巍山二中2008届高三第六次月考语文试卷
第I卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列句子中加点字读音正确且句中没有错别字一项是（    ）
A．近日，为纪念邓丽君逝世10周年，无数歌迷以各种形式怀念她。那个时代的“靡靡（mǐ）之音”------《天国情人》专辑在度在华语世界风靡（mí ）。
B．中共中央政治局4月12日进行第40次集体学习，中共中央总书记胡锦涛主持。他强调（diào），全党全国必需深刻认识促进区域协调（tiáo）发展的重大意义。
C．春回大地，天地间弥蔓着生气。自然万物恣（zì）意地展现各自的美丽，似乎在共同演奏一曲生之欢乐，春之旖（qǐ）旎的交响乐。
D．3月26日，在俄罗斯举办的“中国年”正式拉开帷幕。开幕式将在莫斯科克里姆林宫大礼堂隆重举行，届时一批靓（jìng）妆的俄罗斯靓（liàng）女也将闪亮登场。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（     ）
①经过一年的苦干实干，我公司产值大幅度增长，全年共     50多万元。
②原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的       ，改为“终不能入”便觉索然无味。
③汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，      对他们施以极刑。
A．盈利    意义    果然             B．渔利    意味   竟然  
C．盈利    意味    竟然             D．渔利    意义   果然
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（   ） 
A．在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
B．虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。
C．什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。
D．历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
4．下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A. 毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大劫难”，然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。
B.通过这次参观，我国的教育工作者对该国的教育水平和民众的教育观留下了深刻的印象，深感我国教育改革的迫切性。
C. 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年教师和大学生为主。
D. 老张具有强烈的社会则任感，去年刚刚上任，他就主动参与各项防洪抢险工作，排忧解难，安定人民生活的责任。
二、（9分，每小题3分）
     阅读下面的文字，完成5——7题
飓风：自然的暴力
飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋上又称为旋风。
　　当热带气旋的风速达到每小时120千米，就正式称为飓风，风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。其中约 50个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。

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　　飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于26.5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴眼。
　　飓风季节从6月1日开始，持续到11月30日结束，最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。
　　首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时320千米的强风，只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。第三，最为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7.5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。
　　飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至1个月。
　　科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的：海面热水相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999年9月15日，联合国发布了一份研究报告，预测在21世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说，当厄尔尼诺--赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象——出现时，高海拔风向受到影响，这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。
　　2005年的风暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风，二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。 
                                     
5．有关飓风的形成要件或飓风威力的说明，不正确的一项是 （    ）
　A．热带气旋的风速得达到每小时120千米（含120千米每小时），才能成为飓风。
　B．海平面温度要高于26.5℃，借助水蒸气释放的能量作动力。
　C．飓风的强风风速都在每小时320千米以上，破坏力极强。
　D．飓风会造成海平面快速上升，携带暴雨，造成洪水滔天，引发灾难性洪水。
6．下列表述不符合原文意思的一项是（    ）
A．从6月1日开始到11月30日结束，持续6个月的飓风季节中，8月中旬至10月中旬是飓风破坏力最强的时期。
B．风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一，它是海平面在狂风和超低气压作用下造成的高度达到7.5米的海平面上升现象。
C．风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而形成的超低压区域，飓风需要风暴眼的支持。
D．热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系，但也不能忽视各种自然循环的影响。
7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（    ）
　A．每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴，其中约50个形成了飓风。
　B．形成于海洋上的飓风抵达陆地后，失去了水蒸气释放的能量动力，立刻就会消失。
　C．专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响，但其猛烈程度与海面温度直接相关。
　D．科学家已经搞到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料，弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8——10题
御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。
    建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敞。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。
    元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵三十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。王恢从代主击其辎重。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖!”乃引兵还。
    安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。
                                （节选自《史记•韩长孺列传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
  A．居无何，梁内史缺                           居：过了

展开余下试题

B．汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约           倍：违背
  C．未至马邑百余里，行掠卤                     行：将要
  D．单于怪之，攻烽燧，得武州尉史               怪：责怪
9．以下句子分别编为四组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是（    ）
①安国持重，以故吴不能过梁  ②安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”   ③安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之  ④击之不便，不如和亲  ⑤阴使聂翁壹为间  ⑥所推举皆廉士，贤于己者也
A．①②④    B．①③⑤    C．②③⑥    D．③④⑥
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （    ）
  A．韩安国因犯法被判罪，在狱中遭到狱吏的侮辱，但他怀有宽容之心，在他东山再起后并未对狱吏
田甲施以报复。
  B．在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢和韩安国的意见是一致的。韩安国主张和亲的理由比较充分，
所以皇上便同意与匈奴和亲。
  C．雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍，逃到匈奴，后来为取得单于使者的信任，斩杀死囚，
悬头于马邑城上，向单于诈降，最终却功败垂成。
  D．为突袭匈奴单于，汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万，韩安国担任护军将军，并统领各路
兵马。
第Ⅱ卷（非选择题120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   （1）安国曰：“死灰独不复然乎？”（3分）
译文：                                                                                 
   （2）汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。（4分）
译文：                                                                               
   （3）士亦以此称慕之，唯天子以为国器。（3分）
译文：                                                                                   
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)
幽 居 初 夏  
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
           【注】①箨龙，就是笋。  ②木笔，又名辛夷花，两者都是初夏常见之物。
(1)全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开，四字中又着重写了一个“幽”字。试分析作者是如何突出”幽”的。(5分)
答：                                                                                  
                                                                                      
                                                                                           
    (2)请简要分析本诗抒发了作者哪些复杂的思想情感。(3分)
答：                                                                                     
                                                                                            
13. 补写出下列名句名篇的空缺部分(任选作一题，5分) 
(1)
○1一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？             。（《过秦论》）
○2灭六国者六国也，非秦也；                   ，非天下也。（《阿房宫赋》）
○3羽扇纶巾，谈笑间，                          。(《念奴娇•赤壁怀古》）
○4且夫天地之间，物各有主，                  ，虽一毫而莫取。（《前赤壁赋》）
○5                           ,潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
(2)
      ○1歌台暖响，                       ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）
○2《劝学》在强调学习的作用时说：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。           ，          。”

展开余下试题

○3陆游在《书愤》的第四联中称颂诸葛亮的名句是：“                 ，               ！”
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14—17题。
故乡的胡同
史铁生
    （1）北京很大，不敢说就是我的故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。  
　　（2）二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，以为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝叉叉地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。  
　　（3）四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”  
　　（4）奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声、那家医院就是我的出生地。打完针，嚎陶之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。  
　　（5）是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。  
　　（6）有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了、我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。  
　　（7）几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源、现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。  
　　（8）我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。  
　　（9）十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。  
（10）母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。  
（11）我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？  
14．胡同给作者带来了阳光与温情，也带来了难以抹去的忧郁，这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情？请概括回答。（6分）
答   &

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