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八年级语文(下)半期试题
蕨溪镇中 语文(八下)半期试题
题 序 一 二 三 总 分
分 值 34 44 42 1 2 0
得 分
一、基础知识及其运用(3 4分,除标明外,每题2分)
1.下列加点的字注音正确的一项是( )
A.绯红(fěi)不逊(xùn) B.瞥见(piē) 畸形(qí)
C.诘责(jié) 诲(huì) D. 稽首(jī) 解剖(páo)
2、.选出加点字解释不正确的一组( )
A.酷似:极像。鹤立鸡群:喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。朔方:北方。
B. 皓月:明亮的月亮。油光可鉴:当镜子照。 正襟危坐:高。
C. 援疑质理:询问。 美艳之至:极点。 轰轰烈烈:形容气魄雄伟,声势浩大
D.至若春和景明:日光。 袍敝衣:破。 执策而临之:马鞭子。
3、下边没有错别字的一项( )
A由然而生 鹤立鸡群 杳无音信 畸形 B暇想 好意难却 知书达理 匿名
C教诲 诘责 深恶痛绝 待人接物 D狼籍 憔悴 任劳任怨 相形见绌
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A、如果掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.我虽没有惊天动地的事业,但毕竟追求过、奋斗过,因此我问心无愧。
5、下列没有语病的一句是( )
A、书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
B、能否推进素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D、改革开放三十年来,人民的生活水平有了明显的改善。
6、选出句式与其他三项不同的一项( )
A何陋之有 B弗之怠 C马之千里者 D先生不知何许人也
7、用简短的语言解说下列加点词涉及的文体。(4分)
①与朱元思书 。②马说 。
③五柳先生传 。 ④送东阳马生序 。
8、默写填空(10分,每空0.5分):
①、海内存知己, 。 ,儿女共沾巾。
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②、 ,望峰息心; ,窥谷忘反。
③、 , 。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
④、陶渊明的《五柳先生传》的“赞曰”中与“传文”中“不慕荣利”意思相近的两个句子是: , 。
⑤、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:表达诗人豁达的胸怀和努力进取的精神的诗句是: , 。
⑥、杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: , 。
⑦、苏轼的《水调歌头.明月几时有》:词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是: , ,此事古难全。通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是: , 。
⑧、“ ,坐看云起时”,写出了王维隐居终南别业时的悠闲自得的心境。“俱怀逸兴壮思飞, ”写出了李白期望有所作为的心声。
⑨、法国作家罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗、 、 。
9、在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(4分)
不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳; , 。
10、请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。(15字以内)(4分)
(1)今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息:
二、阅读答题(44分,除标明外,每小题2分)
(一)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 ( 12分 )
11、文段选自 的回忆性散文集《 》,表达了对 的真挚怀念和感激之情,赞扬了藤野先生治学严谨、关爱尊重弱国学生崇高品质;洋溢着作者强烈的 思想感情。(4分)
12、 文中加框的他们分别指代( )
A枪毙中国人的日本军人 看枪毙人的中国人
B被枪毙的中国人 看电影的人
C有爱国思想的日本人 喜欢看热闹的中国人
D日本“爱国青年” 麻木的中国人
13、“这一声特别刺耳”,其原因是( )
A声音嘈杂 B课堂秩序混乱
C伤害了作者民族自尊心 D心情不好
14、在课堂内看时事片子,使作者最痛心的是( )
展开余下试题
A围着看枪毙中国人的也是一群中国人 B学生拍掌欢呼
C中国人给俄国人做侦探 D日本军枪毙中国人
15、“我的意见却变化了”指的是( )
A以后不再看电影了 B准备在仙台留下去
C回东京去学医学 D准备弃医从文
(二)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的! (12分)
16、描写乌云凶的词是( ) :A低 B压 C甩 D摔
17、文中把海燕比喻成“黑色的闪电”意在突出海燕的( )
A勇敢、高傲 B热情、乐观 C敏感、聪慧 D敏捷、矫健
18、“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”这说明海燕所象征的无产阶级革命者具有( )
A英勇无畏的战斗精神 B乐观的态度和战斗的激情
C夺取胜利的百倍信心 D高度的预见性和敏锐的洞察力
19、这几段是描写暴风雨( ):
A必将来临 B逼近之时 C渐渐来到 D已经到来
20、根据文段内容,可见海燕这一形象的主要特点( )。
A勇敢战斗 B搏击风浪 C充满必胜信心 D勇于献身
21、课文运用了( )表现手法:
A 象征 B托物言志 C欲扬先抑 D烘云托月
(三)马说 (10分)
世有伯乐 , 然后有千里马。千里马常有 , 而伯乐不常有。故虽有名马 , 祇辱于奴隶人之手 ,骈死于槽枥之间 , 不以千里称也。
马之千里者 , 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 , 虽有千里之能 , 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 , 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也 ?
策之不以其道 , 食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意 , 执策而临之 , 曰 : “ 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。
22. 对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ( )
A. 安求其能千里也 安:(怎么) B. 一食或尽粟一石 或 : 有时
C. 才美不外见 见 : 通“ 现 ” D. 策之不以其道 策 : 鞭子
23.比较下列各组加点的词语 , 意思相同的一项是( )
A. 而伯乐不常有 以衾拥覆,久而乃和
B. 虽有千里之能 祇辱于奴隶人之手
C. 策之不以其道 不以千里称也
D. 骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家
24.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 ( )
A. 文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 从反面展开议论。
B. 第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 , 作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。
C.文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D. 在作者看来 , 世上缺乏的是人才和发现人才的人 , 在两者中主要是缺乏发现人才的人。
25. 选出翻译错误的一项是( )
A.骈死于槽枥之间——(和普通的马)一起死在马厩里。
B.鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思。
C.策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法。
D.且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得。
26、文中“世有伯乐,然后有千里马”一句强调了 作用。在今天,如果你的才华不被人发现,完全可以 (填相关成语),把自己的才华积极主动地显露出来;而在位者也应 (填相关成语)正确识别、选拔和任用人才。
(四)多多益善(10分)
上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰: “于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。”
27.加点的词语意思相同的一项是( )
A.能将几何 虽有千里之能 B.多多而益善耳 京中有善口技者
C此乃信之所以 乃不知有汉 D之所以为陛下禽也 仅有“敌船”为火所焚
28.下列通假字判断错误的一项是( )
A.上常从容 常通尝,曾经 B.诸将能不 不通否,坏
C.何为为我禽 禽通擒,擒获 D.窥谷忘反 反通返,返回
29.对文章意思理解不正确的一项是( )
A.刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能,他们的看法有些差别。
B.韩信的内心深处其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。
C.“上笑曰”中的“笑”,其实是冷笑,既表现了刘邦对韩信的回答的不满,也是在嘲笑韩信虽有统兵之能,却也不得不臣服于自己。
D.韩信最后的自圆其说,一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦,另一方面也显示了他随机应变的机智,避免了刘邦对自己的不满和猜忌
30、翻译下边句子:(4分)
多多益善,何为为我禽?
译文: 。
四、作文(共42分)(任选做一题)
31、综合性学习活动:
展开余下试题
母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的“俗语”或者“格言”。(2分)
① 。
② 。
32、①生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁,理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的,理解是相互的。父母之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求:题目自拟。除诗歌外,文体不限,不少于600字。可以写感受和认识,也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪,但要有真情实感。
②题目:为————————————设定目标
没有目标的人,岁月的流逝只意味着年龄的增长,日复一日地重复自己;一旦设立目标并持之以恒地向前迈进,生活也就掀开了新的一页。请你以“为——————设定目标”为题,把要讲述的生动故事,要表达的真情实感,要抒写的愿望或要阐述的观点写下来。
要求:把题目补充完整,然后作文。(供选择的词语“自己”、“人生”、“生活”、 “学习”等等,也可自行选词填补) 除诗歌外,文体不限,字数不少于600。
2020000
温馨提示:做完后认真检查,别留下遗憾哦!
语文(八下)半期试题参考答案:
一、1、C 2、B 3、C 4、B 5、A 6、D
7、①书信 ②议论文章 ③人物传记 ④赠序,临别赠言。
8、①天涯若比邻,无为在歧路
②鸢飞戾天者,经纶世务者
③天街小雨润如酥,草色遥看近却无
④不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
⑤沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
⑥东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
⑦人有悲欢
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