八年级语文三月月考试卷
（满分100分 时间100分钟）
一、基础知识积累与运用（22分）
1、将下面的文字抄写在方格中，要求正确、端正、整洁。(2分)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。


2、下列加点字注音有误的一项是（   ）（2分）
   A、纳粹(cuì)    勘(kān)查  赭(zhě)色  应(yìng)景
   B、稿酬(chóu)    畸(jī)形   捍(hàn)卫  焕(huàn)发
   C、勒(lēi)紧      追溯(sù)  脊(jǐ)椎    宝刹(shà)
   D、鱼鳍(qí)     蹼(pǔ)     晦涩(è)     中枢(shū)
3、下列词语中书写完全正确的一项是（   ）（2分）
   A、坚决抵制  叹为观止  暗淡  枯躁
   B、不解之谜  毫无顾忌  艰深晦涩  轩昂  
   C、永保青春  花言巧语  一目了然  纳粹
   D、乐此不疲  受益非浅  不厌其烦  干预  
4、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ）(3分)
A、寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。
B、我们班的小明同学文静娴雅，待人接物总是彬彬有礼。
C、赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D、我又抬头看看雨后碧蓝的天空，顿觉心旷神怡。
5、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。(4分)
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”  
（1）老师话中的意思是什么？
                                            
（2）学生话里的意思又是什么？
6、古诗文默写（9分）
   ⑴                  ，僧敲月下门。
   ⑵春潮带雨晚来急，                      。
   ⑶会当凌绝顶，                   。
   ⑷                  ，只有敬亭山。
   ⑸采菊东篱下，                   。
   ⑹                  ，要愁那得工夫。
   ⑺负势竞上，              ，争高直指，千百成峰。
   ⑻                ，望峰息心；               ，窥谷忘反。

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二、现代文阅读（27分）
（一）比较下面两个语段，回答文后问题。（13分）
（甲文）1962年前后，钱学森著《物理力学讲义》和《星际航行概论》，先后出版，稿酬有好几千元。这在当时，简直就是一个“天文数字”。那时还处在“三年经济困难时期”，人人都吃不饱肚子，钱学森一家和全国人民一样，也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。当他拿到这笔稿费时，连钱包都没打开，转手就作为党费交给了党小组长。
一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时“文化大革命”刚刚结束，开始落实各方面的政策。钱学森的父亲钱均夫老先生原在国务院文史委员会上班，1969年去世。因为“文化大革命”的冲击，从1966年起就不发工资了。所以，直到去世，三年未领到一分钱工资。1978年落实政策，补发了3000多元的工资。钱学森作是钱均夫唯一的儿子，自然有继承权。但是钱学森认为，父亲已去世多年，这笔钱他不能要。退给文史委员会，人家拒收，怎么办？钱老说，那我只有作为党费交给组织。所以这3000多元也交了党费。
（乙文）钱学森1911年生于上海，是五代十国时期吴越国王的后代。1929年，钱学森考入上海交通大学，1935年，去美国深造，在航空、火箭、导弹等领域取得非凡成就，引起美国军界、科学界极大震动。1948年，钱学森准备回国，美国海军部副部长金贝尔获悉后立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国。他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不要放他回共产党的中国。”于是，钱学森被司法部逮捕了。经过朋友们的多方努力，钱学森才被保释，但仍在美国羁绊达5年之久，直到周恩来指示王炳南大使与美方进行交涉，钱学森才于1955年回到祖国。
彭德怀元帅会见钱学森时快人快语：“我们不想打人家，但若人家打过来，我们也要有还手之力。”于是，钱学森受命开始了我国的火箭和导弹的研究：导弹研制成功了，原子弹核弹爆炸了，第一颗人造卫星上天了……而对于有人尊称他为“导弹之父”、“航天之父”，钱学森多次表示不同意，他说，这样的大科学工程，不是哪一个人或两个人能完成的，他只是恰逢其时，做了他该做的工作，仅此而已。
8.给下面加点的字注音。（2分）
      羁绊（    ）   勒紧（    ） 
9.（甲文）所写的是钱学森的什么事情？（2分）
                                                            
10.（乙文）中钱学森在称他“导弹之父”、“航天之父”，时所说的“这样的大科学工程，不是哪一个人或两个人能完成的，我只是恰逢其时，做了我该做的工作，仅此而已”，你怎么理解他的这句话？（2分）
                                                                  
                                                               
11.两篇短文写的都是关于钱学森的事情，从中表现出的品质有什么不同？（4分）
                                                                  
                                                                  
12.从（乙文）中可以看出，美国对钱学森是非常重视的，课文中说钱学森回国后拒绝再访美国，你怎么理解？（3分）
                                                                     
                                                                      
                                                                     
（二）阅读下面语段，回答文后问题。（14分）
人，总要仰望点什么
李兴濂
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”

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④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（yín）夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”
⑥一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！
（选自《读者》）
1、阅读全文，说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么？（4分）
老画家：                                                       
康德：                                                         
贝多芬：                                                       
  “我”：                                                        
2、说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。（2分）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
3、“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。（3分）
仰望，就是                               ，它使人                               。
4、作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。（2分）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
5、人，总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天，激起了他“心底的波澜”。请结合《水调歌头•明月几时有》分析说明作者仰望后思想感情的变化。（3分）
                                                                
                                                                 
                                                                     
三、文言文阅读（11分）
   阅读下列语段，回答问题：
              自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。  至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。     春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。   每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“______________，________________。”   

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1、本文选自         ，作者         ，字       ，       （朝代）地理学家，散文家。（2分）
2、 按课文内容填写文中空白处：“______________，________________。”
（2分）
3  、解释下面加点的字词。（3分）
    ①、沿诉阻绝______                              ②、略无阙处______    
  ③、属引凄异______                               ④、夏水襄陵______    
  ⑤、飞漱其间                                   ⑥、虽乘奔御风______    
  12、翻译下列句子（4分）
   ①,自非亭午夜分，不见曦月。
   _________________________________________________      
   ②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
   ____________________________________________________________   
四、作文（40分） 
   任选一题作文。
(一)                     的故事感动了我
（二）在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？
请以“盼望”为话题写一篇文章。不少于600字。 (123.53.140.190)  

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