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语文版八上语文强化训练4
语文版八上语文强化训练(七)
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
篁竹( ) 为坻( ) 往来翕忽( ) 风翳净尽( ) 虬松( )
浅liè( )寸许 藻xìng( )交横 鸡tún( ) 山lù( ) sāng( )乱
二、解释加点的词。
娟然如拭( ) 曝沙之鸟( ) 仰眺绝顶( ) 步于中庭( )
可百许头( ) 隶而从者( ) 眼前突兀( )
于时石路萦回 ( ) 青山郭外斜( ) 拄杖无时夜扣门( )
三、辨析一词多义。
曰:曰会仙台 ( ) 还:还过岳殿东( )
子曰 ( ) 还来就菊花( )
可:潭中鱼可百许头( ) 以:全石以为底( )
明灭可见 ( ) 以其境过清( )
余: 余寒犹厉( )
余之游将自此始( )
四、文学常识填空。
①《游恒山记》选自 ,作者是 时期地理学家 。
②《记承天寺夜游》是 朝文学家 被贬官黄州时写的。表达了 的思想感情。他写的词《浣溪沙》中有这样的句子:谁道人生无再少, ?
。表现了 的人生态度。
③《满进游记》是 朝 的作品。
④诗句“绿树村边合,青山郭外斜”出自《 》,作者 是 朝人。《游山西村》是南宋爱国诗人 的诗作,其中最有名的句子是 ,
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。他老年时所写的《十一月四日风雨大作》更抒发了满腔爱国激情,全诗是:僵卧孤村不自哀, 。 ,
。
五、按照课文填空:
①潭西南而望, , 。 ,不可知其源。
② , ,盖竹柏影也。
③ , ,风雨不动安如山!
④ ,柳暗花明又一村。 ,
。
六、下列各句中没有错别字的一项是( )。
A、日光下彻,影布石上,怡然不动 B、曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得
C、青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂 D、面东而上,土冈浅阜,无攀挤劳
七、下列句中加横线的词语使用恰当的一项是( )
A.湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
B.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
C.一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。
D.绿茵场上,足球健儿精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
八、语言运用
2004年8月17日,年轻的罗雪娟夺取了女子100米蛙泳冠军。女蛙王在接受记者采访时激动地说:“我要感谢生我养我的父母,感谢我的教练,还要感谢那些关心我、爱护我和憎恨我的人。”请你说说你对罗雪娟的这句话的理解。(不少于30字)
九、课外积累
“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的________ ,以他为核心展开的故事情节有 。(写出一个)
十、课外阅读
(一)
傅雷家书
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们 不知朋多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,______________。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的! (1954年1月30日晚)
16、读第一段,回答下面问题。
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)
答:_______________________________
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
答:________________________________
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17、在第二段中,作者写道:“你这次在宜个半月,是我们一生最愉快的时期。”读第二段,回答下列问题。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)
答:
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
18、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明,我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。答:_________________________。
19、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
答:_______________________________。
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
答:______________________________。
20、读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
答:_____________________________。
(二)赎回灵魂
她睡到半夜,感觉到屋里进了人,很显然,不是丈夫,因为他去值班了。因为长期失眠,睡觉对她来说是件困难的事。显然,那个人以为她睡着了。然后,她看到一个身影,手里拿着刀,在四处找东西。那一刻,她睁大着眼,内心出奇的镇定,因为绝对不能喊,隔壁就是儿子的房间,一喊,她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒,那里面有一对玉镯,是外婆出嫁时的陪嫁,一直传下来,传给了她,是最好的鸡血玉。但她一直沉默,直到贼离开。然后,她冲到儿子的房间,看到还在睡的儿子,眼泪就下来了,她知道,没有比自己儿子更珍贵的了。
然而,意想不到的事情发生了。
那个贼却被看门的保安逮住了——在他翻墙逃跑的时候。所以,他和两个保安又出现在她的客厅里。灯光下,她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸,脸上还有小小的绒毛,大概只有十五六岁的样子,眼神里全是恐惧。
保安问:“这是你的镯子吗?”她答:“是。”“是这个贼偷走的,就在刚才。”保安说。
她是知道的,她抬起头看了那个小偷一眼,那一眼让她呆住了,少年的眼里全是乞求的眼神,甚至是恳求,甚至是绝望。那一刻,她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。她说:“你们放了他吧,他不是贼,那一对玉镯,是我给他的。”保安大吃一惊,而少年的眼里也全是惊讶。“是我给他的。”她坚持说。
这时,她看到少年的眼里全是泪水了。保安刚走,那个少年扑通就跪下了:“阿姨,您为什么救我?”她笑了,淡淡地说:“孩子,因为你的青春比那两只镯子值钱,我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况,刚才我并不曾睡着。因为你手里拿着刀,所以,我没有喊,也是为了我自己的儿子。”
那个少年,泪如雨下。
14、文中“她”看见贼时,为什么不叫喊?
15、文中“她的心忽然柔软起来”是什么意思?
16、文章题目叫“赎回灵魂”。“赎”,是需要付出代价的,文中的“她”用什么赎回了少年的灵魂?
17、通过“她”的行为告诉我们一个什么道理?
八上(七)答案
1. B
2. C
3. 沙僧或沙和尚 大闹流沙河等
<答案>
16.(1)(2分)你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)
(2)(2分)回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
17.(1)(2分)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。)
(2)(2分)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可:第二处从“反问”的角度作答即可。
18.(1分)应选第二句。
(3分)第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般,(能答出本文的语言特色,得满分,单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答,得1分)
19.(1)(2分)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。(本答案含有两点内容,答出一点得1分。可用自己的话来表述,也可用文听话转述。)
(2)(2分)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华”两处回答,只涉及其中一处,得1分。)
(3)(2分)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
20.(2分)应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
(二)14、一喊,她和儿子就会有生命危险,而没有什么比儿子更珍贵的了。
15、她觉得不能给少年以惩罚,要宽恕他。
16、用两只镯子,更是用博大宽容的爱心去挽救一个失落的灵魂。
17、失落的灵魂需要用爱心去呵护,人与人之间需要理解和宽容。 (59.58.68.168)
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