八年级第一学期语文期中试卷
一、根据课文默写：10’
1．男女衣着，悉如外人。               ，并怡然自乐。
2．无丝竹之乱耳，               。
3．予独爱莲之出淤泥而不染，              中通外直。
4．少壮不努力，             。             5．荡胸生层云，           。
6．晴川历历汉阳树，                    。    
7．          ，落日故人情。                8．迷津欲有问，           。
9．         ，死者长已矣。               10．         ，恨别鸟惊心。
二、根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。4’
1.锐不可当（   ）  2.转弯mò（   ）角  3.狼jí（    ）  4.蹒跚（    ）
三、下列各句中，加点的成语使用正确的一项：（  ）2’
A．战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B．建设中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了广大读者。
四、选出下列句子中没有语病的项：（     ）2’
A．中学生应该注意文明上网，在虚拟世界里不仅要避免对坏人的警惕，而且要遵守法律和道德规范。
B．人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑战。
C．在中学生中加强和改进思想道德建设，是当前全国中小学工作的当务之急。
D．这个山区的风景对我很熟悉，我能一一说出它的佳处来。
五、解释文中的加点字：4’
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
便要还家（        ）      咸来问讯（         ）     
乃不知有汉（         ）   无论魏、晋（        ）
六、在横线上填上恰当的语句：3’
有一天，德国著名的大诗人歌德在公园的小径上散步时，正巧遇见了一位曾经发生过矛盾的批评家。“我从来不给蠢货让道！”批评家挑衅地说。“                 ！”歌德说着退到了路边。你认为歌德怎样回答，可以“以其人之道还治其人之身”呢？
七、诗歌鉴赏：

浏览完整试题

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
选出下列理解不正确的项：（     ）3’
A．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。
B．诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。
C．“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。
D．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”两句是比喻诗人想做官而没有途径。
八、请给下面这则新闻拟一个恰当的标题：（15字以内）3’
新华社4月8日电  记者从安徽黄山景区园林局了解到，历时3个多月的黄山迎客松新型支撑架安装工程日前全面竣工，黄山迎客松将以全新姿态迎接游人。
黄山迎客松至今已有1300多年的树龄，为保护迎客松，黄山管理部门采取包括对其南侧支干设置钢架支撑在内的许多保护措施。上世纪80年代，黄山景区还开始对迎客松实行特级护理，实行专人日夜守护，建立保护档案。
                                 
九、根据例句，仿写句子：3’
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我学习的老师。
海对山说：                                        。
十、阅读下列各文段，完成文后题目。
（一）狼
一屠暮行， 为狼所逼。 道傍有夜耕者所遗行室， 奔入伏焉①。 狼自苫②中探爪入。 屠急捉之， 令不可去。 顾③无计可以死之。 惟有小刀不盈寸， 遂割破爪下皮， 以吹豕④之法吹之。 极力吹移时， 觉狼不甚动， 方缚以带。 出视， 则狼胀如牛， 股直不能屈，口张不得合。 遂负之以归。 非屠乌能作此谋也？
注：
①伏焉：躲藏在那里    ②苫：shàn用草等做成的盖东西的或垫东西的器物。③顾：然而，可是     ④豕：猪
1．解释加点字：4’
惟有小刀不盈寸（            ）   股直不能屈（             ）
遂负之以归    （            ）   方缚以带  （             ）
2．翻译文中划线句子：2’
                                          
3．本文表现了屠夫什么样的性格特点，从中你得到了什么启示？4’
                                                               。
（二）
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人愿望没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1． 从文中找出对老头子进行外貌描写的句子。2’
                                                                 
2．文中画直线句子所用的修辞手法是什么？有什么表达效果？3’
                                                                 
3．“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这是老头子的方言话，请你用直白而简明的语言，解释这句方言；并说说这句话对刻画老头子形象的作用。4’
                                                                  
                                                                  
4．第四节中说“（老头子）编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这“编算”是何意？这“事情”具体应该是指什么事情？（1+2=）3’
编算：                        事情：                                  

展开余下试题

5．指出文中画曲线句子包含的深意。4’
                                                                
（三）三件不能让母亲知道的往事  
阿  健
 ⑴我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
 ⑵念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
 ⑶母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
 ⑷当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
 ⑸一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
 ⑹很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
 ⑺读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
 ⑻毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
 ⑼后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
 ⑽后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。
 ⑾后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……
 ⑿不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
1．请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。3’
第一件：                                                    
第二件：                                                    
第三件：                                                    
 2．文章开头说：“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化”，在文章结构上起什么作用？2’
                                                                 
3．第(10)段中讲，我买了条“跟母亲那条一模一样的红围巾”，我为什么要买条“一模一样的红围巾”，请你说说原因。   3’
                                                               
 4．文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，这“幸福”在本文中具体指哪几个方面？3’
                                                               
 5．文章所写的三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗？为什么？3’
                                                                 
                                                             
十一、综合性活动：
初三，临近毕业，班委会准备开个名叫“我的几句心里话”的主题班会。甲同学做主持人；乙同学代表全班同学向班主任邹老师献花。
1、请你为甲同学设计一个主题班会的开场白，不少于50个字。 3’
                                                             
                                                               
2、乙同学献花前，要代表全班同学送几句话给班主任邹老师。请你也为乙同学设计这几句话。不少于40个字。 3’
                                                             
十二、作文：20’
生活中同学们一定看到过许多比赛的场面：运动比赛、朗诵比赛、演讲比赛、演出比赛……请你把所看到的比赛给大家描述一下，好吗？（字数在200字左右）
比赛开始了， (61.132.87.131)  

上一篇：安溪六中高一（下）第一次阶段考语文试卷

下一篇：文言文虚词综合训练