响水县2007－2008学年度第二学期期中考试
初二年级语文试题
满分：120分（含附加题20分）；时间：120分钟；形式：闭卷  命题人：潘建良
题号 一 二 三 附加题 总分 合分人 核分人
（一） （二） （三）
得分
［卷首语］亲爱的同学，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。由衷地希望你们把手中的这份试卷当作是自己辛勤耕耘的一亩三分地。劳作固然艰辛，但我们只要用汗水去灌溉，用双手去栽培，用心灵去呵护，最后拥有的必定是灿烂的笑容、人生中一道亮丽的彩虹！请认真着笔，祝：旗开得胜！
得 分 评卷人 复核人
 
第一部分   积累与运用（25分）
书法奇葩：（2分）
1、将文字抄写在下面的方格内，要做到规范、端正、整洁。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。

音形义识记：（6分） 
2、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①我只是（   ）zhù立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
②不少的人对工作不负责任，拈（   ）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
③爱能化解矛盾芥dì (    ),消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
④古代亲身到过沙漠的人，如晋僧法显、唐僧玄zàng(    )，都把沙漠说得十分可怕，人们对它也就产生了恐惧的心理。
3、下列句中加点的文言词语解释有误的一项是。（    ）（2分）
A、惟吾德馨（品德高尚）            见山上人烟市肆（商店）
B、兼与药相粘（同时又）                有仙则名（出名）                      
C．则第二板已具（准备好）             无案牍之劳形（使……劳累）      
D．可以调素琴（不加装饰的）         以纸帖之（用标签标出）
4、下列成语运用完全正确的一项是（    ）
A、有许多默默无闻的青年画家，节衣缩食，自筹路费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。
B、那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能为所欲为地叫出各种声音。
C、要心怀叵测，宽容他人，就要做到互谅、互让、互敬、互爱。
D、紫色的瀑布遮住了组装的藏龙卧虎般的枝干。
对话文人墨客：（5分）
5、名言名句默写。
（1）其为人也，            ，            ，不知老之将至云尔。（梁启超《敬业与乐业》） 
（2）海纳百川，               ；               ，无欲则刚。（林则徐任两广总督府对联）
（3）《陋室铭》中运用类比，以古代名贤自况的句子是                  ，     
                 。
（4）范仲淹在《渔家傲》中表达自己和将士们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：                  ，                  。

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（5）《池鹤》一诗中                    ？怅望青田云水遥。二句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
6、名家名作：（2分） 
他，三岁而孤，随嫂成人；他，东征又西讨，位高京兆尹；他，文与柳河东媲美，诗和寒孟郊齐名，他就是          。因为郡望昌黎，所以他的文集又叫《                》。
7、心系奥运：（5分）
（1）中国成功申办的北京2008奥运会是奥林匹克运动史上的第29届奥运会，右边的图是名为本次奥运会中国印·舞动的北京会徽，你能说出其中所蕴含的意思吗？（至少说出两条）（3分）
                                                           
                                                                                                                                                                                                                                            （2）如果你有幸成为北京2008年奥运会的志愿者，你希望自己在哪个方面给外国的朋友带来优质的服务：                                                      
                                                                   （2分）                                                           
8、古曲鉴赏： 
   阅读《天净沙·秋思》，按要求回答问题。（5分）
   枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首元曲中           一词点明了季节，照应了题目中的秋字（1分）
（2）这首诗表现了怎样的一幅图景？（1分）
                                                                    。
（3）这首诗情景交融手法运用的很出色，说说你的理解。（3分）
                                                                      
                                                                       
得 分 评卷人 复核人
 
第二部分   阅读理解（35分）
（一）阅读文言文《核舟记》选段，完成9－13小题。（14分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。
9、解释下列句中加点字。（4分）
（1）中峨冠而多髯者为东坡  （         ）（2）诎右臂支船  （         ）
（3）佛印绝类弥勒          （         ）（4）神情与苏、黄不属（     ）
10、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：                                                                

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（2）珠可历历数也。
译文：                                                                
11、这段文字介绍了核舟的主体部分              ，以           为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。（2分）
12、袒、露、视、卧、诎、支、挂 、倚等动词，刻画了一个   
                  的和尚形象。
13、对联，雅称楹联，俗称对子，是汉语文化中所独有的语言艺术。你能根据课文内容将下列对子填写完整吗？（2分）
上联：                    ；下联：奇巧人神技雕核舟。
（二）阅读《拒绝句号》，完成14－17题。（10分）
    拒绝句号
①一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那上千页稿纸的最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗？
②当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。
　③打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种尽头感时，这句号就隐隐出现；如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋进的路。这路原本无止无休。你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足；甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光；句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
　④我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
⑤因而，我害怕句号。我对句号保持着近于神经质的警惕。警觉它、监视它、打击它和超越它。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，无论在人生或艺术的道路上，消灭一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：
⑥                                                                 。 
（作者：冯骥才  载《扬子晚报》，2004年3月10日）
14、第②段在文章结构上起什么作用？                        。(1分)
15、有人喜欢句号的原因是什么？作者拒绝句号的原因又是什么？请作简要概括。（4分）
                                                                        
                                                                       16、揣摩文意，在结尾画线处补上一个恰当的句子。（2分）
17、在人生的道路上，你也一定有过与句号作斗争的经历。请举出一例。（3分）
                                                                         
                                                                         
得 分 评卷人 复核人
 
（三）阅读下面的小小说，回答18－21题。（10分）  
                               上帝创造母亲时
                               [美]爱玛·本贝克　　 
　　仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第六天时，天使来到主面前，提醒他说：您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。 
　　主对天使说：你看过有关这份订货的要求吗？ 
　　她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换； 
　　靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站起来就不变弯曲的膝关节； 
　　具有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈； 
　　此外，她必须有六双手……天使缓缓地摇了摇头说：六双手……这怎么可能？ 
　　令我感到最困难的却不是这些手，上帝回答说，而是她必须具有的那三双眼晴。 
　　可是，天使说，订货单上没提这个标准…… 
　　是的，可她需要。主点了点头说，她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼晴，然后她才可以胸有成竹地问：'孩子们，你们在里面干什么？'另一双眼晴将长在她的脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼晴，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼晴能够看着他，而不必开口，就能明确地表达出'我理解并且爱你'的意思。 

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　　这太难了，天使劝道，主啊，您该歇歇了，明天…… 
　　不行！主打断了天使的话，我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家六口人的胃口……能把一个九岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴…… 
　　天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：她太柔和了！ 
　　但很坚强！上帝激动地说，你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！ 
　　她会思考吗？ 
　　当然！主说，她还会说理，商量，妥协…… 
　　这时天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛！ 
　　主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。这不是渗漏，主说，这是一滴眼泪。 
　　眼泪？天使问，那有什么用？ 
　　它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……主说。 
　　您真行！天使赞道。 
　　主的脸上露出了忧郁。不，他说，我并没有赋予她这么多功能。
18、第2自然段中，作者把上帝创造母亲比喻为订货，这一说法有什么特殊含义？（2分）
                                                                       
                                                                       
19、社会对母亲有什么质量要求？从文中找出相关的词语作答。（3分）
                                                                       
                             &nb

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