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2008中考语文总复习综合性学习专题训练
2008中考语文总复习综合性学习专题训练
一、题型感受:
[例1] 结合“汉字”专题的学习,完成下列任务。
(1)汉字有着其他文字没有的独特魅力,例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的,主图案由北京的“京”字变形而成。下面的图片是某体育项目的会标,请你说出它的妙处。
(2)班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底:口)的方式,从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底,用“××××××都有”的句式,设计一个谜面。
谜底:
谜面:
(3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)
平山堂下花似锦, 。
[解析] 这是一道综合性学习题,既有对读图(徽标)的考查,也有对谜语、对联知识的考查。解答此类题,要调动已有积累,包括知识积累、生活积累和其它相关积累,如对联、谜语方面的知识等等,严格按题目要求答题。
[答案](1)这是划船比赛项目的会标,设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字,既形象地表明了体育项目的内容,又突出“比赛”的意思。(意思对即可)(2)答案示例:杨柳樟槐村村都有 (3)答案示例:瘦西湖畔柳如烟
[例2] 三年的初中生活就要过去了,我们就像一条欢快的小河,奔向更为澎湃的大江,汇入更加浩瀚的海洋。此刻,让我们把往事记取吧!
(1)请为班集体毕业照题词:
(2)写几句深情的毕业心语,作为初中生活的永久纪念(不能用题目作答)
[解析] 解答此类题要做到“三要”:一要明确题目写作要求,明确什么是“题词”“毕业心语”;二要符合特定的情境;三要注意语言的简洁、连贯、得体。
[答案] (1)示例:青春的笑容、十六岁的记忆,、友谊地久天长……
(2)开放性试题,能抒写真情实感即可。
二、考点梳理:
综合性学习是一个学习过程,一般要经历准备、体验、表达交流三个阶段,它与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同构成语文学习的五大板块,近年中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题,这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核,不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力,而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。其考查的主要形式有:
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1.语言的综合运用;
2.标点、文学文化常识的运用;
3.学科渗透(图文转换);
4.热点问题的理解与感悟;
5.筛选、整合重要信息(课外阅读);
6.相同、相异知识的规律性探究。
三、答题指津:
例1:能听明白对方说话的观点和意图
近一段时间,电视台播放精彩的亚运赛场节目,九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是 。
[解析]这是口语交际中言外之意题,要对提供的材料反复咀嚼、体会,通过领会感情,挖掘出语句隐含的真正意义。
[答案]批评同学们晚上看电视,影响了学习和休息。
例2 奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩,他们的设计理念之一是:体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴,凸现生机勃勃的国家形象。请参考下面的示例,从中国红、琉璃黄、长城灰中选择一种色彩,说说它是如何体现以上设计理念的。(50-100字)
[示例]青花蓝:温润而典雅的“青花蓝”,是民族智慧的结晶,具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩,表现了淳朴敦厚的民俗民风,洋溢着宁静祥和的气息。
国槐绿:充满生机的“国槐绿”,是自然的风彩,是生命与环境的象征,寄寓着华夏儿女珍视自己的家园,与自然和谐发展的美好愿望,表达了“绿色奥运”的理念。
[解析]此题既要求对“中国红”“琉璃黄”“长城灰”三种色彩如何“体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴,凸现生机勃勃的国家形象”有所了解,还考查考生的仿写能力。答案示例:中国红:热烈而充满激情的“中国红”,是中国的象征。红色的宫墙,红色的灯笼,从古至今,中国人的生活中充满红色的装饰主题。它象征着喜庆与吉祥,代表着古老而修久的民俗,寄寓着国家蒸蒸日上,日新月异。
例3 下面是湖州5月6日的天气预报,电台计划播送时,在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度:20-28℃ 风力:<3级
[解析]解答此题,要注意说话的对象,语言要得体,衔接的话语要能体现人文关怀;同时要注意语言的连贯性。
[答案]今天多云转阴有阵雨或雷雨,温度20-28℃,风力小于3级。出门的朋友,请带上雨具;雨天路滑,请注意安全。
作者从小受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶,积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联。
上联:读论语,懂不耻下问 下联:
解析:对联是我国文学百花园中的一朵奇葩,通过对联考查名著,可充分体现出汉语得天独厚的优势,能较好地考查学生的理解分析能力、创新能力与语言实际运用能力。解答时首先应精选自己所熟悉的名著,其次考虑能否用与上联对称的语言补全下联。所补下联应由名著题目、作品内容或自我感悟两部分组成,宽对即可。答案示例:(1)品童年,知生活艰辛。(2)赏三国,看历史兴衰。
例4 暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西“这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说:
身为律师的爸爸说:
[解析]此题主要考查名著阅读与口语表达能力。首先要明确写作对象,是“儿子”与“爸爸”的对话;其次要突出人物的特点,儿子“崇拜英雄”,爸爸“身为律师”;还要紧扣话题,理由要充分,要有说服力。
[答案] 示例:儿子说:“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说:“在当时的历史背景下,鲁提辖的行为固然是值得称赞的,但在法制社会的今天,我们还是应该依法办事”。
例5 阅读下面的表格,说说你从表格中得出了什么结论。
重庆普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年 2006年 增长百分比
普通初中在校人数 86万人 128万人 49%
普通高中在校人数 13万人 50万人 285%
结论:
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[解析] 解答此类表格题,要仔细从表格中数据所提供的信息进行分析、归纳、探究,然后用语言文字准确或形象加以表述。
[答案] 重庆1997年至2006年普通初、高中在校人数均有较大增长;高中在校人数增幅远远高于初中在校人数。
例6 观看下面一幅漫画,按要求答题。
(1)漫画说明了什么现象?
(2)看了这幅漫画你有什么感受?
[解析] 解答此类读图题,要从所画物体或形象、线条、背景、题目、文字提示及其相互联系中揣摩画面意图,读懂图画整体思想,以确保答题的准确无误。
[答案](1)漫画反映某些人等待机遇的到来。(2)机遇是为有准备的人提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握住机遇。
四、实战演练:
1.2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”的主题班会,请做好以下工作。根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。
要求:(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)
同学们: 。“走进‘阳光’,迎接奥运”主题会现在开始。
2.你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的?
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?
(2)根据节目表,合唱“让我们荡起双浆”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串台词。
(3)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多校,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
(1)句①中,有词语搭配不当,可将“ ”一词改为“ ”。
(2)句②中,词语“ ”使用不当,应改为“ ”。
(3)句③中,有词语并列不当,应删去“ ”。
(4)晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。
3.例:下面是北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明,请你认真研读和探究,从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。
北京2008年奥运会会徽由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人形,潇洒飘逸,充满张力。
北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征,符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,火焰高度25至30厘米。整个火炬高雅华丽,内涵厚重,融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。
北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥永生的代表,高贵美好的象征。
4.互联网上的论坛是网民发表感言的地方。荆州教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)
名著:《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩;再读,看到了他挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。
名著:
感言:
5.情境交流:
对于身价高达7600万美元的姚明来说,一场重要的比赛,可能为他赢得数百万的收入。不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他:“现在你是中华骨髓库志愿者,是真的捐,还是只作为一个形象代言人?”姚明:“当然,我们已经签过意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。”记者又问:“如果是正在举行一个重要的比赛吗?”姚明说:“我依然捐献,因为 。”
请你设想姚明回答的内容,把它填在横线上。
6.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名,并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:
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命名缘由:
7.根据下面短消息内容,将其概括成一句话新闻。
3月27日,北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样:正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛纳竞技场,背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉壁造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观,是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
8.请仿造例子讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言)
例:《水浒传》中疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父母的哭诉,毅然出手三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
9.在“环保小课题研究”的学习活动中,我们对本地水污染,大气污染或噪音污染等状况有了深入了解。请你针对其中某一污染状况,设计一则公益广告,呼吁人们保护环境。
 
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