沈阳市重点高中郊联体高三第二次模拟考试
语文试卷
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是
A．庇护（pì） 机械（xiè） 伺机而动（sì） 良莠不齐（yòu）
B．迂腐（yū） 忖度（cǔn） 风光旖旎（qí） 如法炮制（páo）
C．讣告（fù） 威慑（shè） 淡泊名利（bó） 不胫而走（jìng）
D．哺育（bǔ） 濒危（pín） 人才济济（jǐ） 间不容发（jiàn ）
答案：C（A庇bì、莠yǒu，B.旖yǐ，D濒bīn、间jiān）
2．下列词语中没有错别字的一组是 
A．贷款 迫不急待 星罗旗布 雄赳赳，气昂昂
B．掂量 贸然从事 长年累月 言必信，行必果
C．烦躁 以德抱怨 殚精竭虑 钉是钉，铆是铆
D．耗废 雷力风行 偃旗息鼓 胜不骄，败不馁
答案：B（A.迫不及待、星罗棋布，C. 以德报怨、丁是丁，卯是卯，D.耗费，雷厉风行）
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
（1）为更好配合沈西工业走廊建设的推进，铁西区将在条件成熟时 大潘、新民屯等4个卫星城的规划建设工作。
（2）一场0比0的平局，有队员在接受采访时说“我们不能仅仅 对手是朝鲜女足而沾沾自喜。”昨天晚上比赛过后，有个别队内人士开始了冷静的思考和 。
A．启动 由于 拷问 B. 启动 因为 考问
C. 起动 因为 拷问 D. 起动 由于 考问
B(启动:开始实施或进行；并无“起动”这一词组；“由于”多用于书面语，“因为”多用于口语；拷问：拷打审问；考问：为考查而提问。)
4．下列语句中加点的成语使用恰当的一项是
A．听说《闯关东》反响很好，大家都有意思让我们拍个续集。续集不好写，但绝对不会狗尾续貂，我不会让观众失望。如今故事大纲已经写出来了，主创基本上还是原班人马。
B．个别的地方官员，不是把文学创作当成一种高尚的文化追求，而是当成一种敛财手段，当成提高“官场品位”的标尺，沽名钓誉，这样的写作风气蔚为大观，值得警惕和反思。
C．“亚年”的主要活动是亲戚间穿梭拜年正月十二至十五，是全村的集体娱乐项目——舞龙灯，加上喧天的锣鼓和鞭炮，吸引了全村人倾巢而出，把村中心的晒场搞得欢腾非凡。
D．十年前，希金斯就荣登了世锦赛王座。但失利摩肩接踵而来，他在2001至2004年的3年时间里没有得到过一项赛事的冠军，他甚至怀疑自己的职业生涯是不是会一滑到底。
答案：A（B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“倾巢而出”是个贬义词，与句意不符；D“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”。）
5下列语句没有语病的一项是
A．辽宁电力公司是这次在江西抗冰抢险战场上工程量最大、抢修速度最快的一支队伍，创造了这场抢险保供电战斗的一个奇迹。国家电网公司对这支奇兵给予了高度的赞扬。
B．我们通过加大改革力度等举措，使全市上下进一步形成了聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围和昂扬向上、务实进取的精神状态，促进了经济发展和社会和谐。
C．辽宁省即将推出首个演出季——2008年迎奥运优秀剧目演出季。在历时45天的活动中，观众将欣赏到不下40余场（个）剧目，囊括了声乐、舞蹈、戏剧所有艺术门类。

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D．针对国外一些人别有用心地要求把苏丹达尔富尔问题与奥运会挂钩，甚至鼓动抵制北京奥运会，美国总统布什日前在接受英国专访时说，他将按原计划出席北京奥运会。
答案：D（A项“辽宁电力公司是……队伍”，搭配不当；B项“使”的主语应是“举措”，由于有“通过”这个介词，导致“使”的主语丧失。“通过”和“使”只能保留一个。C项“不下40余场”，句式杂糅，“囊括了……所有”成分重复。）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
文学的想象
王晓峰
①没有想象就没有我们人类，就没有人类的今天。我可以用如下最伟大而美好的词句来赞美人类的想象：它是一种创造力，是一种能力，是一种品质、素质……如果没有想象，人类会成什么样子，谁都会想象出来。
②文学所面对的不仅仅是人类社会，还要面对人类生存的周遭世界，这里自然包括时空宇宙。更重要的是，我们以怎样的姿态或者说是以什么方式去面对文学对象，实际上体现出一种思想、一种思维方式、一种用于观察理解我们自己以及周遭世界的视角。
③当我用这样的思维来考虑我们当下的文学时，我真的有些忧虑，我们的文学在此很难让人感觉出那种雄浑的眼光、视野、心胸和思想。这和文学想象力的局促、狭隘有关。
④文学的想象和科学的想象一起构筑起人类想象的翅膀。我之所以看重文学的想象，是因为它是人类独有的直观的艺术化的想象。文学离不开想象，想象是文学的关键和基础，即便是非虚构文学，也必须经过想象。这是常识。对文学来说，想象就是一种认识、创作和创造（生活其实也是这样）。有了想象，有了不同以往、不同他人的想象，才有可能形成新的认识，形成思想，形成追求，形成新的创作（也是创造）。人类社会就是这样在不断想象之中不断地激活创作与创造，从而不断地进步和发展。但是，这样的想象力、认识能力和创造能力，是建立在见识、学识、素养、品行基础之上的。
⑤据此，我要说的是，当下文学的想象力，真的是在衰减：对人类生存以及周遭的不同样态的认识，没有更新的创意和创新，反反复复的故事人物，反反复复思想。从阅读层面上看，不能有效地激发阅读时的想象和思维。我一直欣赏巴尔扎克把文学看成是生活的 “百科全书”的理念。所有的文学经典名著都是在启迪和告诉我们什么是生活和如何去生活。另一方面，也是重要的方面，文学必须提供如何认识生活与世界，什么才是美的生活和世界。这是一种隐喻式的阅读结果。显然这要受到文学想象的水平、方式、能力的制约。
⑥在法国文学评论家伊夫?瓦岱教授的《文学与现代性》书里，有他引用过的一句话：“新的宇宙甚至是 ‘不可想象的’，因为‘无论我们以什么样的方式去想象它，我们的思维方式都会是错的’。”“不可想象”本质上就是想象。人类就是在“不可想象”面前生生不息地想象着、创造着。文学也应如是，才会为更多读者所喜欢。正在欧美热播的电视连续剧《英雄》，便是一个很好的例证，这部剧就是人类想象在“不可想象”面前的一个传奇。（选自《辽宁日报》2008年2月20日,有改动。）
6.依据文意，下列对“文学的想象”的表述，不正确的一项是
A. 文学的想象推动着人类社会的发生与发展，因为它要同时面对人类社会和时空宇宙。
B. 文学的想象是人类想象的重要组成部分，直观而艺术化的想象是人类所独有的想象。
C.文学与想象的关系密切。无论是虚构的文学还是非虚构的文学，都必须经过想象。
D.文学和生活的关系密切。文学的想象其实就是一种认识、一种创作乃至一种创造。
7. 下列对第5段“当下文学的想象力，真的是在衰减”的原因的分析，正确的一项是
A.我们当下的文学没有雄浑的眼光、视野、心胸和思想。文学的想象力显得局促而狭隘。
B.当下的文学对人类生存环境认识上有偏差，缺乏创意和创造，故事和思想因循守旧。
C. 不懂得什么是生活，不能有效地激发读者阅读时的想象和思维，调动读者的积极性。
D. 文学想象的水平、方式和能力制约着文学的思想及因此而产生的隐喻式的阅读结果。
8. 下列表述，不符合原文意思的一项是
A.无论是何种姿态或方式面对文学对象，都能体现出一种思想、思维方式、一种视角。
B.人类只要有了想象，就能够形成新的认识、形成思想、形成追求，进而形成新的创作。
C. 没从头到尾读过一些好书的人，也很难形成和具备文学的想象力、认识和创造能力。
D.新的宇宙虽然“不可想象”，但文学应在“不可想象”面前生生不息地想象、创造。
答案：6．A（“推动着人类社会的发生”文中无据，且与“同时面对人类社会和时空宇宙”无因果关系。BCD三项是对原文第4段相关语句的正确表述。）
7．D（是对第5段最后两句话的转述，“如何认识生活与世界，什么才是美的生活和世界”即“文学的思想”。A项原文说“很难让人感觉出”，而非“没有”“雄浑的眼光、视野、心胸和思想”。B项“对人类生存环境认识上有偏差”是对原文“对人类生存以及周遭的不同样态的认识”的误解，且“创造”应为“创新”，“故事”也没有“因循守旧”。C项还有“如何去生活”这一前提。）
8．B（“想象”还有“有了不同以往、不同他人的想象” 这一前提，且“形成新的认识，形成思想，形成追求，进而形成新的创作”还有“才有可能”的限制。A、D项是对原文有关句意的正确转述，C项是依据原文第4段最后两句所作的正确推断。）
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
新雨山房记
明?宋濂
诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏①，相持未决，兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。故诸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈砲②樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤之。
今 国 家 平 定 已 十 余 年 生 民 各 安 其 业 吾 意 其 中 必 有 修 饬 室 庐以 复 盛 时 之 观 者 未 之 见 今 年 邑 士 方 伯 修 为 余 称：其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。旁植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。

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一室之废兴，为事甚微，然可以占世之治乱、人之劳逸，非徒然也。方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？糗粮刍茭③之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？非上之人拨乱致治之功耶？
自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎④，秩然成文，成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶？仁杰其试为之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我，余当鼓缶而和焉。
注：①吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。②楼橹：军中所建用于瞭望攻守的高台。戈砲，此处泛指兵器。③糗粮刍茭：借指军需品。④饫饱歌乎：饱足后歌啸。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.故诸暨被兵特甚 被：遭遇，遭受。
B.民惩其害，躲避深山大谷间 惩：惩办、惩罚。
C.始辟址夷秽，创屋十馀楹 夷：清除、锄去。
D.方兵戈之殷，人有子女金帛，惧不能保 殷：深重、酷烈。
10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A. 崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬/如姬为公子泣
B. 琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室/乃设九宾礼于廷
C.生民各安其业/与尔三矢，尔其无忘乃父之志
D. 余当鼓缶而和焉/积土成山，风雨兴焉
11.下列句子分别编为四组，全都能证明张仁杰乱后“甚适”的一组是
①未乱时稍有禄食②至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱③号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之④今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安⑤饫饱歌乎，秩然成文⑥仁杰尚歌以发我
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥
12.下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是
A.元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。
B.张仁杰在改换朝代之后不与新朝合作，并拒绝了郡县的征辟，宁可归隐田园诗酒自娱以终天年。
C.作者认为，小可以喻大，透过一所宅院和一个人的废兴盛衰，能看到社会的治乱和百姓的劳苦。
D.作者认为，古今历代的大治都是帝王贤臣拨乱的功劳，百姓只是相安升平，并不明白治乱之由。
9.B（应释为“恐惧、害怕”）
10.B（介词，释为“在”。A动词，成为/介词，对，向。C代词，“自己的”/语气副词，“一定”。D代词/兼词。）
11.C（①“未乱时”⑤指诗经时代、“成周之时”⑥“尚”用指祈祷。）
12.B（文中无依据。）
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、 （22分）
13．将第Ⅰ卷文言文阅读材料中第2段画波浪线的部分用“/”断句。（4分）
今 国 家 平 定 已 十 余 年 生 民 各 安 其 业 吾 意 其 中 必 有 修 饬 室 庐以 复 盛 时 之 观 者 未 之 见 今 年 邑 士 方 伯 修 为 余 称 
14．将第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）旁植修竹数百，四时之花，环艺左右。（3分）
译文： 
（2）虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？（3分）
译文： 
13. 今国家平定已十余年/生民各安其业/吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者/未之见/今年/邑士方伯修为余称（抓住以下语言标志：表时间的词，代词，句末语气词。）
（1）旁边种植着数百竿高高的竹子，四季开放的花草，沿着宅院周围栽培。（采分点：“植”、“修”、倒装句〈定语后置〉，译出大意。）
（2）即使有供居住的房舍，难道会有时间来维护修缮，并且能体会到住在房中的安适吗？（采分点：虽、葺、宁……乎，译出大意。）
15．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
题宣州开元寺水阁[1]
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡[2]，参差烟树五湖东。
[注][1]此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州（今安徽宜城）团练判官时。八年前，他供职于沉传师的幕下。也曾在此地盘桓。[2]范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。
（1）结合诗歌内容， 说说“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”一联表达了作者怎样的感情，是怎样表达的？（3分）
答： 
（2）对杜牧这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。”（见《瀛奎律髓汇评》请从二、三两联中任选一联，结合诗句分析诗人是如何“景中写情”的。（5分）
答： 
答案：（1）借对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失望的惆怅；以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。
（2）第二联：“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。”
评分要点：[景]对诗人心中的居住在宛溪两岸的百姓的生活画面有所描述。（2分）
[情]承上联“今古同”想到宛溪的山水是持久的，歌哭相迭的一代代人生却是有限的。于是顿生无法让人生永驻的感慨。（3分）
或：联想八年前曾游此地，今故地重游，虽明丽的风景依旧，无奈年华如流水，一去不复返，于是顿生人世变易的感慨。（意思对即可）
第三联：“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。”
[景]能对“深秋”、“落日”、“雨帘”、“笛声”等略显悲凉的意象有所分析。
或：对诗句中景物描写的特色，如一阴一晴，一朦胧一明丽，有色（夕阳晚照）有声（风里笛声），虚实结合等，择其一点有所分析即可。（3分）
[情]略显悲凉的意象，勾画出秋天特有的情韵，隐隐透露出佣怅、哀凉之情。（以丽景写哀情）（2分）
或：时间上并不连续却又每每使人难忘的景象同时涌入脑海，引发诗人人生多变的感慨。（意思对即可）
16．填空。（4分，每小题1分）
（1）杜甫《登高》中的“ ，潦倒新停浊酒杯”，抒发了备尝艰难之苦，国难家愁难以排遣之情。
（2）苏轼《前赤壁赋》的“自其不变者而观之， ，而又何羡焉”，表现了坦然面对人生的达观胸怀。
（3）《家》《春》《秋》是巴金的代表作，合称“ 三部曲”，其中《家》的成就最高。
（4）欧洲文艺复兴时期，世界东西方各出现了一位戏剧大师。一位是我们中国的汤显祖，另一位是英国《哈姆雷特》的作者 。
（1）艰难苦恨繁霜鬓（2）则物与我皆无尽也（3）激流 （4）莎士比亚
（每空1分，错、漏字不得分。）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成17——21题。
辽宁在海边
刘兆林
①最近突然悟到，辽宁是在海边的。说来有些不可思议，辽宁有2100公里的海岸线，本来就是在海边的，看看地图便可一目了然的事，在辽宁生活了30多年的一位公务人员，竟没意识到辽宁在海边，这可能吗？吃惊的同时我反思了一下，自己是非常爱看地图的啊，卧室贴着地图，办公室贴着地图，出差也带本地图册子，怎么就熟视无睹没去意识这个问题呢？
②现在认真思议一下，说一点没想过辽宁在哪里，也有点冤枉自己，倒是常常想到是在东北。我敢说，没想到辽宁在海边的人绝不光我自己，省内外都有不少，更有甚者，有个著名作家朋友曾以为辽宁的省会是长春，你说他怎么会想到辽宁在海边呢!因工作关系，我与外省人接触很多，他们总把我看成东北人那种眼神儿，似乎是一种提醒。我出生在黑龙江，工作后到吉林，最后落脚在辽宁的经历，心中便自然生成一个大东北情结。东南西北的朋友们模糊地看待我是东北人或是东北的辽宁人，而我自己也只模糊地意识到自己是辽宁的东北人。而东北人的东北情结里，潜藏着一个阴影的，这阴影是东北这片肥沃的黑土地曾遭受了太多的不幸，尤其是沙皇俄国和日本帝国等残酷的外来侵略，使东北人骨子里生成一股反抗精神，抗俄、抗日、抗美——独立自主自力更生的新中国更使东北人因抗而得胜的这股劲儿，膨胀定型。但东北人扬眉吐气挺硬腰杆绝不允许外国人入侵的信念，随新中国的强盛而牢牢树起的同时，也潜伏下与闭关锁国思想十分合拍的阴影。这阴影，越到后来便越不可避免地遮挡了自己的眼光，对外部世界的一切，都报以防和抗的心态，这就必然把心思往内地用的多。而改革开放，放眼看世界，学习和引进国外的一切先进东西，包括观念、技术和资金，同时也开放我们自己的精神和物质。这就需要大大地转变眼光，眼光一变，再看自己所在的位置时，自然就不同了。近几年，在振兴东北老工业基地的澎湃热潮中，辽宁人的观念急剧变化着，改革开放意识越来越和较早转变观念的东南沿海地区同步调了。于是，辽宁在海边，这一古已有之的常识性提法，才忽然又新鲜而响亮起来。

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③辽宁在海边，这的确是个常识。忽视多年的常识一旦被重新喊响的时候，其警醒作用非同小可。现在，辽宁在我心中，已是2000多公里翻卷着千堆万堆雪样浪花的海岸线，也成为一条使我们辽宁人精神振奋的生命线。这条美丽的生命线上，北起中朝边界的鸭绿江入海口，第一颗珍珠是曾经受过抗美援朝战火洗礼的丹东市。这座英雄城所辖的东港，正在黄海岸边兴建前所未有的面向世界的深水大港。从东港沿渤海海岸线往南，辽东半岛最南端的大连，每天都以东北亚最大的港口名城迎送着世界各国的巨轮。从大连旅顺口沿渤海的海岸线向北折，又一颗渤海明珠营口格外耀眼，这个古来闻名天下的药材集散港，如今已向各种重工业产品的进出口大港迈出了大大的一步，仅以辽河一水之隔的石油和稻米之乡盘锦，也是临海的。盘锦沿海有绵延百里的红海滩奇观和吸引丹顶鹤等各种珍奇鸟类的自然保护区湿地。从辽河入海口沿渤海北部湾绕一个弧形，渤海西岸又有一个著名港口城市葫芦岛。民国初期，孙中山先生就在治国方略中提出把该岛建成世界意义的港口重镇，这目标今天已成为事实。从葫芦岛往西南不远，便是英雄的临海名城锦州市，新中国建立前夜的辽沈大战，最后决胜于此地。眼下，新世纪辽沈振兴的大战，仍在锦州进行，捷报频传，这段山海关外的海岸线分外引人瞩目。渤海和黄海沿线这五大亮点，已通过水陆两线，组合成一条强大的东北沿海经济带了。
④清晨 ，我在营口远眺辽河入海处，鲜红的曙光把辽河和渤海融为壮观的一体，那雄浑的景象，不由得想到唐朝诗人沈佺期写下的《关山月》诗：“汉月生辽海，朦胧出半晖。将军听晓角，战马欲南归。”改革开放30年后的今天，辽宁人重提自己的辽海文化符号，而不再固守辽河文化之说，其意义是不言而喻的。因而，我反思自己的同时，也怀着喜悦的心情提醒东南西北的朋友们：我们辽宁，在海边! （选自《人民日报》2007年12月11日第16版，有删改。 )
17．结合文意，解释第2段加点的词语“东北的辽宁人”和“辽宁的东北人”在文中的含义。（4分）
东北的辽宁人：
辽宁的东北人：
18．第2段，作者为什么说“这一古已有之的常识性提法，才忽然又新鲜而响亮起来。”？（3分）
19．第3段，画线的“生命线”有什么特点？渤海和黄海沿线有哪些“亮点”？请分别概括。（5分）
20．第4段，作者“不由得想到唐朝诗人沈佺期写下的《关山月》诗”，你认为这样写有什么作用？（4分）
21．请你从表达效果的角度对文中的画波浪线的句子作简要赏析。（5分）
答案：17．“东北的辽宁人” 是指辽宁地处东北，又是“我”最后的落脚地。（2分）
“辽宁的东北人”是指“我”从出生、工作到最后落脚都在东北，心中自然生成了大东北情结。（2分）
18．因为“海”是改革开放的象征（1分）；近几年，辽宁人的观念急剧变化着，转变了眼光，改革开放意识越来越和东南沿海地区同步调（2分）。
19．（1）“生命线”的特点：使人精神振奋；美丽。（1分）
（2）渤海和黄海沿线的“亮点”：①丹东市的东港，正在兴建深水大港②大连，东北亚最大的港口名城③营口，正由药材集散港迈向各种重工业产品的进出口大港④盘锦，石油和稻米之乡，有红海滩奇观和自然保护区湿地⑤葫芦岛，世界意义的港口重镇⑥锦州市，在新世纪辽沈振兴的大战中捷报频传。（4分。整合文中信息作答，答出其中四点即可得满分。）
20．首句“汉月生辽海”说明辽宁自古就以辽海作为地理称谓（2分）；既与上文辽河入海处的雄浑的景象相照应，又开启下文的“辽海文化符号”，结构严谨（2分）。
21．开篇扣题，中间承上启下，篇末点题（2分），这就形成了一条贯穿全文叙事和抒情线索（1分），既使文章前后照应，结构紧凑，又深化了文章的中心（2分）。
六、（11分）
22．下面是一段主题为“感谢母校”的文字，请在语段的空白处填入恰当的句子，使之与上下文句式相近，文意贯通。（4分）
有一种心灵深处的悸动，是感谢。
譬如幼苗长成参天之树，怎能不感谢园丁的辛勤浇灌？无知少年长成有识之子， ① ？琅琅晨吟， ② ， ③ ，谆谆教诲，是母校留存在人们心底磨灭不掉的印记。让我们以赤诚之情，去赞美、去传颂母校的光辉。感谢母校，我们在这里开始未来的憧憬； ， ④ 。 
示例：①怎能不感谢母校的阳光雨泽 ②孜孜暮读 ③循循善诱 ④感谢母校，我们在这里扬起知识的风帆（每空1分，二、三个空须用叠词）
23．下面是画家齐白石所作的题为《自称》的中国画，请你用简洁的词句，概括这幅画的内涵。（30字以内）（3分）
答题示例：老鼠在称自己的分量有多重，实际是以物喻人，表达其不知自己有多重……
（意思对即可）
24．阅读下面的文字，然后答题。
谢延信，男，55岁，河南焦作煤业集团鑫珠春工业有限责任公司机电科工人。
1973年，刘延信与同村姑娘谢兰娥喜结良缘，第二年7月，谢兰娥去世前，嘱咐丈夫要好好照顾自己的爹妈和智障兄弟。此后，刘延信付出了33年的忠贞与孝心，成就了一个大孝至爱、感天动地的谢延信(刘延信后改姓为谢)。
1979年岳父患重度脑中风，再也没有站起来。一老，一瘫，一傻，一幼，家庭的重担全部压在了谢延信的肩上。
谢延信老了，病倒了，但他的意志没有垮、孝心没有变、责任没有失、良心没有丢。他隐藏起最沉重的哀愁，担负起让希望生生不息的重任。
假如谢延信应邀

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