新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
月考试卷
阅读:1113
标签:
语文版
八年级
下册
月考试卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1113]
一、六单元检测题
八年级(下)语文第一次综合检测试题
班级 学号 姓名 得分
一、基础(20分)
1、用行楷字书写下面的诗句。(4分)
杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。
2、选出给加点字注音全对的一项。(2分)( B )
A.陨(shǔn)落 狼藉(jí) 琐屑(xuè) 喋(dié)喋不休
B.鄙(bǐ)视 簌(sù)簌 擦拭(shì) 懵(měng)懵懂懂
C.轻蔑(miè) 奔丧(sàng) 颓(tuí)唐 唾(chuí)手可得
D.出没(mò) 蹒跚(shān) 讪(xiān)笑 触(zhù)目伤怀
3、选出对下面的词语解释正确的一项。(2分)( A )
A. 触目伤怀:看到某种情况或景象心里感到悲伤。 鄙视:轻视;看不起。
B.情郁于中:感情聚积在心里不得发泄。 讪笑:难为情的样子。
C.立锥之地:可以立足的地方。 望九:指九十岁的年纪。
D.懵懵懂懂:好像有点明白。 颓唐:衰颓败落。
4、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是。(2分)( C )
A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜,只有艰苦奋斗的劳动成果,我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这真是思想顽固不化。
C.最后兄弟俩被逼远走高飞,到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
5、仿照例句写一个句子。(2分)
同情是一缕春风,让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是一泓清泉,给干涸的土地注入生机。
6、默写填空。(4分)
①昔我往矣,__杨柳依依_。今我来思,__雨雪霏霏_。
②《清平乐•村居》一词中,最能展现童真童趣的一句是最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
③宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。
④令初下,群臣进谏,门庭若市。
7.判断下列句子的说法是否正确。说法正确的记“√”错误的记 “x”。 (4分)
A.《背影》是一篇抒情散文,表现了父亲对儿子的深情至爱,抒发了作者在生活困 顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。( x )
B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索,然而贯穿始终,时隐时现的一条内在 的主线则是“永久的悔”。( √ )
C.《十五从军征》这首诗以抒情的手法,暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。( x )
浏览完整试题
D.《朝天子•咏喇叭》是元代散曲家王磐写的一首曲。( x )
二、阅读(40分)
(一)阅读《背影》中的几段文字,回答下列问题。(17分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧试干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
8.这一段主要用了 外貌 、动作 、 语言 等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)
9.给这段文字加上一个小标题:(2分)
车站买橘送别(车站送别写背影) ;最后一段:北京读信思父(北京读信思背影)
10.为文中空白处选择词语填空,正确的一项是 (2分) ( C )
A. 探 穿 爬 抓 提 倾 B.摸 穿 爬 攀 缩 歪
C. 探 穿 爬 攀 缩 倾 D.探 越 爬 攀 提 倾
11.“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是 (2分) ( C )
A. 怕父亲因我流泪而伤心 B.怕父亲说我不坚强,无志气,只会流泪。
C. 为自己这么大还流泪而羞愧。 D.怕别人笑自己幼稚无用。
12.对这段文字中第二次写背影的作用概括最准确的一项是:(2分) ( D )
A. 有力的集中体现了催人泪下的慈父之心。
B.表达了父子依依惜别的离情别绪。
C.表达了作者就要与父亲分别,不能控制的思念之情。
D.表达了作者悲酸惆怅的感情,为全文创造了一种浓重的感情气氛。
13.“我的泪很快地流下来了”,其原因是。(2分) ( D )
A. 想起父亲养育自己不容易难过得流泪。
B.看见父亲爬月台艰难,担心出危险而流的自惭泪。
C.为有这样的父亲自豪,激动得热泪盈眶。
D.父亲真挚的爱子之情,使“我”热泪盈眶。
14.对“于是扑扑衣上泥土,心里很轻松似的”理解不正确的一项是。(2分) ( A )
A. 因为橘子买回来了,身上的泥土扑打干净了,所以感到很轻松。
B.因为终于赶在开车之前把橘子买到了,所以感到很轻松。
C.因为尽到父亲关怀,照顾儿子的心意,所以感到很轻松。
D.因为终于把橘子交给儿子,所以感到很轻松。
15.这段文字的抒情方式是。(2分) ( C )
A. 直抒胸臆 B. 寄情于景
C. 通过叙事抒情 D.通过各种人物的内心独白来抒情
(二)阅读下面这篇文章,回答下列各题。(13分)
鼾声
因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,①我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已深。
我打了个哈欠说:“爸,咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”
我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”
父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说:“不早了,睡吧。”
我在这头应道:“睡吧。”
月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻子一酸,②泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”
我哽咽着答道:“睡吧。”
16、这篇文章以___时间_ 顺序展开情节,请找出相应的标志性词语,写在横线上:“夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。(2分)
展开余下试题
17、文中加横线句,表现了父亲对儿子坚定的盼望与思念。(2分)
18、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲对儿子细心、周到的关爱。(2分)
19、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。(2分)
第一次是因为父爱如磐石,我感动又内疚;
第二次是因为父爱如母,我被深深地感动。
20、文中画波浪线处是__插___叙,其表达作用是表现“我”当年的无知,为下文写“我”装作打鼾作铺垫。(3分)
21、本文通过写“鼾声”表现了父子之间深沉感人的爱(2分)
(三)阅读《细柳营》一文,完成下列各题。(10分)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
21、本文选自《 史记•绛侯周勃世家 》作者是 司马迁 。(2分)
22、解释下列句中加点的字。(2分)
①天子且至 ( 将要 ) ②将军约( 规定 )
③使人称谢 ( 告知 ) ④曩者霸上棘门军( 先前 )
23、翻译下列句子。(1分)
①居无何 译: 过了不久
②持兵揖 译: 手持兵器作揖
24、表现细柳军常备不懈、严阵以待的一个句子是;(1分)
军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
25、按要求作答。(4分)
①在霸上和棘门军中,天子“直驰入”;在细柳军营,天子“ 按辔徐行 ”,表现了周亚夫 治军有方,令行禁止 。
②天子到霸上和棘门军营时,“将以下骑送迎”;到细柳军营,周亚夫“ 以军礼见 ”,表现了周亚夫 恪尽职守,刚正不阿。
三、作文(40分)蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔……干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春……请以”期待”为话题定一篇500字左右的文章,不限体裁,题目自拟. (125.66.159.102)
上一篇:
人教版/七年级下册半期考(2006—2007学年度第二学期)
下一篇:
山东省聊城市2008年高三模拟试卷二
标签:
语文版
八年级
下册
月考试卷
相关:
关于“一、六单元”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1113]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版