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备战2024 高考语文试题分类汇编
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高一语文试卷文言文课内字词语段
7、下列句子中划线词语活用不属同类的一组是( )
A.洁其居,美其服,饱其食 / 闻寡人之耳者,受下赏
B.五十者可以衣帛矣 / 能面刺寡人之过者
C.非能水也,而绝江河 / 王无罪岁,斯天下之民至焉。
D.少仲尼之闻,轻伯夷之义 / 吾妻之美我者,私我也
8、下列句子中,句式与其它三句不同的一项是( )
A.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 B.夫晋,何厌之有?
C.一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? D.吾长见笑于大方之家。
9、下列句子翻译正确的一项是( )
A.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
译:即使有的晒干了,却不再挺直,这是人工把它弯曲成这样的。
B.君子生非异也,善假于物也。
译:君子的本性同一般人没有差别,只是他们善于借助于外物罢了。
C.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
译:我不能早任用您,现在情况危急才任用您,是我的过错。
D、野语有之曰,“闻道百,以为莫己若者”,我之谓也。
译:俗语有这种说法:“听到的道理很多,就认为没有谁比得上自己。”我也这样认为。
2. 下列加点的字注音全对的一组是
A.夜缒而出(zhuì) 秦军氾南 (sí) 杞子 (qǐ)
B.共其乏困 (gòng) 秦伯说(yuè) 佚之狐 (yì)
C.失其所与(yù )若不厥秦 (jué) 贰心(èr)
D.微夫人之力(fú)夫战,勇气也(fú) 逢孙(páng)
3.对下列句中划线词语解释,不正确的一项是( )
A晋军函陵(军:军队) B贰于楚也(贰:从属二主)
C是寡人之过也(是:这) D亡郑以陪邻(陪:增加)
4.下列句中划线词,意义相同的一组是( )
A然郑亡,子亦有不利焉 阙秦以利晋,唯君图之
B既东封郑 又欲肆其西封
C越国以鄙远,君知其难也 肉食者鄙,未能远谋
D若不阙秦 阙秦以利晋
5.下列“其”字意义不同于其他三项的是( )
A君知其难也 B共其乏困
C又欲肆其西封 D吾其还也
6.与“许之”句式相同的一项是( )
A邻之厚,君之薄也 B夫晋,何厌之有
C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰
7.下列解释不正确的一项是( )
A然郑亡,子亦有不利焉:然而郑国灭亡了,对您也不利啊!
B秦伯说,与郑人盟:秦伯很高兴,与郑国签订了盟约
C且君尝为晋君赐矣:况且您曾经接受晋国的恩惠
D若舍郑以为东道主:如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人
8. 下列带“之”的各句均选自本课文,若按用法把“之”分类,哪一项正确( )
①公从之 ②臣之壮也③是寡人之过也 ④许之
⑤邻之厚,君之薄也 ⑥行李之往来
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⑦君之所知也 ⑧夫晋,何厌之有⑨将焉取之 ⑩唯君图之
A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B.①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧
C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
9. 下列叙述不符合文意的一句是( )
A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析可知,晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
10.“越国以鄙远,君知其难也”翻译正确的一项是( )
A 、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的。
B、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的。
C、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的。
D、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的
【基础知识训练】
1、 下面的解释不正确的一项是( )
A.无乃后乎:没有你的后代吧。
B.成而去之:达成协议以后离开。
C.纳宦其子:由公家供养教育他们的子女。
D.庙礼之:在庙堂上举行宴享,以示尊重
2.下列字词释义全部错误的一组是( )
A.丈夫二十不取(妇女的配偶)
不患其志行之少耻(缺乏知耻雪耻的精神)
果行(果决地这样做) 与大国执仇(结仇)
B.寡人请更(改变) 越四封之内(四境)
父勉其子(劝) 谋臣与爪牙之士(帮凶)
C.卑事夫差(卑鄙) 当室者死(管家的人)
衣水犀之甲者亿有三千(一亿) 旅进旅退(军队)
D.广运百里(东西为运) 非其夫人之所织(那人)
请姑无庸战(暂且) 匹夫之勇(个人)
3.与例句句式相同的一句是( )
例句:何后之有?
A.此则寡人之罪也 B.无乃后乎
C.有能助寡人谋而退吴者D.又何求焉
4.对下列各句翻译有误的一项是( )
A.于是葬死者,问伤者,养生者;吊有忧,贺有喜;送往者,迎来者;去民之所恶,补民之不足。
译文:(勾践表示)今后对待人民要葬死、问伤、养生;凡有丧事者则前往吊唁,凡有喜事者则前往庆贺;他国之人来往于越国者,都要有专人接送,以尽地主之宜,去掉那些为人民所厌恶的作法,弥补人民感到不满足的地方。
B.今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也,而患其众之不足也。
译文:吴王夫差手下穿着水犀皮铠甲的士卒有十万三千,但是他不考虑军队的志向行动是否知耻,只追求兵多装备好。
C.孰是君也,而可无死乎?
译文:谁是国君啊,难道可以不为他效力卖命吗?
D.又郊败之。
译文:又在吴国都城的近郊把吴军打败。
5、 下面带点词的用法意义不同的一项是( )
A.吾与之共知越国之政 夫差将欲听与之成
B.然谋臣与爪牙之士 苟得闻子大夫之言
C.吾不能居其地 女子十七不嫁,其父母有罪
D.臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎? 勾践既呼之,乃致其众而誓之。
6、下列括号里补出的词语不准确的一项是( )
A.(勾践)遂使行成于吴。
B.(吴)失此利也,虽悔之,亦无及已。
C.(勾践)于是葬死者,问伤者,养生者……
D.(民)必哭泣葬埋之如其子。
7.从各句中选出表示第一人称的代词( )
A.其有取不尽力者乎。 B.勾践既许之,乃至其众而誓之。
C.寡人不知其力之不足也。 D.吾不能居其地,不能乘其车。
8、选出下列加横线的词解释不正确的三项:( )
A.寡人不知其力之不足也,而又与大国执仇。(结仇)
B.以暴露百姓之骨于中原。(原野之中)
C.寡人请更。(变革)
D.然后卑事夫差。(卑视,瞧不起)
9.选出解释划线词有误的一项( )
A.寡人请更 请更:请求改过
B.广运百里 广运:土地面积的长宽
C.其身亲为夫差前马 前马:前面的马
D.国之孺子之游者 孺子:年轻人....
10.下列表述,不合文意的一项是( )
A.勾践屈节事敌,亲自充当夫差的马前卒,以行动表示甘心臣服,使吴国改变看法,放松警惕。
B.勾践引咎自责,坦率向老百姓承认由于不自量力与吴国交战而给他们带来的痛苦,并采取埋葬死者、慰问伤者等一系列抚慰的措施。
C.为复仇,勾践采取了一系列措施,扩充土地,鼓励生育,减免徭役,广招贤才,休养生息。经过十年的养精蓄锐,复仇的条件完全具备。
D.文段有选择的叙写了勾践为灭吴所做的主要准备工作,刻画了勾践败而不馁、能屈能伸的性格,塑造了一个善于团结国人富国强兵的政治家形象。
【基础知识训练】
1.划线词的用法与其他三句不同的一项是( )
A.能 面 刺寡人之过者 B.登泰山而 小 天下
C.吾妻之 美 我者,私我也 D.且庸人尚 羞 之
2.“今齐 地方 千里,百二十城”,下列各句与“地方”用法不同的一项是( )
A. 丈夫 亦爱怜其少子乎? B.宫妇 左右 莫不私王
C.群臣吏民,能面刺寡人之过者 D. 将帅二三子夫妇以蕃
⒊下列划线词与“朝服衣冠”的“服”字活用相同的一项是( )
A.吾妻之美我者 B.孰是君也,而无可死乎?
C.闻寡人之耳者 D.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
⒋译文有误的一项是( )
A.我孰与城北徐公美;我同城北徐公比,哪一个美?
B.妾之美我者,畏我也:妾打扮得比我漂亮,是因为害怕我。
C.不自信:邹忌不相信自己(比徐公美)。
D.朝服衣冠:早晨穿戴好衣帽。
⒌下列句子中加点字的意思解释错误的一项是( )
A.邹忌修八尺有余(身高)
B.遂使之行成于吴(讲和)
C.由此观之,王之蔽甚矣(隐蔽)
D.微夫人之力不及此(假如没有)
⒍下面各组中加点词意义相同的一组是( )
A.①能面刺寡人之过者 B. ①上书谏寡人者
展开余下试题
②是寡人之过也 ② 乃斫大树白而书之曰
C ①能谤讥于市朝 D ①虽欲言而无可进者
②朝服衣冠 ②至于斟酌损益,进尽忠言
7. 下列句式不同于其他三句的一项是( )
A.夫晋,何厌之有
B.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏
C.忌不自信
D.何以知之
8.下列句子中加横线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是:( )
A.以勇气闻于诸侯 B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵
C.自以本非岩穴知名之士 D.则请立太子为王,以绝秦望
9.选出“若”的意义与其他三项不同的一项是( )
A.门庭若市B.若无其事
C.若有所思D.若要功夫深,铁杵磨成针
10、句式不同于其他三句的一项是( )
A.城北徐公,齐国之美丽者也 B.故临崩寄臣以大事也
C.宋公及楚人战于泓 D.是何异于刺人而杀之
【基础知识训练】
⒈对下列句中词语解释正确的一项是( )
A曾不能疾走 曾:曾经 B妇人异甚 异:不同
C约车百乘 约:大约 D恣君之所使 恣:任凭
⒉下列句中的词,意义相同的一组是( )
A太后明谓左右 宫妇左右莫不私王
B愿及未填沟壑而托之 近者祸及身
C不若长安君之甚 君美甚
D必以长安君为质 约车百乘,质于齐
⒊下列各句中“之”的意义和用法,判断正确的是( )
①今媪尊长安君之位 ②至于赵之为赵
③媪之送燕后 ④恣君之所使之
A①④相同,②③相同 B ①④相同,②③不同
C ①④不同,②③相同 D ①④不同,②③不同
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是( )
A赵氏求救于齐 B封之以膏腴之地
C长安君何以自托于赵 D今媪尊长安君之位
⒌下列句子在文中的意思,不正确的一项是( )
A必以长安君为质,兵乃出:必定要用长安君当人质,援兵才出。
B今媪尊长安君之位:现在您把长安君的地位提得很高。
C日食饮得无衰乎:每天的饮食难道减少了一些。
D太后之色少解:太后的怒色稍微消解了一些。
6.下列划线词解释均正确的一项是( )
①今三世以来(三代)
②其继有在者乎?(在位者)
③奉厚而无劳(俸禄)
④而挟重器多也(拥有珍贵的器物)
⑤而封之以膏腴之地(贫瘠)
⑥一旦山陵崩(山崩地裂,指重大灾害)
A、②④⑤ B、①③④ C、③⑤⑥ D、①②⑥
7.下列译句有误的一项是( )
A、微独赵,诸侯有在者乎?
译:不仅赵国,其它诸侯的子孙被封侯的,他们的后嗣有在的吗?
B、而不及今令有功于国
译:却不趁现在让(他)为国建立功勋。
C、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?
译:一旦您不在人世,长安君凭借什么使自己在赵国立身?
D、于是为长安君约车百乘,质于齐。
译:在这种情况下,长安君替自己准备了大量的马车,到齐国去。
8、若将“太后不肯,大臣强谏”的内容写得具体些,有何不可?下面的分析正确的一项是( )
A、本文的重点不是写赵太后,所以不必详写。
B、本文的主要内容是要突出触龙的进谏艺术,所以略写其它。
C、这个内容写得简略,才能突出紧张气氛。
D、作者并不了解当时的具体情况,所以只能略写。
9、分析“诺,恣君之所使之”,判断有误的一项是( )
A、触龙的一席话已经深深地打动了太后。
B、触龙的进谏获得了彻底的胜利。
C、赵太后在事实面前不得不作出让步,送长安君质于齐。
D、赵太后明白触龙确实是为长安君作长远打算。
10、把“岂人主之子孙则必不善哉”改为“并非人主之子孙则必不善”区别在哪里?
11、对加线字的解释有误的一项是( )
A、入而除趋 趋:小步快走
B、至而自谢 谢:道歉
C、持其踵为之泣 泣:放声大哭
D、微独赵,诸侯有在者乎 微独:不仅
9、下列有关文学常识判断正确的一项是( )
A、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史,相传为鲁国史官左丘明按《春秋》编写的。
B、《国语》是我国第一部编年体史书,记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国史实。
C、《战国策》主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》都选自这本书。
D、我国古代有二十四部记传体、国别体史书,号称“二十四史”。《左传》、《国语》都在其中之列。
10、下列各句中符合原文的一句是( )
A、如寡人者,安知耻与?请姑无用战
B、令初下,群臣进见,门庭若市
C、此所谓战胜于朝庭
D、此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉
11.下列带点的词词义与现代汉语相同的是
A. 今齐地方千里
B.率妻子邑人来此绝境
C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉
6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是:( )
A、这首诗的三、四联作者直抒胸臆。
B、我是这样想的,不知道他的意思怎样?
C、 俗话说:“吃一堑,长一智”。
D、艺术教育无论在智育、德育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
7、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是:( )
A、焉用亡郑以陪邻 陪:增加
B、当室者死,二年释其政 当:掌管
C、以乱易整,不武 易:代替,改变
D、国人皆劝 劝:劝说
8、下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是:( )
A、吾其还也 不患其众之不足也
展开余下试题
B、助寡人谋而退吴者 因人之力而敝之
C、臣之壮也,犹不如人 若水之归下也
D、水则资车,以待乏也 若舍郑以为东道主
9、下列句式特点与其它三项不同的是:( )
A、南至于句无。 B、勾践载稻与脂于舟以行。
C、十年不收于国。 D、若亡郑而有益于君。
10、下列文学常识说法错误的一项是:( )
A、按历史时期划分诗歌,可将诗歌分为旧体诗和新诗。旧体诗又分为古体诗和近体诗,近体诗包括律诗和绝句。
B、徐志摩,笔名南湖,是新月诗社成员。被称为“浪漫潇洒的资产阶级诗人”。
C、《国语》是我国最早的纪传体通史,共21卷,记述西周到东周538年各国内政、外交等事件。
D、“春秋三传”是解释《春秋》的传文,分别是《春秋左传》、《公羊传》和《谷梁传》。
7. 比较下列各句中“之”的意义和用法,判断正确的一组是( )
①今媪尊长安君之位 ②行李之往来 ③媪之送燕后 ④何后之有
A ①④相同,②③相同 B ①④相同,②③不同
C ①④不同,②③相同 D ①④不同,②③不同
8. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A、 以其无礼于晋 以大易小,甚善
B 、臣之壮也,犹不如人 寡人不知其力之不足也
C、 栖于会稽之上 此所谓战胜于朝廷
D、 失其所与,不知 其有敢不尽力者乎
7、C(①作助词“的”讲,②③项为取消句子的独立成分,④项为宾语前置的标志。)
8、C
一、(18分,每小题3分)
1下列句子中加点的词语解释正确的一项是 ( )
①于是为长安君约车百乘,质于齐(置办,配备) ②遂使之行成于吴(成功) ③失其所与,不知(同) ④吾妻之美我者,私我也(以……为美) ⑤老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君(聪明)⑥稍稍宾客其父,或以钱币乞之(渐渐) ⑦微斯人,吾谁与归(没有) ⑧越国以鄙远,君知其难也(作为边邑)
A.①④⑤⑥⑦ B.①④⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑧ D.②③④⑥⑧
答案:B
解析:第②句中的“成”应解释为“达成协议,讲和”;第③句中的“与”应解释为“结交,亲附”;第⑤句中的“贤”应解释为“胜过,超过”。
2选出下列加点词语的用法归类正确的一项( )
①晋军函陵,秦军氾南 ②既东封郑,又欲肆其西封 ③若不阙秦,将焉取之 ④邑人奇之,稍稍宾客其父 ⑤闻寡人之耳者,受下赏 ⑥赵王之子孙侯者,其继有在者乎 ⑦群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏 ⑧于是为长安君约车百乘,质于齐
A.①②⑧/③/④⑤/⑥⑦ B.①②/③⑤/④⑧/⑥/⑦
C.①②⑧/③⑤/④/⑥/⑦ D.①②③/⑤⑧/④⑥/⑦
答案:C
解析:第①句中的“军”字,属于名词活用为动词,有“驻军”的意思;第②句中的“封”
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