语言表达
仿写与改写
在思维方式上，仿写与改写正好是一对矛盾，仿写重在模仿，改写重在改造。仿写，主要是模仿原有的句子形式进行造句；改写，则是按照一定的要求重新创造句子。仿写是阅读与表达的结合，既考查学生的阅读分析能力，又考查学生的语言表达能力。改写既考查学生把握与理解现有语句的能力，又考查学生联想与想象的能力。
［考题精讲］
1、根据画浪线句子进行仿写。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】包容碧波污泥的河流　滋润自私自利的阳光
【解析】对于仿写题，凡是提供两个语言单位的都要注意这两者的比较，以掌握仿写的要求。本题应弄清前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类。
2、一辆公交车上写着这样的一条标语：绿色车厢，情系乘客。你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。）（2005年浙江宁波卷）
___________________________，______________________________。
【答案】环保车厢绿色浓　四方乘客心情好
【解析】首先，通过审题掌握题干中的基本信息：一是公交车上的标语，二是根据对偶要求改写，三是可略加改动愿意。其次，通过比较明确重点信息：“根据对偶的要求，把它改写得更好一些”。最后，研究重点信息――“对偶”的要求――进行改写。由此可见，这道改写题是将一般句式的句子改为对偶句。对偶，不仅要求字数相等，而且要求词性相对。除此以外，注意一点汽车广告语的特点即可。
3、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2006年山东青岛模拟卷）
事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干。同时，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
【解析】可以将原来长句中的分句改为独立的句子，为使上下文连贯，需要适当增加相关的指示代词“这样”“这”。此题也可以换一种答法：“各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来。这样，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。”

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［方法点拨］
（一）了解句子的常见类型及其功能
句子仿写与改写近两年虽然有所减少，但由于语用思维强度力较大，答案标准明晰，仍然是中考试卷中的一项重要考题。从不同的角度看，有不同的句式类型：
A、从表达语气角度看：有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四大类；
B、从主语的性质角度看：有主动句、被动句两大类；
C、从结构的繁简角度看：有长句与短句两大类；
D、从判断的性质角度看：有肯定句与否定句两大类；
E、从句子成分及其位置的角度看：有常式句、变式句（包括把字句）两大类；
F、从语体风格角度看：有口语句与书面语句两大类；
G、从句式整散角度看：有整句与散句两大类；
H、从句子结构角度看：有单句与复句两大类。
这些句子，各有各的特点与功用。试看下列句式及其特点分析。
陈述句：毒品毁掉了范可同的一生。一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了范可同的一生？强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了范可同的一生啊！着重于抒发感叹语气。
被动句：范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。
把字句：毒品把范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。
上述六种不同的句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。句式本没有优劣之分，孰优孰劣，要看具体语言环境的需要。
下面举一个例子予以说明，例如我们打败了大连队一句，可分别变换句式为：
A、主动句：我们把大连队打败了。
B、被动句．大连队被我们打败了。
C、反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?
根据下列句子的语境要求，填在各自横线上的分句，运用什么样的句式好？
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋，满以为能夺冠；但是，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，获得了优胜杯。
(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。
句（1）横线上填的分句应为被动句式――“大连队被我们打败了”，句（2）横线上填的分句应为被主动句式――“我们把大连队打败了”；句（3）横线上填的分句应为反问句式――“难道我们不是把大连队打败了吗”。
（二）仿写句子应该注意三步走
1、看题干，审清题意，明确要求。审清题意，迅速抓住题面中的关键词，明确答题要求，是确立解题走向的重要前提。如有一道题是“仿照下面句子的比喻形式，选择新的本体和喻体进行仿写”。由“仿照下面的比喻形式”可以断定这道仿句题必须运用比喻修辞方法，由“选择新的本体和喻体”，可推知如使用原句中的本体或喻体就不符合答题要求。
2、看例句，研究题型，把握特征。仅仅弄清题目的一般要求，还不一定能顺利地完成答题过程，要想准确地全面地解答这类题目，还需要认真研读与分析例句，从中发现其它信息，探求出一些隐含的仿写条件，准确把握题目特征。
3、精构思，展开联想，由此及彼。仿写要精于构思，要激活平日头脑中积累的材料，展开合理的联想和想像。要由例句触类旁通，向生活的相关方面联想与想像，进而仿造出精致的语句来。
（三）改写句子要掌握七种句式的变换
1、主动句与被动句的变换。如“老师轻轻地拍了一下我的头”是主动句，可变换为被动句“我的头被老师轻轻地拍了一下”；“他撕毁了这份合同”是主动句，可变为被动句“这份合同被他撕毁了”。
2、肯定句与否定句的变换。否定句有两种：单重否定句和双重否定句。把肯定句变成单重否定句，只要把表示肯定的那个词语换成它的反义词，在这一反义词前加否定词“不(没有、未、勿)”即可。
3、长句和短句的变换。长句变短句的主要方法是“抽出法”，即抽出句子的附加成分或句中的相关词语，将其改为分句，然后将这些不长的分句按一定顺序排列起来。短句变为长句，可按此逆向操作。可先找出几个短句陈述的主要内容，让其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。
4、整句和散句的变换。整句和散句互换主要是散句与对偶句、排比句、对比句之间的互换。如果将排比句改为散句，应把排比句中重复使用的词语去掉，如果把散句改为排比句，则要加上重复使用的词语。
5、语气不同的各种句式的变换。陈述句改为反问句，主要加双重否定词与“难道……吗”之类的反问形式。陈述句改为感叹句，主要加“多么”“何等”“非常”之类的语气副词、感叹词与惊叹号。祈使句变为疑问句，首先要去掉表祈使的动词，如“请”“让”，然后在谓语中心词前加上“能不能”或“会不会”之类的词，向对方发问，还要把标点改为问号。疑问句变祈使句，则可逆向操作。
6、常序句和倒装句的变换。为了强调某个内容，或突出某种情感，或出于句式的需要，往往会使用倒装句。如将“风，鼓动吧!雷，咆哮吧!电，闪耀吧!”改为倒装句“鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电”；更能抒发激愤的感情。
7、重组语句内容的变换。所谓“重组”是指在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而重新组织句子内容，如“用‘音乐’开头重组句子。重组句子内容特别要注意句子间的逻辑关系和层次结构，从而做出恰当的变换。
［精题训练］
1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、从《水浒》一百零八将中任选三个人物，分别概写出一个相关的故事情节(示例除外)。（2005年福建莆田卷）
示例：①宋江怒杀阎婆惜 ②时迁东京盗宝甲　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（2005年新疆乌鲁木齐卷）
2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。

展开余下试题

①徐本禹送教进山播撒智慧
②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的炎黄子孙不忘本，两岸和平 一家亲,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（2005年吉林卷）
上联：少小离家为异客  下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。（2005年福建厦门卷）
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、仿照下面的例句造句。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱________，____________________， ___________________。
7、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。（2005年湖北襄樊卷）
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、眉山，历史悠久，人杰地灵，从古至今涌现出不少文化名人，如彭祖、张纲、李密、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、虞允文、彭端淑等。请仿照例句，根据所给上联，选择一位眉山历史文化名人，根据其事迹仿写出下联。(　)
[例子]上联：张纲忠义流百代　下联：文山丹心照汗青
[题目]上联：仲尼仁爱传千古　下联：＿＿＿＿＿＿＿＿ 
9、依照给定的语境和句式仿写。（2005年湖北武汉卷）
母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、仿写出与月相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。（2005年福建泉州卷）
例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。抒发情怀：对人生的美好祝愿
   ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 抒发情怀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 
   ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 抒发情怀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、仿写句子（要求句式相同，句意连贯）（2005年湖南邵阳卷）
体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。
仿写：________________________，_________________________。
12、仿写。（2005年云南玉溪卷）
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是否会想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？我们赞美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是否会想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
13、阅读下面一段文字，按要求改写。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调公然为二战罪犯开脱罪责。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②以日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责开头重组句子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、改写划线的句子，使全句语气连贯。（2001年江苏盐城卷）
将军一面走，一面四下里看着，这劳动的场景深深的激动了他。
_______________________________。
15、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意) （2006年广州中考模拟卷）
俄罗斯科学家最近玻计出一种外形为不透先的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能你新型星际“指南针”。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、阅读下面的长句，按要求回答问题。
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、改写划线的句子，使全句语气连贯。
将军一面走，一面四下里看着，这劳动的场景深深的激动了他。
_______________________________。
18、将下面这一被动句改为主动句。
我们被他的动人事迹深深地感动了。
________________________________________。
19、将下面这一肯定句改为否定句。
我能参加这次知识竞赛，是一件荣幸的事。（要保持原意）
________________________________________________。
20、将下面这一陈述句改为反问句。
中国人民的觉悟和力量，充分体现了党中央领导的坚强和成熟。
____________________________________________________。
21、将下面这一反问句改为否定性陈述句。
公司领导能不抓紧培训吗？
_______________________________。
二、仿写与改写参考答案
1、秋色人似画中游
2、示例：③武松斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西 ⑤杨志卖刀
3、①田世国为母换肾奉献孝心 ②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平 ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠。 
4、“乡音已改是归人等即可；每逢佳节倍思亲、乡音无改鬓衰等亦可
5、示例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色　示例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情
6、示例：绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机 
7、示例：（人才如）树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品
8、示例：彭祖寿延八百年　李密孝心感天地　三苏文名耀神州
9、示例：激励孩子前进最恒久的动力　母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
10、示例：床前明月光，疑是地上霜   对家乡的特别思念
11、示例：包容是友谊中旭日三刻　谦让是交往中玫瑰一朵
12、示例：高山的雄伟　土石积淀中的漫长与沉默　景色的秀美　万物生长中的艰辛与蓬勃
13、①不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责②严重伤害了中国人民的感情
14.被这劳动的场景深深地激动了
15、俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物，它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。
16.校部设在北京　它具有群众性、社会性的特点　该校的宗旨是培养品学兼优、具有大专水平的书画人才
17.被这劳动的场景深深地激动了
18.他的动人事迹深深地感动了我们（或“他的动人事迹把我们深深地感动了”）
19.我能参加这次知识竞赛，不能不说是一件荣幸的事（或“我能参加这次知识竞赛，不是一件荣幸的事吗？” 
20.中国人民的觉悟和力量，不正充分体现了党中央领导的坚强和成熟吗？
21公司领导不能放松培训 (221.229.36.179)  

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