义务教育课程标准实验教科书七年级上册第四单元达标测试题
一、积累运用（26分）
1．请将下面这个格言警句，工整地抄写在下面的方格里，并背诵下来，时时品味。（2分）
书，引导我们登上知识的殿堂；书，帮助我们开启心灵的智慧之窗。


2.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
   匀称(      )      躯壳(      )      哀号(        )      篡(        )夺 
yàn(     )语      ɡōu(     )火      喧xiāo(     )      峰luán(     )
3．根据释义，在括号里写出相应的词语。（5分） 
（1）事前显露出来的迹象。                             （           ）
（2）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。         （           ）
（3）形容有滋味，有趣味。                             （           ）
（4）指动物中弱者被强者吃掉                           （           ）
（5）形容姿态多种多样，各不相同。                     （           ）
4．在横线上填上一个恰当的字。(2分)
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“        ”字；文明礼貌突出一个“      ”字；强身健体突出一个“       ”字；力争上游突出一个“       ”字。
5．课文内容理解。（4分）
（1）《化石吟》中“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”这句话的含义是什么？
答：                                                                         
                                                                               

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  （2）为什么阿姆斯特朗说人类第一次登月“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑? 请你谈谈对这句话的理解。
答：                                                                          
                                                                               
6．用现代汉语翻译下列文言句子。（4分）
（1）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
  译文：                                                                           
  （2）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
译文：                                                                        
7．下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？（2分）
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，    
                              ……
8．用一句话概括下面短文所要表达的意思。（3分）
一只鸟又飞走了
（台湾）林清玄
儿子小时侯，每次吵闹，我拿起电话筒拨117给他听。117 报时台，会不断拨报时间，每10 秒一次。儿子的好奇心很强，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时侯多几只鸟，有时候少几只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响11点5分零秒……下面音响11点5分10秒……”
原来，儿子把“秒”听成了“鸟”，“11点5分零鸟”“11点5分10鸟”，这不是非常奇怪吗？
我正在思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了。”
我每当想起时间宝贵，就会想起这件往事，生命的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀，飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
答：                                                                       
二、阅读理解（49分）
（一）阅读文章《月亮上的足迹》（选段），完成9－13题。（13分）
地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，情况一切正常。指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发电机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻，“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7.67公里。
    飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
9．第一段文字记叙了（                    ），是按照（        ）的顺序写的，可以用下面的示意图表示：（             ）——点火发射——火箭加速——（            ）——（             ）——第三级火箭发动机启动——（               ）。（3分）
10．作者为什么交待时间精确到秒？（2分）
答：                                                                        
11．简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”的表达效果。（2分）
答：                                                                         

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12．飞船的速度是很快的，为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词，是否矛盾？（3分）
答：                                                                         
                                                                              
13．用波浪线划出第二节中描写的句子，如果把它们改为平实的描写，效果有什么不同？（3分）
  答：                                                                        
（二）阅读下面短文，完成14－17题。（10分）
    黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的意境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。
14．文段描写黄山的云海，其特点是                （用一个词概括）。（2分）
15．简析文中划线句运用哪些修辞手法，有何表达效果？（3分）
  答：                                                                         
                                                                                                      
16．比较《看云识天气》第一段和以上文段中对云的描写，在写法上它们有何相同之处？（3分）
  答：                                                                          
                                                                               
17．打开记忆的大门，回顾一下你所积累的描写云的诗句（请写出一句）。（2分）
  答：                                                                         
   
(三)阅读下面文章，完成18－22题。（14分）
生命必定要死亡吗?不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢? 
美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第一次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞和生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 
如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合)，促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了lOO次尚未衰老，依然生机蓬勃。 
18．请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难，可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。（2分）
  答：                                                                          
19．文章第二段主要说明了什么内容? （2分）
  答：                                                                          
20．选文第二段最后画横线的句子中，作者为什么要用“也许”一词?如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。（3分） 
  答：                                                                          

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21．用一句话概括第一段中所举具体事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？（3分）
  答：                                                                          
                                                                               
22．第三段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样评价这个实验的价值? （4分）
  答：                                                                      

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