60分）
（一）课内阅读（15分）
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
10、这段文字的论点是：                                    。（2分）
11、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2分）
译：                                                              
12、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（3分）
答：                                                               
                                                                   
13、文段怎样论述乐业的？（4分）
答：                                                               
                                                                   
14、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（4分）
答：                                                                
（二）（19分）

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两个故事很复杂，其实也很简单。
爱情是什么？朋友给我讲了这样两个故事。
第一个故事很凄美：在医院病房的一隅，躺着一位奄奄一息的病人，在世间弥留的最后一刻，他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻，感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了，为了报答他的真情，也为了安抚自己的心灵，他决定告诉她一个深埋在心底的秘密。但是，没等他把这个秘密说出口，他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上，她说：“我不需要听什么爱的秘密，在我看来，最大的爱的秘密就是我们在茫茫人海中相识、相爱，手牵着手一道走过了50年的风雨历程…… ”丈夫感动得涌出了热泪，最后带着那永远的秘密平静地离开了人间。
第二个故事发生在很久以前。一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗，很多年都不分胜负。这两座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。
处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸的绝人之道——把高地的水库打开。结果可想而知，洼地的城市被大水围困，注定要灭亡。水库打开，哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状，围困者做出了一个人道的姿态，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能容纳极少一部分人，他们的头领喜欢女人，所以只能让妇女上船，并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉zhuó；有的带上自己的金银首饰；有的带上自己的铜镜……她们想这样既保住了自己的生命，又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛着自己的丈夫，奋力上船。一个士兵阻拦道：“船上只允许上妇女，不许运男人。”那位妇女说：“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对，只好乖乖地让她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位妇女的丈夫。
“爱你一生一世足矣，我想，这就是爱情。”朋友最后说道。
15、给加点字注音，给拼音写汉字：一隅（     ）  玉zhuó（     ）（2分）
16、解释词语：（6分）
①弥留——                                                                  
②无微不至——                                               
17、结合故事说说到底爱情是什么？（4分）
答：                                                                                                       。
18、根据自己的理解，你以自己喜欢的形式，说说什么是爱情。可以是一句箴言，  也可以是一段随笔。（7分）
答：                                                                                                                                                                                                   。
（三）花瓶与木桶（26分）
⑴如果花瓶碎了,怎么办?大多数人的做法是,把碎片扔掉! 
⑵且一扔了事,干脆利索,全然不曾思考与之有关的规律。 ⑶那么,这里头有规律吗? 
⑷有。这就是,将碎片按大小排列并称过重量后即可发现:10～100克的最少,1～10克的稍多,0．1～1克的和0．1以下的最多!尤其有趣的是,这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系,即:最大碎片与次大碎片的重量比为16:1,次大碎片与中等碎片的重量比为16:1,中等碎片与较小碎片的重量比是16:1,较小碎片与最小碎片的重量比也是16:1。于是,发现这一倍比关系的人便将此规律用于考古或天体研究,从而由已知文物、陨石的残肢碎片推测它的原状,并迅速恢复它们的原貌! 
⑸这位极善思考的聪明人,就是丹麦科学家雅各布•博尔! ⑹可是,我们做到了吗?没有。 
⑺打碎瓶子的经历,我们肯定有过,可是,当包含其间的规律从我们的身边淘气地溜走时,我们拥抱过它吗? ⑻没有!就因为迟钝! 
⑼如此看来,花瓶碎了并不可怕,可怕的是:千万别一不留神,把我们的聪明打碎了!
⑽有位奥地利医生叫奥斯布鲁格,他父亲是个卖酒的,为了判明高大的酒桶里还有没有酒,这位父亲经常用手在桶外头敲敲,然后由声音判定桶里还有多少酒,是满桶还是空桶。父亲的这一做法启发了他,他便由此推论,人的胸腔腹腔不也像只桶吗?医生敲敲病人的胸腔腹腔并细心听听,不就可以由声音判明他的病情了吗?于是细细钻研,认真总结,终于发明了著名的诊病方法———叩诊。 
⑾有人更聪明,由木桶而提出了著名的木桶理论,即:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。只有桶壁上的所有木板都足够高,那木桶才能盛满水,反之,只有一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的!怪不得人们常常大声疾呼要补缺补差抓落后环节,原来其意盖出于此。 
⑿如此看来,这个世界处处有哲学,瓶里有,桶里也有。 
19、细读全文，说说作者的观点是什么？（4分）
答：                                                            。
20、第⑼段“如此看来”中的“此”指代什么？（3分）
答：                                                             。
第⑾段“原来其意盖出于此”中的“此”指代什么？（3分）
答：                                                             。
21、分析本文主要运用的论证方法及作用：（6分）
答：                                                           。

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22、“木桶理论”告诉我们对待学习工作应采取什么态度?（4分）
答：                                                               。
23、第⑼段“花瓶碎了并不可怕，可怕的是：千万别一不留神，把我们的聪明打碎了！”暗示了一个什么道理？（6分）
答：                                                                
                                                                    
第二单元测试题参考答案
一、基础知识及其运用（25分）
1、A  2、C  3、C  4、①“在”改为“再”②“函”改为“涵”
5、略 6、略  7、B  8、略  9、C  
二、阅读（45分）
（一）
10、第二要乐业。11、懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人又比不上以它为乐的人。  12、做事应该有一种良好的心态。13、先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业的有乐趣。14、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（二）
15、雨果     伏尔泰
16、第一问：写伏尔泰独自战斗，战胜了宗教、顽固、愚昧；对弱者怜悯安抚，对强者权贵嘲讽。第二问：表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。
17、他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。
18、“对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。”“他使压迫者不安，使被压迫者心安。”“以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。”
19．略(注意内容恰切，语言优美)
（三）
20．①估计②倡导③帮助、协助、辅佐等④冒充、假托、假装等。
21．D
22．B
23．①扶苏因为屡次劝戒（应为“谏”字，估计是字打错了）的缘故，皇上派(他)在外面带兵。(“以”、“数”、“将”翻译不正确的分别扣0．5分)
②王侯将相难道有天生的贵种吗!(“宁”翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣0．5分)
24．(2分)【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义(每句1分，意思对即可)
25．(3分)①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”

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