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备战2024 高考语文试题分类汇编
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语文句式仿写专项训练
审修辞格式
这种题型往往要做到修辞一致,这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解,并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当,就会“失之毫厘,谬以千里”。
●明确思路一定二仿三连
第一步:确定对象(如仿句的主语、喻体等)。以1998年的题为例,原题是:依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(4分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(不超过60个字)
这道题所用的修辞手法为比喻,仿句要求以“时间”开头,主语已加以限定,则确定的对象为喻体。可确定的对象有:清风、细雨;清泉、流水;良药、利刃……
第二步:遣词仿写。根据审题信息,例句的内容是描写书籍的作用,则仿句的内容是要描述时间的作用,根据本体和喻体相通这一特点,仿写出的语句有:清风能吹散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能洗涤污垢,流水能冲走痛苦的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能切除毒瘤……
第三步:连贯语句。根据句式一致,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。
时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上伤痛;时间如同一把利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤……
●检查验证、融会贯通
审视所仿写的句子,看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。下面几个仿句是从学生答案中抽出来的,请看它们是否得当:
1、时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;
2、时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。
3、时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。
上述句子在内容上,句式上,修辞上都符合题目要求,但是这些句子有语病,比喻不当,本体与喻体之间没有相似点,即不符合比喻句的特点。由此可见,答完之后,最后的验证也至关重要,否则就会功亏一篑。 在考试中,如果能做到审题、解题、验证三者相结合,那么“句式仿写”这种题的解答就能万无一失了。解答示范: 仿照下列句子的句式,再写两个句子。
也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。 解题思路:例句从内容上看:是写一个人尽管平凡,渺小都要积极地奉献。从句式看:是一个转折关系的复句。从修辞看:用的是比拟的手法。 仿句的话题没有限定,有自由发挥、自由选择的余地,可确定的对象范围是非常广泛的:太阳,月亮、星星;牡丹,野花、小草;大海,小溪、细流……
仿写1:也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。 仿写2:也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力。
“句式仿写”解题思路浅析
仿照例句,从生活中选择一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示意义句子。(6分)
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例:彩虹 正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。
反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
续写型的仿写题,因为常常和语意的连贯结合起来考查,尊重原意的要求更得遵守。如2001年全国卷26题:
在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(6分)
①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
乐观者说,希望是 , , 。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;
悲观者说,风是 , , 。
考察续写句的前句,它既是续写时的句式和修辞的例句,也从语意上规定了下句的立意,考生续写时是不能违背这一点的。
参考例句:①希望是启明星,即使摘不到,也告诉人们曙光就在前头。
②风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
学生答例:1、流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。
2、森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。
3、大地是宇宙的一部剧本:草儿是场景,鸟儿是旁白,人类是在地的主人翁。
4、春天是大自然的一本画册:轻风细雨是导言,飞禽走兽是线条,花红、草绿是眼睛,蓝天、白云是春的新衣裳。
仿照句中画线的部分,续写两句话。
例句:只要热爱生活,
一竿傲然的劲竹,也能让你品出铮铮的气节;
一方嶙峋的瘦石,也能让你悟出不阿的风骨;
, ;
, 。
所续写的句子的上两句中,“劲竹”与“气节”、“瘦石”与“风骨”构成了一实一虚、一具体一抽象、一形象一寓意的关系,同时“气节”、“风骨”紧扣“劲竹”、“瘦石”的特点,仿写的过程并不是简单的句式模仿。
再如2003年全国高考试题:25、仿照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下
⑴提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写为:
⑵提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
改写为:
一般人都认为是仿写题,大部分考生也在改写中运用了“除了……什么也不(别)……”的句式,这可能是受到题干中“仿照”一词的迷惑。实际上,这是一道以考查变换句式和得体表达为主要目的题目,它的考查标准不是对不对,而是好不好,是对语言表达效果的高层追求。解题时不仅需要研究示例中原句和改写的句子之间的联系和区别,还要注意弄清每则提示语的基本意思,改写出的句子要符合原句意图,体现环境要求,措词得体有度。例答:(1)多一点安静,少一点嬉闹,环境因你而美好。或:轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流,不带走宁静与清幽。(2)带走满腹知识,留下一架好书。或:你只想在这里阅读报刊,不会想拥有这里的报刊,因为它们比邮局贵十倍。这一题兼考变换句式和语言得体,同时又能引导学生提高品德素养,关注社会人生,形式有创新,难度有提高,作为2004年的训练材料也很适合。
初中语文仿句训练题例选
1、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水。
要求:依照这一句式,写两句字数大致相同的话。
____________________________________________________________________
2、没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有___________________,是没有___________________。(要求填入符合要求、字数相等的句子)
3、人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;(要求根据例句形式,仍以“人生”为开头仿写两句话,组成一个排比句)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、模仿下面的句子,以“历史”与“时间”为本体,写一个句子。
历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。
仿写:______________________________________________________________
5、青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。
____________________________________________________________________
6、按照前半句的形式,用比喻句续写句子。
游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像___________________,就像______________________________________。
7、按照前半句形式,发挥想象仿写句子
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是_________________________________________________________________。
8、按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)
展开余下试题
繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,________________________________
9、按照前半句形式,发挥想象仿写句子。
绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;
__________________________________________________________________________________________________________________(要求填写至少两个句子)
10、仿照例句写比喻句
各种各样的鱼在水中游动着,金色的,红色的,紫色的,有的张着嘴,有的仰着头,有的摆着尾巴。 例句: 它们不是鱼群,而是会移动的珊瑚礁。
它们不是鱼群,______________________________________
它们不是鱼群,______________________________________
它们不是鱼群,______________________________________
11、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,_____________________________
___________________________________________________________________
12、仿照下列句式,再写出两个你对“友谊”理解的语句
友谊是香醇的美酒,让人回味无穷。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、仿照前面的句子续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。
人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;______________________________________,
____________________________________________________________________
14、生活就是一块调色板,它让我们感受着其中的五彩缤纷;社会__________
____________________________________________________________________
15、仿照下面两句的格式,再写出三个关于书的比喻句
书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
16、请在下面的横线上,紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同
人的一生像金,要刚正,人格须挺立:①_________________,__________,
_____________;②__________________,___________,_______________:人的一生像土,要本色,作风须朴实。
17、仿照下面的句式,以“时间”开头写句子(不超过60个字)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18、仿照下边四个句子,请顺着思路再写两句
以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,___________________________,______________________________。
19、以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是____
_______________________________,___________________________________;爱心是____________________________,______________________________________。
20、仿照上句,结合课文,将对偶句补充完整
兵阳楼上范仲淹作文寄情,___________________欧阳修___________________。
21、仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”、“天空”,造两个句子。(不超过60字)
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22、依照下边拟人的句式,以“长城”开头,写一个两次使用拟人的句子,不超过60个字
啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。
____________________________________________________________________
23、在下面的划线处填写合适的句子。
如果你是大河,___________________________________________________
如果你是峰峦,何心在乎别人把你当作平地。
如果你是春色,___________________________________________________
如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。
如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
24、依照①句,续写②句和③句,字数与①句相同
①没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;
②没有理想的人,他的生活______________________________________
③没有理想的人,他的生活______________________________________
25、在下面黄线上写一个句子,使之与前面的文字构成排比句
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却显示出巍峨;___________________
____________________________________________________________________
26、根据例句的内容和形式,仿写一个句子
例句:语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体会海的静谧。
____________________________________________________________________
27、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与这相似的复句
只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
只有_________________________________________________________
28、仿照例句,再写两个分句,与例句组成一个排比句
例句:金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;___________________
____________________________________________________________________
29、仿照例句,完成一个描写句
例句:早晨,我爱在清气怡人的林中读书。月下,___________________
30、用“我不是……也不是……而是……”的格式造句
要求:①恰当地运用比喻的修辞手法;②句意要表达自己的理想和愿望。
参考例句:我不是挺立在高山峻岭的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
造句:_________________________________________________________
31、参考下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。
承诺不是_________________________________________________________
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承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。
承诺如同_________________________________________________________
32、依照上半句的句式,把整个句子写完
走进图书馆,看到几百架图书,我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙;独自坐下来,读着一本好书,我觉得我面对的是___________________
____________________________________________________________________
33、根据下面这句话的格式仿造三个分句,再在后面加一句,作为前面四句话的总结
如果你是一棵大树,就洒下一片绿阴;________________________________;
_________________________________;___________________________________;
______________________________________。
34、青少年应加强环保意识,当你看到环境受到污染和破坏时,你有何感受?请用两个结构相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象,用一个比喻句描写你心中的感受。
注意:①句子间的衔接;②不得超过45字。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
35、在下面的横线上再写一个句子
要求:①根据文意,另举事例;②句式与画线句相同
没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗?___________________________________________________
36、在下面横线上紧接上文,再举一个例子,句式大致相同
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?______________________________________
_____________________________________________________________________
37、参照画线的句子,补写出一个相反的句子来(不得再重复“诗人”身份)
我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要用一首长诗,来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。
____________________________________________________________________
38、在下面文字的横线外各续写一个句子
要求:①续写的句子要合乎文意,使各段文字街接顺畅,文意贯通;②续写句子的句式与该段画线句句式相同
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,①________________
_________________________________________________________
珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒,②_____________
_________________________________________________________
39、在横线处填写恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同
没有想象,思维就像花儿失去了营养;没有想象,思维___________________;没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀。
初中语文仿句训练题例选参考答案
1、 春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。
2、 一颗星的夜空 、 一扇窗的房子
3、 人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些愁苦。
人生如一幅画,应该多一些亮丽,少一些灰暗。
4、 历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。
5、西子湖的绿,绿得幽深,绿得潇洒,绿得充满活力
6、 鸟儿离开了天空 、 猴子离开了森林
7、一支歌,朝气蓬勃,优美动听(激越豪壮,催人奋进)
8、落叶是秋天的叹息,飞雪是冬天的舞步
9、 白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者: 黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,
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