第5课     鲁迅自传
基础达标
一、选出下列词语解释有错的一组(    )
    A、筹办：筹划办理。        衰落：(事物)由兴盛转向没落。
    B、学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。
           学力：指在学习上达到的程度。
    C、 乞食者：要饭的人。乞：乞讨。生计：生活；维持生活的办法。
    D、 呐喊：拿着喇叭大声喊叫。
       彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去
 二、选词填空。（    ）
（1） 母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的            
（2） 本单位招聘大学            的人员。
（3） 但到我十三时，我家忽而遭了一场很大的           
（4） 目前国际形势发生了很大的             
A  学力    学历   变故   变动
B  学力    学历   变动   变故
C  学历    学力   变动   变故
D  学力    学历   变动   变故
 三、 阅读课文第二段，回答下列问题：
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
1、“我已经决意要学医了”，“决意”一词在此说明鲁迅                                 
2、上面文段以             为序，记叙了作者的经历，请简要叙述。
                                                                                                                               

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3、 鲁迅为什么要选择学医?
                                                                                                                                                                                                                                               
4、又是出于什么考虑决定弃医从文的?从这里可以看出鲁迅是怎样的人?)    
                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                 
                                                                                                                       
 5、．鲁迅弃医从文后，有许多的创作和著述，你学过几篇他写的文章，其中令你最难忘的是哪一篇，为什么？
                                                                                
能力提升
四、阅读下面文字，回答问题。
他（鲁迅）的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显得好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着，胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
   “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，板式和纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本书比那一本好。”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在就更加疑惑了；（   ）猜不出是谁，（   ）自己断定：一定是一个不平常的人。
1、 解释下列词义。
（1）颓唐：                  （2）抖擞：
2、 在文中括号内填上恰当的关联词语。
3、 选文第一自然段描写鲁迅先生           ，依次描写鲁迅先生的       、        、        、        。
4、 下列各句是比喻的一句是（    ）。
A、 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
B、 头发约莫一寸长，显得好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
C、 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
D、 那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
第5 课  鲁迅自传
一、B  二、B  三、1、态度坚决 2、时间  ①18岁考入水师学堂 ②过了半年，改进矿路学堂 ③毕业后到日本留学 ④预备学校毕业，到仙台学医 ⑤决定弃医从文 3、“学医”是为了让百姓不再受庸医之苦，不再重演父亲的悲剧；4、“从文”是看到仅仅拥有强壮的身体是不够的，更重要的是国人灵魂的改变，改变他们麻木的灵魂。鲁迅先生具有十分强烈的忧国忧民的意识，为救国救民一次次地改变自己的人生之路。四、1、精神不振作 振作  2、虽然  但是  3、外貌 脸色 头发  胡须 精神  4、C (125.79.43.160)  

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