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第五单元检测与练习(含答案)
  山腰中学八年级(下)第五单元检测与练习
一、积累和运用(38分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (8分)
   寻mì(    )  倏然(    )   目xuàn(    )    疲惫不堪(    )
   牝马(    )  蹂躏(       )  sǒng(    )然   褴褛 (         )
   kuī(   )然不动 瘫软(   ) líng (    )听                                      步履艰难(    )   gǔ(    )惑    忐忑(    )  气喘咻咻(    )
2.改正下列各项中的错别字 (4分)
凶神恶杀    害人听闻    人事苍桑    孤拄—掷    
哑雀无声    冲耳不闻    苍皇逃窜    振耳欲聋
错别字
改正
3.下列加点词语的解释完全正确的一项是(    )  (2分)
A. 岿然(稳稳地)不动    崇(山高大)山峻岭      逝(死去)者如斯
B.优柔(办事迟疑)寡断  毛骨悚然(害怕的样子)  千古绝唱(最好的东西)
C.疲惫不堪(忍受)     截然(形容界线分明,像割断一样)不同 
   惨绝人寰(人世)
D.人事沧桑(茫茫大海)  灭顶(水漫过头顶)之灾   扣人心弦(心思)
4.下列句子中成语使用正确的一项是(    )。(2分)
A.如果这些不经意中发生的事并未发生,我们也许就听不到这千古绝唱。
B.我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞:记住这哀鸿遍野的灾难。
C.她的演唱扣人心弦,让人们从心底焕发出生命的力量。
D.中国现代文学史上像鲁迅先生小说《孔乙已》这样的鸿篇巨制真是少见。
5. 依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(    )(2分)
①她弱小的身躯      地摇晃着,终于栽倒在地,口吐白沫。
②当时还是学生的黎松寿先生,     地演奏了阿炳创作的二胡曲,从而引出了一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。
③消息传到东京,日本国内舆论界     宣传,各地报纸竞相登载。
 A. 剧烈    偶然   大肆      B.巨烈    偶然    大事
 C.剧烈    偶尔   大事      D.巨烈    偶尔    大肆
6.“逝者如斯”语出《         》意思是:                      (2分)
7.下列短语在结构上与“多美丽的玫瑰花”相同的是 (2分)
      A.喜迎国庆节      B.勇敢、高傲的海燕


浏览完整试题      C.河山壮丽          D.更加灿烂辉煌
指出下列句子用了什么修辞方法  (2分)
A.哦我的青春,我的信念,我的梦想…… (  )                         B千里冰封,万里雪飘。   (  )  
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (  )
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔在悬崖上。 (  )
9.修改病句。(8分)
①看了电影《我的兄弟姐妹》,有谁不感动得没热泪盈眶呢?
                                                                                       
②新学期开始了,每个同学都认真制订并思索个人的学习计划。
                                                                                          
③良好的语言修养是否能写好文章的重要因素。
                                                                                             
④经过了昨夜的一场秋雨,使空气清新多了。
10.仿照句式,仍以“人生”开头,写两句话,组成一个排比句。(2分)                                   人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如                                                                       。
11.综合性学习:(4分)
①你知道吗,在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物,他们性格都是粗中有细 ,嫉恶如仇。请写出他们的名字。
                      
  ②你知道“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是谁对谁的评价吗?             
                                                                                                                                                      
二、阅读训练(62分)
(一)、阅读《寻找时传祥》的几个文段,回答下列问题。(14分)
今天,循着那渐被淡忘了的历史,记者重访时传祥的足迹,探寻他的生前身后。
偌大京城,人海茫茫,人事沧桑。
问起时传祥,一些中学生便摇头,几位大学生,也双眼漠然。在崇文门路边,遇到几位老师傅。“时传祥?!”惊讶中便有些激动,接着,就像是述说自己的光荣一样,“知道吗,那时咱这北京也有一种‘热’,那叫‘义务掏粪热’!”
“万里、崔月犁副市长跟时传祥背过粪,万里还说自已是时传祥的‘第一大弟子’;当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连到北京出差的人也以同时传祥一起背一回粪为光荣……知道吗?那会儿来背粪得预约!”可是,很快,老人们就又有些愤愤地,“嘿!现如今叫什么?谁还理会个背粪的……”
在后来的采访中,大凡了解些时传祥的,谈话多是这么“转折”的……
20世纪50年代,掏粪是纯体力活。背在肩上那半人多高的粪桶有十多公斤重,装满了粪便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背,一天的总重量得有五吨。解放后,他掏了十七八年粪,基本上没休过节假日,右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧!
他觉得这没什么:“不干好,人家不方便。”
花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了,砖块掉进了厕坑。时传祥卷起袖子,用手把砖一块块捞出来,用水冲干净,再把墙头垒好,把厕所清扫干净。
1958年,运粪改用汽车了。时传祥说:“咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。”在他的带动下,原来每人每天平均背粪50桶,一下子增加到93桶。刮风下雨也是一样。
1959年10月26日,时传祥出席了“全国群英会”。这一天,毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等领导人接见了代表们。
采访时传祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住着挺宽敞的三居室,她指着去年春节时73岁的王光美来看她时的合影,便说起了李瑞环、倪志福等时常来看她的事,然后就一定要记者在她家吃饭。家里除一台电视机外,再也看不到还有什么值钱的东西。一听到要写时传祥,老人就挺激动,同时也有些黯然:“现在实实在在干活,本本分分做人还时兴吗?你写劳模还有人看吗?”


展开余下试题 记者默然。
几天前,记者与几位挺有身份的人士聊天。有人问:“忙什么?”“在写时传祥。”大家就笑。后来其中一人单独对记者说:“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在,该多好!”
1.解释下列词语。(4分)
 ①漠然:                           ②默然:                       
 ③黯然:                           ④时兴:                       
2. 作者在选文的前半部分从哪几方面来表现时传祥劳模品质的?(2分)
                                                               
3.国家领导人时常来看望时传祥的爱人崔秀庭说明了什么?(2分) 
                                                                         
4.选文的标题是《寻找时传祥》结合文段最后一段话,谈谈“寻找”的含义。(3分)
                                                                                                                                                
5.从“重访精神高原”的角度,从人们的笑声中去弘扬时传祥精神的现实意义(3分)
                                                                          
                                                                               (二)、阅读《南京大屠杀》中的文段,完成下列各题。(12分)
半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。
在我两下江南的采访调查中,在我提起沉重的笔时,我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅,我的叙述难以表达历史灾难之万一;而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容!  
半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜,可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章,我又感到欣慰——今日之中国,已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人,我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧重演!
作为历史的回顾,我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨,也应该有南京大屠杀。
我不想也没有必要发更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
1.解释下列词语。(2分)
令人发指:                               。
惨绝人寰:                               。
2.这部分文段的主要语言表达方式及其作用是什么? (2分)
                                                           
3.选文第4自然段的含义是:(2分)                                        4.指出下列各项中与其他项运用修辞不同的项是(    )(2分)
A. 而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容!
B.今日之中国,已非任人宰割的羔羊。
C.在我们钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧重演!
  D. 我只希望像我—样年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难。
  5.结合过去的历史,结合中国的国情以及复杂的国际形势,联系自己的学习任务及人生目标,谈谈对“……它会让我们更加明确今后的路该怎样走”的理解。(4分)
                                                                       
                                                                       
                                                                       
(三)、阅读下面的语段,完成题目。(10分)
   (甲)两只表在双方的统帅手中,像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。拿破仑和威灵顿各自拿着自己的计时器,数着每一小时,每一分钟,计算着还有多少时间,最后的决定性的增援部队就该到达了。威灵顿知道布吕歇尔就在附近。而拿破仑则希望格鲁希也在附近。现在双方都已没有后备部队了。谁的增援部队先到,谁就赢得这次战役的胜利。


展开余下试题   (乙)那关键的一秒种就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中,这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时,他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间,市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎,都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神,只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起,送上英雄们的天堂。
   1、甲、乙两段的表达方式分别以        和        为主,从内容上看,这两段间的关系是        。(4分)
   2、从甲段中找出一个细节描写,说说它的表达作用。(3分)
                                                                 
                                                                 
                                                                 
乙段中包含着丰富的思想,选择你感受最深的一点,或其中的一个方面,谈谈你从中受到的启迪。(3分)
                              
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