2008届高三年级语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题纸上。
2．考生应按要求在答题纸上答题。
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （    ）
A．装祯 瘙痒病 脉搏 天翻地覆
B．凑合 坐月子 防碍 一如既往
C．编纂 老两口 辐射 蛛丝马迹
D．发韧 大拇指 平添 姿意妄为
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （    ）
A．一些人对中国茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
B．行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾，那么城市的交通就会有序得多，通畅得多。
C．专家指出，教育孩子一定要讲究方式方法，要多交流沟通，多尊重鼓励，不能总是耳提面命，絮絮叨叨的。
D．这家书店经过他这几年的惨淡经营，最后发展成为这条繁华的商业街上最为有名的图书超市。
3．下列各句中，没有语病的一句是 （    ）
A．有的学生考试前会出现失眠、烦躁等现象，原因是他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。
B．美国《时代》周刊评选的2007年全球100名最具影响力人物揭晓，致力于“和平崛起”与“和谐社会”的中国国家主席胡锦涛榜上有名。
C．为增强社会各方面对药品价格的监管力度，从今年2月份开始，国家将健全并建立药品市场价格监测管理制度。
D．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （    ） 
   （1）中秋节的夜晚，天气非常晴好。      ，慢慢地在天空移动，把它的清辉洒向人间。
   （2）雁滩横在前面，              ，一派秋高气爽的景象。
   ①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月
②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里
③金黄色的斜阳照着，林木繁茂
④林木繁茂，金黄色的斜阳照着
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
二、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文字完成5—7题。
建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用生活要求，但在建筑史上，人类为解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。在西方，人们形象地称建筑是石头写成的历史。
人们对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、严肃……这是视觉反应的直觉情绪；质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型样式、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受又不是抽象的，其中往往包含着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯的形式美的法则而深化发挥。像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，整洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨眉山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华眩目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼......所有这些具体感觉形式，无不包含着深刻的历史因素及整个时代的、民族的审美倾向，无不包含着悬念、感触、素养、格调等等主观因素。建筑的美感是蒙胧的，但又可以是明确的；是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间延伸。

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由于有关建筑美学的研究起步相对较晚，所以至今对其研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下个定义也是困难的。但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征、它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形式与发展等等。
5．第二段中加点的“某些特定的内容”主要指的是 （    ）
   A．客观上来源于建筑的形式的美感，既是直觉情绪，又是初步的审美判断。
   B．所有的主观感受，都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。
   C．建筑美感的深化和发挥大大突破了单纯的形式美法则，从而获得里更多的内容。
   D．建筑包含着深刻的历史因素、整个时代的民族的审美倾向，以及悬念、感触、素养、格调等主观因素。
6．下列理解不符合原文意思的一项是 （    ）
A．文章的第一段是从建筑美感的来源、内容、演变等三个方面阐述作者观点的。
B．人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，但是往往包含着深刻的历史因素，整个时代的民族审美倾向，以及悬念、感触、素养等主观因素。
C．本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术品格和形式美法则入手加以研究建筑美学。
D．全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。
7．根据文章提供的信息，以下推断正确的一项是 （    ）
   A．建筑美的研究历史悠久，虽然目前还没有建立起独立的完整体系，但在不久的将来一定能成为一门艺术性较强的新兴学科。
    B．建筑美学研究应该作为一项艺术门类，它必定有助于课题空间的拓展，深入探索和建筑学的健康发展。
    C．建筑美感源于形式，但随着时代的向前发展，所有美感必将突破单纯的形式美法则而得以升华。
    D．建筑美感终会明确具体，并成为有声有色的时间延伸，从流动到稳定，从单纯到复杂。
三、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文言文，完成8—10题。
贺循字彦先，会稽山阴人也。首先庆普，汉世传《礼》，世所谓庆氏学。族高祖纯，博学有重名，汉安帝时为侍中，避安帝父讳，改为贺氏。曾祖齐，仕吴为名将。祖景，灭贼校尉。父邵，中书令，为孙皓所杀，徒家属边郡。循少婴家难，流放海隅，吴平，乃还本郡。操尚高厉，童龀不群，言行进止，必以礼让，国相丁乂请为五官掾。刺史嵇喜举秀才，除阳羡令，以宽惠为本，不求课最。后为武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避岁月，停丧不葬者，循皆禁焉。政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序。著作郎陆机上疏荐循曰：“伏见武康令贺循德量邃茂，才鉴清远，服膺道素，风操凝峻，历试二城，刑政肃穆。前蒸阳令郭讷风度简旷，器识朗拔，通济敏悟，才足干事。循守下县，编名凡悴；讷归家巷，栖迟有年。皆出自新邦，朝无知己，居在遐外，志不自营，年时倏忽，而邈无阶绪，实州党愚智所为恨恨。臣等伏思台郎所以使州，州有人，非徒以均分显路，惠及外州而已。诚以庶士殊风，四方异俗，壅隔之害，远国益甚。至于荆、扬二州，户各数十万，今扬州无郎，而荆州江南乃无一人为京城职者，诚非圣朝待四方之本心。至于才望资品，循可尚书郎，讷可太子洗马、舍人。此乃众望所积，非但企及清途，苟充方选也。谨条资品，乞蒙简察。”久之，召补太子舍人。……及陈敏之乱，诈称诏书，以循为丹阳内史。循辞以脚疾，手不制笔，又服寒食散，露发袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是时州内豪杰皆见维絷，或有老疾，就加秩命，惟循与吴郡朱诞不豫其事。及敏破，征东将军周馥上循领会稽相，寻除吴国内史，公车征贤良，皆不就。
《晋书卷68贺循列传》
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （    ）
A．循少婴家难，流放海隅 婴：婴儿
B．以宽惠为本，不求课最 课：考核
C．器识朗拔，通济敏悟 拔：高大
D．谨条资品，乞蒙简察 条：列举
9．以下各组句子中分别表明贺循“刑政肃穆”和不能升迁原因的一组是 （    ）
A．族高祖纯，博学有重名 无援于朝，久不进序
B．言行进止，必以礼让 居在遐外，志不自营
C．以宽惠为本，不求课最 壅隔之害，远国益甚
D．停丧不葬者，循皆禁焉 出自新邦，朝无知己
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （    ）
A．贺循小时候的言谈举止就不同凡响，做了官以后，以宽宏仁义为立身之本，从不讲究上级对他政绩上的考核。
B．武康当地风俗实行厚葬，遇到有忌讳的时日，就停殡不葬，贺循做了武康令以后，移风易俗，加以禁止，邻近的城邑都效法学习。
C．贺循长久不能晋升官职，陆机上疏推荐，对贺循大加赞扬，认为他完全可以做太子洗马或太子舍人，过了很久才被召补为太子舍人。
D．陈敏作乱的时候，要贺循做丹杨内史，贺循推说自己脚上有毛病，手不能握笔，还服下寒食散，披发露身来表示自己不能任用。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   （1）政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序
    译文：                                                                       

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   （2）居在遐外，志不自营，年时倏忽，而邈无阶绪
    译文：                                                                      
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
万岁楼
王昌龄
江上巍巍万岁楼，不知经历几千秋。
年年喜见山长在，日日悲看水独流。
猿狖何曾离暮岭，鸬鹚空自泛寒洲。
谁堪登望云烟里，向晚茫茫发旅愁。
    [注]王昌龄大约与开元末年受任于江宁丞，此诗写于任上。
   （1）古人“登高必赋”，以抒襟怀。这首诗中诗人登上万岁楼生发了怎样的感慨？感情又是如何表达的？（4分）
                                                                                  
                                                                                
   （2）这首诗写景也颇有特色，请结合诗句简析此诗写景的手法。（4分）
                                                                                  
                                                                                
                                                                                  
                                                                                
13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（两题任选一题，5分）
   （1）及至始皇，              ，             ，             ，               ，
                      ，威震四海。                             （贾谊《过秦论》）
   （2）纤云弄巧，               ，银汉迢迢暗度。              ，              。
（秦观《鹊桥仙》）
         冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。               ，             。
（白居易《琵琶行》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
冬天
朱自清
    说起冬天，忽想想到豆腐。是“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，象好些鱼眼睛，一小块一小豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐在是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书， 事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还象照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，象新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次， 前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。 
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上，白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好象老在过着冬天似的；可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 

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无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
14．文中作者选取了三个生活场景来写冬天，请用自己的话概括这三个场景的内容。（每句不超过10个字）（6分）
    ①                                                       
②                                                       
③                                                       
15．作者为什么说“一小块一小块豆腐养在里面”，这样写有什么妙处？（4分）
                                                                                  
                                                                                
                                                                                  
16．细节描写是这篇散文打动人的原因之一。请你找出一处典型的细节描写加以赏析。（6分）
                                                                                  
                                                                     &nb

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