第六单元质量检测试卷
       考试时间：120分钟，试卷满分：100分。 
      要求：书写工整，卷面整洁，标点正确。
一、积累与运用。（20分）
1．下面加点字的注音有错误的一项是（    ）。（2分）
A．淤泥（yū）  德馨（xīn）  跳踉（liánɡ）   曳屋（yiè）
B. 隐逸（yì）　案牍（dú ）　犬吠（fèi  ）　 窥之（kuī）
C. 益狎（xiá） 亵玩（xiè）  甚蕃（fán  ）   远遁（dùn）
D. 酥 （sū  ） 濯 （zhuó）  噬  （shì  ） 鲜有闻（xiǎn）
2. 解释下列加点字在句中的不同含义。（4分）
（1）   庞然大物也（         ）      （2）   陶后鲜有闻  （         ）
然往来视之（         ）              屡见不鲜    （         ）
（3）  妇抚儿乳   （         ）      （4）   手有百指    （         ）
   儿含乳啼   （         ）              不能指其一端（         ）
3．找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。（2分）
①满坐寂然，无敢哗者
“        ”通“         ”，意为：                 
②虎因喜，计之曰：“技止此耳。”
“        ”通“         ”，意为：                
4．翻译下列句子。（2分）
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵有好事者船载以入。
⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
⑷驴不胜怒，蹄之
5.诗文默写。（4分）
（1）《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：
                                  ，                                  。
（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：
                                  ，                                  。
（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：

浏览完整试题

                                  ，                                  。
（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
                                  ，                                  。
6. 走近名著。（1分）
《童年》的作者是        国著名作家               ，该书描述了阿廖沙的童年悲惨经历。
7．下列关于文学文化常识说法错误的一项是（    ）。（2分）
A．《黔之驴》的作者是我国宋代著名的文学家柳宗元，选自《柳河东集》。
B．“铭”和“说”都是我国古代的一种常见的文体。
C．《西游记》中师徒四人为过火焰山，孙悟空曾经三次向铁扇公主借芭蕉扇。
D．《天净沙•秋思》是一首元曲，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”为题目。
8．对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（   ）（1分）
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
A. “小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B. “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
9．重阳节前夕，学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，可妈妈不赞同你参加这次活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。此时，你该如何说服妈妈？把你要说的话写在下面，不少于30字。(2分)


50
二、阅读理解。（40分）
（一） 阅读下列文言文选段，完成第10—13题。(9分)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
10．解释文中加点字的意思。（2分）
有仙则名（           ）        
惟吾德馨（           ）
斯是陋室（           ）        
无丝竹之乱耳（          ）
11.翻译下列句子。（2分）
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
                                                  
（2）孔子云：何陋之有？  
12.作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）
                                                                                     
13.有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（3分）
                                                                                   
（二） 阅读下列选文，完成14－19题。(14分)
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
14.解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。（3分）
晋陶渊明独爱菊（       ）    无独有偶（          ）   鳏寡孤独（        ）
陶后鲜有闻    （       ）    寡廉鲜耻（          ）   屡见不鲜（        ）
15.翻译下面的句子。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。                                                                                                                                                                       

展开余下试题

16.“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？（2分）
                                                                                    
17.分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。（3分）
（乙）
文侯与虞人期猎
     文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。
【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ② 罢：通“疲”。
18.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (2分)
①天又雨，公将焉之? 
译：  
②虽乐，岂可不一会期哉! 
译：  
19.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2分）
（三） 阅读下列选文，回答20——22题。（8分）
景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋〔yi〕，将绳子系在箭上射。
20.为加点字选择正确的义项。（3分）
①使烛邹主鸟（    ）        
A、掌管           B、主持      C、主要的
②而亡之（   ）             
A 、同“无”，没有 B、丢失，逃掉 C、灭亡
③请数之以其罪而杀之（  ）  
A、查点  B、计算  C、列举
21.翻译下列句子。（2分）
公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 
                       
22.本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？（3分）
（四） 阅读下列选文，回答23——26题。（9分）
石崇与王恺争豪
石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意②击之，应手而碎。恺既惋惜，以为疾已之宝，声色甚厉。崇曰：不足恨，今还卿③。乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺、条干④绝世、光彩溢目者六七枚；如恺许比⑤，甚众。恺惆然⑥自失。
(选自刘义庆《世说新语》)
注释：①舆服：车辆、冠冕和服装。②铁如意：搔背痒的工具，一端做成灵芝形或云叶形，供观赏。③卿：此处为对对方的称谓。④条干：枝条树干。⑤如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然：失意的样子。
23．用现代汉语解释加点的词语。（3分）
(1) 并穷(         ) 绮丽  
(2) 尝以(         )一珊瑚树   
(3)世罕其比(         )
24．文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。（2分）
25.联系后文，我们从石崇击碎珊瑚的举动中，可以看到他怎样的性格特点?（2分）
26.文章反映了当时怎样的社会现状? （2分）
附加阅读习题（计入总分，但全卷总分不能超过100分。）：
（五）阅读下列选文，回答27——31题。（10分）
①15世纪，在纽伦堡附近的一个小村子里住着一户人家，家里有18个孩子。光是为了糊口，一家之主、当金匠的父亲丢勒几乎每天都要干上18个小时——或者在他的作坊，或者替他的邻居打零工。 
　　②尽管家境如此困苦，但丢勒家年长的两兄弟都梦想当艺术家。不过他们很清楚，父亲在经济上绝无能力把他们中的任何一人送到纽伦堡的艺术学院去学习。 
　　③经过夜晚床头无数次的私议之后，他们最后议定掷硬币——输者要到附近的矿井下矿四年，用他的收入供给到纽伦堡上学的兄弟；而胜者则在纽伦堡就学四年，然后用他出卖的作品收入支持他的兄弟上学，如果必要的话，也得下矿挣钱。 
　　④在一个星期天做完礼拜后，他们掷了钱币。阿尔勃累喜特•丢勒赢了，于是他离家到纽伦堡上学，而艾伯特则下到危险的矿井，以便在今后四年资助他的兄弟。阿尔勃累喜特在学院很快引起人们的关注，他的铜版画、木刻、油画远远超过了他的教授的成就。到毕业的时候，他的收入已经相当可观。 
　　⑤当年轻的画家回到他的村子时，全家人在草坪上祝贺他衣锦还乡。音乐和笑声伴随着这顿长长的值得纪念的会餐。吃完饭，阿尔勃累喜特从桌首荣誉席上起身向他亲爱的兄弟敬酒，因为他多年来的牺牲使自己得以实现理想。“现在，艾伯特，我受到祝福的兄弟，应该倒过来了。你可以去纽伦堡实现你的梦，而我应该照顾你了。”阿尔勃累喜特以这句话结束他的祝酒词。 
　　⑥大家都把期盼的目光转向餐桌的另一端，艾伯特坐在那里，泪水从他苍白的脸颊流下，他连连摇着低下去的头，呜咽着再三重复：“不……不……不……” 
　　⑦最后，艾伯特起身擦干脸上的泪水，低头瞥了瞥长桌前那些他挚爱的面孔，把手举到额前，柔声地说：“不，兄弟。我不能去纽伦堡了。这对我来说已经太迟了。看……看一看四年的矿工生活使我的手发生了多大的变化！每根指骨都至少遭到一次骨折，而且近来我的右手被关节炎折磨得甚至不能握住酒杯来回敬你的祝词，更不要说用笔、用画刷在羊皮纸或者画布上画出精致的线条。不，兄弟……对我来讲这太迟了。” 
　　⑧450年过去了，阿尔勃累喜特•丢勒的几百幅经典绘画，包括钢笔素描、银尖笔素描、水彩画、木炭画，木版画和铜版画悬挂在世界上许多伟大的博物馆里。但是许多人只了解阿尔勃累喜特•丢勒在一个领域的作品，还不仅仅是了解，很有可能在他们的家里或办公室还有还挂着一副复制品呢！
⑨有一天为了报答艾伯特所做的牺牲，阿尔勃累喜特•丢勒苦心画下了他兄弟那双饱经磨难的手，细细的手指伸向天空。他把这幅动人心弦的画简单地命名为《手》，但是整个世界几乎立即被他的杰作折服，把他那幅爱的贡品重新命名为《祈求的手》。 
　　⑩当你看见这幅动人的作品时，请多花一秒钟看一看。它会提醒你，没有人——永远也不会有人能独自取得成功。 
27.用简洁的语言概括选文的内容。（2分）
28.选文第①段有什么作用？（2分）
29.选文第⑤段划线的句子所要表达的意思是什么？（2分）
30.当艾伯特听到阿尔勃累喜特•丢勒说的那些祝酒词时，他的脸色苍白，请根据当时的情景，以艾伯特的口吻写出他的心理活动。（2分）
31.在你的生活中，一定也有这样一双手，请指出这是谁的手？是一双怎样的手？这双手给了你什么？（2分）
三、写作能力。（40分）
32.按要求任选其中一题作文。

展开余下试题

（1）以“读”为话题自拟题目，写一篇600自左右的文章（文体不限，但不得写成诗歌）
提示：1. 此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。   2.“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。  3.自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
（2）续写作文：黔之驴被老虎“断其喉，尽其肉”的惨状，刚好被“蔽林间窥之”好事者老狐狸看到了。于是这个不幸消息像寒冷凛冽的北风，扫过森林中的动物王国，吹进驴家……
字数不少于600字。

































参考答案：
1.A（2分）
2. （1）……的样子；然而 （2）少；新鲜（3）喂奶；乳头（4）手指；指出。（每个1分，共4分）
3. “坐”通“座”，意为：座位       “止”通“只”，意为：仅仅（每空0.5分，共2分）
4. 略。（每个0.5分，共2分）
5.（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（3）问君何能尔，心远地自偏。（4）海日生残夜，江春入旧年。（每个1分，共4分）
6．前苏联；高尔基（每个1分，共2分）
7.A（1分）
8.C（1分）
9. 答案不唯一。围绕参加活动的意义说话，1分；语言通顺得体，1分。
10.出名、著名  没有学问的人  奏乐的声音  这（每空0.5分，共2分）
11.略。（每个1分，共2分）             
12.“惟吾德馨”或精神充实。（每个1分，共2分）
13.言之成理即可。（每个1分，共3分）
14. 唯独，仅仅 ； 单独，一个；老而无子；少；缺少；新鲜。
15. 略。（每个0.5分，共3分）
16. 表达作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃之情。（每个1分，共2分）
17. 例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 牡丹：天下无双艳，人间第一香。莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（每个1分，共3分）
18.①天又下着雨，您准备到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。) （每个1分，共2分）
19.做人要诚信守时等。（每个1分，共2分）

上一篇：语文版/七年级下册第五单元测试卷

下一篇：语文版/七年级下册第七单元测试卷