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湖南省长沙一中2007-2008学年高三第八次月考语文试题
湖南省长沙一中2007-2008学年高三第八次月考
语 文
本试卷分七大题。共150分,考试时间150分钟。
一、语言知识及运用(15分,每小题3分)
1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.窒息(zhì) 啮齿(liè) 和稀泥(huò) 百舸争流(gě)
B.角色(jué) 拜谒(yè) 纸太薄(bó) 高屋建瓴(lín)
C.投奔(bèn) 供奉(gòng) 翘尾巴(qiào) 丢三落四(là)
D.解剖(pāo) 给予(gěi) 差不离(chà) 丢车保帅(jū)
2. 下列句子中有错别字的一句是( )
A. 简单并可预料的故事情节、眼花撩乱的视觉效果、很少需要用字幕的单字对白,成为好莱坞影片走向世界的“通行证”。
B. 厂家应多样开发自行车,应针对退休群体开发代步、锻炼身体、购物甚至娱乐型自行车。
C. 如果所有人都能够认清自己的位置,肩负自己的责任,在自己的工作岗位上兢兢业业、认认真真,那么,我们这个社会想不繁荣、不昌盛都难。
D. 春节本身就是民俗,其中的民俗,实际上含有农业社会中和土地 相连的特有的丰富内涵。
3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )
A. 朗诵吟咏的作用和趣味,在阅读都难于让人为之动容的当今,似乎愈发远离我们,成为明日黄花。
B. 今年春节期间,沉寂很久的于丹卷土重来,以孝敬、智慧、诚信、学习、治世等方面为题,在《百家讲坛》上再讲《论语》。
C. 2008年春晚有一曲《农民工之歌》得到了不少观众好评,有论者甚至“击节赞叹:快哉,鼠年春晚农民工演唱的《农民工之歌》, 果然是一株不孚众望的艺术新葩。”
D. 近年来,青春文学读物成为中国出版业最光怪陆离的一道风景线, 其发展变化亦是一波三折,热闹非凡。
4. 下列各句中有语病的一句是( )
A. “爱心融冰雪,互助战严寒”。青年志愿者的这次行动也将成为一
个标志,他们用爱心和互助,完成物质援助不能够完成的任务,
推动社会志愿服务体系的建立,撑起一片温暖的天空。
B. 2008年我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目评选正在进行
中。赵本山小品《火炬手》有望可能第十次荣获“小品王”。
C. 也许是人们的认识局限,古往今来,往往利用鼠这个“反面形象”
来做文章。可恰恰由于“鼠”的参与,使我们的语言、文学更生
动形象,更富表现力。
D. 在应试教育这个大“指挥棒”尚未改变的前提下,减轻中小学负
担必须综合治理,要改变学生的学习方式、教师的教学方式、均
衡教育资源,最根本的是要改革考试评价方式。
5. 下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
国家发改委的负责人特别强调,目前商场免费为消费者提供塑料购物袋,其费用成本是计入到商品价格中的,对塑料购物袋实行收费,不过是变“隐性收费”为“显性收费”而已。 。
浏览完整试题
A. 实行塑料购物袋有偿使用,有利于提高消费者的节约意识、环境
意识,同时也可以避免过度滥用塑料购物袋,减少塑料购物袋使
用总量,节约资源,促进塑料购物袋的回收再利用。
B. 实行塑料购物袋有偿使用,可以避免过度滥用塑料购物袋,减少
塑料购物袋使用总量,节约资源,同时也有利于提高消费者的节
约意识、环境意识,促进塑料购物袋的回收再利用。
C. 为了避免过度滥用塑料购物袋,减少塑料购物袋使用总量,节约
资源,同时也为了提高消费者的节约意识、环境意识,促进塑料
购物袋的回收再利用,实行塑料购物袋有偿使用势在必行。
D. 过度滥用塑料购物袋,必然导致塑料购物袋使用总量增加,资源
被浪费,消费者的节约意识、环境意识也会因此而弱化。为了促
进塑料购物袋的回收再利用,实行塑料购物袋有偿使用势在必行。
二、现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6-9题。
“鸟巢”为何东西高南北低?
陈文文
国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场,是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网,把一个可容10万人的体育场编织成一个温馨鸟巢,寄托着人类对未来的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上,场馆设计如同一个容器,高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。“鸟巢”是建筑、体育、艺术完美的统一。
美轮美奂的“鸟巢”,为什么东西两头高,南北两头低,远远看过去就像一个大元宝?
这是因为运动赛场具有方向性的缘故。大凡比较正规的足球场,一般都是南北走向。因为地球自转的方向是自西向东的,故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向,如果在上午比赛,日出东方,则整个上午太阳都在偏东的方向,太阳光就会直射向东进攻的运动员,把运动员的眼睛照得眼花缭乱;如果在下午比赛,日落西山,则整个下午太阳都在偏西的方向,太阳光就会正对向西进攻的运动员,把运动员的眼睛晒得直冒火花,运动员就不敢往上看。这当然会影响运动员的比赛。
因此,只有足球场是南北走向的时候,太阳光才是从运动员的侧面照射过来的,运动员才能避免受到太阳直射,不至于影响到运动员的比赛。同样的道理,田径运动场也应该是南北走向,这样南北向的跑道就长些,东西向的跑道就短些,尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。
另一方面,如果运动赛场是南北走向,那么东西方向看台观众的视线是均衡的,因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况,所以在东西方向应该布置更多的座席,而南北方向的座席应该相对布置少一些。这样一来,东西两个方向留出来的空间就肯定多些。南北两个方向自然留出来的空间就少些。“鸟巢”东西方向有6层看台,南北方向是5层看台,所以它东西两头就高起来(最高为68.5米),南北两边就低了下去(最低点为42.8米)。另外,东西两头高还可以尽量遮挡一部分上午和下午的太阳,最大限度地减少太阳光对运动员的干扰。
“鸟巢”人性化的设计和独特的外观造型,使它成为2008年北京奥运会一座独特的历史性的标志性建筑。它不论是近看还是远观,都将给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求,又不同于一般体育场建筑中大跨度结构为主体的设计手法。体育场的空间效果既具有前所未有的独创性、艺术性和实用性,而又大度、简洁、典雅,成为世界奥运史上的经典之作。
(选自《青年文摘》2008年2月上半月)
6. 下列对于“鸟巢”为什么东西高南北低的解说,不正确的一项是( )
A.可以营造一种戏剧性和震撼性的视觉冲击力。
B.为了与运动赛场的方向性保持一致。
C.可以让运动员避免受到阳光的直射,减少干扰。
D.可以让看台的观众视线得以保持均衡,便于观看比赛。
7. 关于“鸟巢”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.“鸟巢”是中外建筑师合作设计的巨型体育场,是建筑、体育、艺
术的完美结合。
B.“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区,是2008年北京奥运会主体育
场,也是世界最大的体育场,可以容纳10万观众。
C.“鸟巢”设计成东西两头高、南北两头低旨在追求外观的华美独特
和功能的人性化特征。
D.“鸟巢”不仅是2008年北京奥运会独特的历史性的标志性建筑,更
是世界奥运史上的经典之作。
8.依据原文,下列表述不正确的一项是( )
A. 太阳东升西落,东西走向的足球场,不管是上午比赛,还是下午比
赛,都有一方的运动员会正对太阳光线,受到影响。
B. “鸟巢”的足球运动场和田径运动场都是南北走向,运动员在比赛
之中不至于受到太阳光直射的影响。
C. “鸟巢”东西方向看台多,观众席位多,东西两头呈凸起状;南北
方向则看台少,观众席位少,南北两头呈凹陷状。
D. 把奥运会主体育场设计成一个温馨“鸟巢”形状,寄托了全球人类
和睦共处的美好希望。
9.依据原文信息,下列推断不正确的一项是( )
A.“鸟巢”的设计新颖独特,见证的不仅仅是人类在建筑上的不懈追
求,也见证了我国在建筑史上突破性的一面。
B.“鸟巢”以人为本的设计理念,主要体现在以运动员感受为准、以
观众感官出发。
C.“鸟巢”继承了传统体育场建筑大跨度结构为主体的设计手法,并
大胆突破,追求人性化、实用性和艺术性的完美结合。
展开余下试题
D.“鸟巢”东西高、南北低的布局,为的是便于比赛观赏;蕴涵了比
赛和观赛这两种运动场最重要的活动的完美的结合。
三、文言文阅读(21分,其中选择题每小题3分,翻译题9分,简答题3分)阅读下面的文言文,完成10-14题。
送胡叔才序
[宋]王安石
叔才,铜陵大宗,世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事,谨者务多辟田以殖其家。先时,邑之豪子弟有命儒者,耗其千金之产,卒无就。邑豪以为谚,莫肯命儒者,遇儒冠者,皆指目远去,若将浼己然,虽胡氏亦然。独叔才之父母不然,于叔才之幼,捐重币,逆良先生教之。既壮可以游,资而遣之,无所靳。居数年,朋试于有司,不合而归,邑人之訾者半,窃笑者半。其父母愈笃不悔,复资而遣之。
叔才纯孝人也,悱然感父母所以教己之笃,追四方才贤,学作文章,思显其身以及其亲。不数年,遂能裒然①为材进士,复朋试于有司,不幸复诎于不己知。不予愚而从之游,尝谓予言父母之思,而惭其邑人,不能归。予曰:“归也。夫禄与位,庸者所待以为荣者也。彼贤者,道弸②于中而襮③之以艺,虽无禄与位,其荣者固在也。子之亲,矫群庸而置子于圣贤之途,可谓不贤乎?或訾或笑而终不悔,不贤者能之乎?今而舍道德而荣禄与位,殆不其然!然则子之所以荣亲而释惭者亦多矣!昔之訾者、窃笑者,固庸者尔,岂子所宜惭哉?姑持予言以归,为父母寿,其亦喜无量,于子何如?”因释然寤,治装而归。予即书其所以为父母寿者送之云。
①裒(bāo)然:出众之貌。②弸(péng):充满。③襮(bó):显露。
10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.居数年,朋试于有司 居:过了
B.若将浼己然 浼:沾染
C.捐重币逆良先生教之 逆:迎接
D.因释然寤,治装而归 寤:睡醒
11.下列句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )
A.①谨者务多辟田以殖其家 ②将有作,则思知止以安人
B.①邑人之訾者半,窃笑者半 ②蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.①不幸复诎于不己知 ②而智勇多困于所溺
D.①今而舍道德而荣禄与位 ②人而无信,不知其可也
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 为了让胡叔才走上追随圣贤的道路,胡叔才的父母舍得花费重金
支助胡叔才外出求学,这是作者认为胡叔才父母贤明的根本原因。
B. 胡叔才同乡之人遇到读书人往往指手画脚,远远避开,是因为他们
认为读书只会耗费资财,无所成就。
C. 胡叔才第一次落第回家,遭到乡人的非议讥笑;但他的父母教导他
的诚心反倒更加坚定,再次拿出巨资支助他出去求学。
D. 胡叔才第二次落第后,内心痛感愧对父母,无颜回家,后来在作者
的一再劝说之后,坦然醒悟,这才准备行装回去了。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(9分,每小题3分)
(1)既壮可以游,资而遣之,无所靳。
译文:
(2)追四方才贤,学作文章,思显其身以及其亲。
译文:
(3)或訾或笑而终不悔,不贤者能之乎?
译文:
14.原文说“独叔才之父母不然”,“然”指什么?请联系上下文作答。
(3分)
答:
四、古诗词鉴赏与古诗文默写(11分)
15. 阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析(5分)
观 雨
陈与义
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。
[注]南宋建炎四年(1130)金兵大举南侵,陈与义避寇逃难,辗转流徒,诗即写于其时。
这首诗借“观雨”抒写了局势暂时光明所带来的振奋心情,请就诗歌的后两联说说作者是如何表现这种情感的。
。
16. 古诗文默写(6分,每空1分)
(1)古诗默写。(必须默写)
世间行乐亦如此,古来万事成流水。别君去兮何时还? ,
,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)古文默写。(共两段,任选一段默写)
①盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物; ,
。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人; , 。(魏徵《谏太宗十思疏》)
②五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 ,
,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣; , ,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(《孟子•梁惠王上》)
五、现代文(文学类文章)阅读(17分)阅读下面文字,完成17~20题。
古 藤
王剑冰
翻下来,腾挪上去,再翻下来,再腾挪上去,就像临产前的巨蟒,痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪,狂躁不安地叠起万般花样。
展开余下试题
这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤,一棵独立的藤,学名叫“白花鱼藤”,属稀有的物种。
好美的名字,有色有形,诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气,或何仙姑沾了它的仙气也未可知。《仙佛奇踪》说:何仙姑为广州增城何泰的女儿,生时头顶有六条头发,经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中,入京的途中何仙姑突然失踪。之后白日生仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡,在家庙的树林里乘凉,师傅吕洞宾欣然而往,匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带,何仙姑掩面飞往天庭,吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是,仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤,吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说,但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
我敬慕地站立着,品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它,雷电轰击过它,战火遭历过它,它依附的大树,长大,长高,长老,直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音,把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤,身子一半已朽,一些枝条乱于风中。
藤,要么死亡,要么活着。
无有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己为自己做桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪,把它变成根,变成树,变成精。
藤,木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草,有重笔有轻染,有淋漓的汁点。
因也就想到,一位90高龄书家出席一个集会,有人上前搀扶说,您老气色不错啊。老人说,色没有了,气还有。而看这藤,乃真气色。据悉,藤依然6月开花如瑞雪,而后还结果,花开季节,芬芳遍地,香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!
人其实同藤一样,从一点点爬起,活得不知有多艰难。要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会。要学着做人,学着生活,学着应付,学着面对。
见过一些社会底层的老人,这些人多是农家人,田间里辛劳一生,慢慢地累弯了腰,在墙角路边聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子,弯了的腰使头几乎垂于地面,走路时双手撑在脚上,脚挪手也挪,身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房,你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子,成为一个母亲,那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人,总是弯曲着身子,幸福地搂着她的白胖的儿子,那是她身上滋长出的嫩芽,是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶,她诠释了一个生命。
我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去,终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了,它不再靠根活着,不再靠头伸展,只要生命在体内一息尚存,就以藤的个性,滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了,为了我们的某种满足。
我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
(选自《人民日报》2008-01-07第16版)
17.文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”?作者这样写的用意是什么?请简要分析。(5分)
答: 。
18.对于“古藤”,作者的情感态度发生了哪些变化?请用三个词语予以概括。其间导致作者情感变化的内在根由是什么?(4分)
答: 。
19.“藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程”,结合原文,说说它的具体体现?(4分)
答: &n
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