期中考试质量检测试卷（一）
考试时间：120分钟，试卷满分：100分。 
要求：书写工整，卷面整洁，标点正确。
一、积累与运用。（20分）
1．下列的词语中有四个错别字，把它们找出来后改正。（2分）
班门弄斧      明辩是非     脉膊跳动     按部就班    扬长而去
一愁莫展      相形见绌     义不容词     循规蹈矩    掉以轻心
错  误
改  正
2. 下列加点的成语使用有误的一项（     ）（2分）
A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
3．下面划线的句子都有语病，请改正过来。（2分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意重复，应删去的词是            。
（2）句②中关联词使用错误，应把           改为           。
（3）句③成分残缺，应删去的词是             。
（4）句④中词语搭配不当，应将             改为            。
4．在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2分）
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；
                          ，                                      。
5. 走近名著。（2分）
孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自_____________________（作者名）的《西游记》，是“_____________________”故事中的结局部分。
6．下列对课文的理解不正确的一项是（　　）（2分）
A、《海燕》一文，作者满怀思乡之情，但他并没有直接抒情，而是将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上，咏物寄情，物情合一。
B、《白鹅》是作者于1946年写的，他写了白鹅的头、叫声、步态、吃相，表达了作者对白鹅的喜爱与怀恋之情，同时希望人们多谦逊少傲慢。

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C、《鲁迅自传》按时间顺序记叙了鲁迅一生中绝大部分经历。
D、《毛泽东少年时代》记叙了毛泽东少年时代罢课、反抗父亲、读书、经历穷人造反运动、求学等事件，使他萌发了反抗意识和救国救民的思想。
7．阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ （2分）
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年 2006年 增幅
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
普通高中在校学生人数 13万 50万 285%
结论：                                                                          
                                                                         。
8．古诗默写。（2分）
（1）王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是：
                              ，                               。
（2）李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是：
                              ，                               。
9. 下面对于陶渊明的《饮酒》赏析错误的一项为（    ）（2分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
二、阅读理解。（40分）
（一） 阅读下列文言文选段，完成第10—15题。(9分)
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
10．解释加点的词。（1分）
（1）可爱者甚蕃  （              ）   
（2）世人甚爱牡丹（              ）
11.翻译文言语句。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？
12.理解填空。（2分）
（1）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？（1分）
（2）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？（1分）
（乙）
有盲子道涸溪
有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
13．解释加点词在文中的意思。（1分）
①有盲子道涸溪     道：                    
②视此省战         省：              
14．把下列句子翻译成现代汉语。（1分）
久之，力惫，失手坠地 
15.读了这则寓言后，你有哪些启发？（2分）
（二） 阅读下列选文，完成16－19题。(9分)
①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
②其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
③我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

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16.下面句子中加点的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。（2分）
但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。（变化）
17.第①段中，作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指什么？（2分）
18.第②段，作者决意要学医的目的是什么？（2分）                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                   
19.从鲁迅对自己人生道路的选择，你可以得到什么启示,请简要谈谈。（3分）
（三） 阅读下列选文，回答20——24题。（10分）
善待生灵
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
20.解释词语：（2分）
肃然起敬：                                                     
21.第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）（3分）　　　　　　　　　　　                                 
15
22.“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文答）（1分）
23.能揭示全文主旨的语句是什么？这一句运用了怎样的表达方式？（2分）
24.请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（2分）
（四） 阅读下列选文，回答25——30题。（12分）
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
确  ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
25. 选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分）

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26. 理解下面词语在语境中的含义。 （2分）
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。
问：文中的“黄金屋”指的是什么？
（2）寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？
27. 选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话
来描绘老人此时的心理活动。（2分）
28. 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）
29.联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）
30. 选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（2分）
三、写作能力。（40分）
31．请从下面两题中，任选一题作文。
(1)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗?”他问。
“新藤怕，老藤不怕!因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有!’经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么?”作家不懂。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。
要求：
1．根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章；
2．除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
3．字迹工整，书写规范，不少于600字；
4．文中请不要出现真实的姓名、校名。
(2)请以“沐浴在　　　　 ”为题目写一篇文章。
要求：
1．根据自己所写文章的内容，将题目补充完整：
2．除诗歌外，文体不限；
3．字迹工整，书写规范，不少于600字：
4．文中请不要出-现真实的姓名、校名。
参考答案：
1. 辩   膊   愁   词 ——辨   搏   筹   辞（每个0.5分，共2分）
2.A（2分）
3. （１）“好 比”与“如同”删去其中一个；（2）将“即使”改为“不管”（或“无论”） ； （3）删掉“使”字；（4）将“追逐”，改为“青睐”，（或“喜爱”“追捧”） （每个0.5分，共2分）
4. 答案不唯一。内容与被仿句相关，1分；结构与被仿句相同，1分。所写语句内容
不符合语境或是病句，此题不得分。参考示例：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。 
5. 吴承恩   三调芭蕉扇（大战铁扇公主、过火焰山等）（一空1分。共2分） 
6．B（2分）
7. 重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中 。（2分）
8.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（2）角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。（2分）
9.C（2分）
10.（1）多；（2）很（1分）
11.对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有什么人呢？（2分）
12.（1）衬托莲花的高洁可爱。（2）引起人的注意和思考，突出写作目的。（2分）
13．道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。（1分）
14．过了很久，(他)筋疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上。（1分）
15．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。（2分，答出1点即可）
16.“变故”指意外发生的事故或灾难，用在这里非常确切；“变化”指事物在形态或本质上产生新状况，用在这里不符合文意。（2分）
17.做官     做商人  （2分） 
18.我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。（2分）  
19.可从人生道路选择与祖国利益的关系去思考。（3分）
20.形容产生严肃敬仰的感情。（2分）
21．老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。（3分）
22．动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。（1分）
23．保护野生动物……善待我们自己；议论。
24.略。（2分）
25. 只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。（2分）
26.“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。“试金石”见说寄

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