2008年广州市第七中学高三语文综合测试
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或掺字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然目再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列加点字注音完全正确的一组是：（    ）
Ａ.浣女（huàn）  瘐毙（yú）  戛然而止（gā）      扑朔迷离 （sù）
Ｂ.吮血（yǔn）  乖角儿（jué）  迄今为止（qǐ）    寒光熠熠（yì）
Ｃ.栈道（zhàn）  蹩进（bié）  临峰翘望（qiáo）   心广体胖 （pán）
Ｄ.黍离（shǔ）  筵席（yán）  喑呜叱咤（zhà）    溘然长逝 （hé）
2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是
A．08年11月18日晚，林肯公园上海演唱会终于在上海虹口足球场举行。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注。
B．居住在这种小木屋中能真正感受到冬温夏清和温馨舒适，就算住在城市，也有回归大自然的感受。
C．奥运圣火在土耳其最大城市伊斯坦布尔传递,全体工作人员有机会在异国他乡见证这一伟大的历史时刻,感到大快人心,无比自豪骄傲。
D．在美国面临经济、伊拉克战争和其它未决问题的关键时候，布什这次演讲将以老调重弹为主，不会提出多少大胆进取的建议。 
3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是
①这些成就，是在全国几代教育工作者的努力工作和艰苦奋斗中取得的。其中也      着新闻界的贡献。
②等我老了，我可能会像我父亲那样开始      故土，我会想到台湾苗栗那片生我养我的土地。
③金融行业是国内信息化建设走在前面的行业，SOA为金融信息化发展       了新活力。
Ａ．包涵　　眷念　　灌注               Ｂ．包含    眷恋　　灌注
Ｃ．包含　　眷念　　贯注               Ｄ．包涵    眷恋　　贯注
4．下列各句中没有语病的一句是
A．北京奥组委对于奥运圣火最终未能成行台北、未能满足台湾同胞热切期盼传递奥运圣火的美好愿望表示深深的遗憾。
B．中国新华航空有限责任公司的两名飞行员提出辞职后，索赔共计1500余万元，顺义区劳动争议仲裁委员会裁决双方解除合同。
C．在泰国警方的积极配合下，个别不法分子破坏圣火传递的局面都被及时控制住了，人们的心理暂时得到了平静，可是，谁能担保他们会不会耍出新花招？

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D．市劳动保障局相关负责人明确表示“法定节假日今年起变为带薪休假”及“职工在法定节假日加班可以拿到四倍工资”的说法并不准确。
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸候，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”
杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡而三逐，是不容众也；事君而五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也贱不肖而不能去也贤者知其不己用而怨之不肖者知其贱己而雠之怨雠并前中行氏虽欲无亡得乎？”
                                    （节选自刘向《说苑•卷八•尊贤》）
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是：（    ）（3分）
A．致远道者托于乘                       致：到达
B．简主闻之，绝食而叹，跽而行，         跽：直跪
C．怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？     亡：被灭亡
D．今桓公在此，则车下之臣尽管仲也       今：现在     
6．下列各组句子，加点的词的意义和用法均相同的一组是（    ）（3分）
A．长毂八百乘以霸诸候                 请以剑舞，因击沛公于坐
B．国行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？     余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C．水广则鱼大，君明则臣忠             竭诚则吴越为一体
D． 遂出见之，因授以为相              然后践华为城，因河为池。
7．下列句子分别编为四组，全都阐述“尊贤兴国”道理的一组是（  ）（3分）
（1）    致远道者托于乘，欲霸王者托于贤
（2）    管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦必霸也
（3）    昔有桓公，故有管仲
（4）    简主闻之，绝食而叹
（5）    因授以为相，而国大治
（6）    中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？
A．（1）（2）（5）     B．（1）（4）（6）
C．（2）（3）（5）     D．（3）（4）（6）
8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A．作者认为人君树立功名，成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。
B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章认为桓公说得对，军队中没有比得上管仲的贤臣。
C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简能够尊贤用贤。
D．孔子认为尊贤与贱不肖是治国的方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。
9．断句和翻译。(9分)
(1) 用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段划线句断句。(3分)
中行氏尊贤而不能用也贱不肖而不能去也贤者知其不己用而怨之不肖者知其贱己而雠之怨雠并前中行氏虽欲无亡得乎
(2)翻译下面的句子。(6分) 
①人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。
                                                                     
②臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
                                                                     
10．阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)
南海旅次
曹松
忆归休上越王台， 归思临高不易裁。
为客正当无雁处， 故园谁道有书来。
城头早角吹霜尽， 郭里残潮荡月回。
心似百花开未得， 年年争发被春催。
注：曹松是舒州（治所在今安徽潜山）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。
(1)诗人着力突出了哪些意象在心中强烈反响来表现思想感情?(2分)
答：                                                                         
(2)请结合全诗主题，评析尾联表现情感的艺术效果。(4分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)

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(1) 子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？                      ，                   ？
（《论语》六则：孔子语录）
(2)东临碣石，以观沧海。               ，             。树木丛生，百草丰茂。
（曹操《观沧海》 ）
(3)                  ，              。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（苏轼《前赤壁赋》）
(4) 望西都，意踌蹰。                ，                  。
（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
三、本大题4小题，共18分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
“令箭”何以成“鸡毛”
李天斌
   “令箭”与“鸡毛”孰轻孰重，自不待言。倘若硬把“鸡毛”当成“令箭”，恐怕别有一番用意了。中国有句俗话：拿着鸡毛当令箭。令箭，是古代军队中发布命令时用做凭据的东西。鸡毛，则随处可寻，不值一文。近年来，有些单位出现一种新的动向：拿着令箭当鸡毛。有些人对于上级的命令、指示、规定、要求等等，在贯彻执行上，或应付对付，或大打折扣，或唱跑了调，甚至无动于衷。其危害一点也不亚于“拿着鸡毛当令箭”。而在检查这种行为造成的恶果时，我们的一些同志往往眼睛只盯着下边，归咎于下级。其实，我倒认为，在审视批评下级的同时，应当好好地反省一下自己：令箭被当成鸡毛，自己应付哪些责任？
 发令者本身没有把令箭当成令箭，或者说发令者本身把令箭当成了鸡毛，是造成下级把令箭当成鸡毛的一个重要原因。有句话说的好：令下如山倒。从这句话中，我们可以评出命令的重要性。作为领导干部和领导机关，应当重视自己发布的“命令”，此令一出，就要跟踪问效，有引导，有监督，有检查，有反馈，保证“令箭”切实落到实处。然而，有的领导干部和领导机关，“令箭”发布完了就万事大吉，似乎说在嘴上、写在纸上，红口白牙，白纸黑字，就会落在地上。不去检查，即使检查，也是走马观花。不去引导，引导也是做做样子；不搞反馈，反馈也是“犹抱琵琶半遮面”。如此对待自己发出的“令箭”，无怪乎下级也要拿其当“鸡毛”了。
“令箭”脱离实际，缺乏科学性，是下级把其当“鸡毛”的又一个原因。群众有一个形象的比喻：拍脑门子下决心，拍胸脯子作保证，最终是拍屁股挨板子。毋庸置疑，有的“令箭”就是某些领导一时心血来潮，拍脑门子拍出来的，坐在办公室里坐出来的。这样的“令箭”发出来之后，往往叫下级很为难，执行吧，明摆着不行；不听吧，上级追究下来，只怕顶不住，怪罪下来也受不了。反正左右为难，有的干脆来个“装聋作哑”，于是“令箭”被闲置了。有这样一件事情，某乡镇规划发展经济建设项目，省里要求以工业密集型企业为主，市级领导明确要求以餐饮物流业为主，县里则要求搞一个上规模的建材基地，究竟如何“下手”？谁都不去论证，各拍个的脑门，结果给这个乡镇出了一道难题，不知如何是好，索性将此事“叫停”一阵子。上边千条线，基层一根针，像这样“乱箭齐发”，无疑许多“箭”都会射偏，都难落实。
    令箭被下级当成了“鸡毛”，还有一个重要的原因，即有的领导干部和领导机关自身形象不佳，要求不严，管理无序，本身就没有按“令箭”的要求去做甚至出尔反尔，违犯“令箭”。自己尚且如此，号令自然没有人听了，上行下效嘛。譬如，上级三令五申不准用公款大吃大喝，可就是屡禁不止，何缘故？关键是有的领导干部和领导机关不能以身作则，带头吃吃喝喝。有的检查组、工作组、观摩团走到哪吃到哪，到基层调研检查蹲点却是“吃喝拉撒睡”全包了，走时还要揣上一些“土特产”。自己对自己不加约束，不按规定要求去做，却大张旗鼓要求下级这个那个，自然难免遭遇无声的抵抗，令不行禁不止了。倘若自己做不到，别说是三令五申，就是掐着耳朵嘱咐恐怕也难有大的成效。古人云：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。这句话可谓入木三分，一针见血。事实表明，“令箭”是否具有权威性和号召性，不仅在“令箭”本身如何，是否科学，是否实际，它还在于发号施令者本身形象如何，是不是实事求是的践行者，是不是艰苦奋斗的表率，是不是执行纪律的模范，等等。一样的“令”，如果出自不同的人之口，就会产生不一样的效果，这就是所谓的“功夫在令外”了。
    我这样讲，并不是说“令箭”被当成“鸡毛”的现象，与下级不相干。其实，要想讲清这个问题，必须具体“令箭”具体分析。是谁的责任谁来负，该打谁的板子就打谁，令箭就会恢复本来的严肃性和号召力，就会“令下如山倒”了。
（选自《中财论坛网》2008年4月7日）
12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
12．根据文意，以下说法正确的两项是(6分)
A．文章重在指出部分领导部门不应该把“令箭”当成“鸡毛”的问题。
B．拿“令箭”当“鸡毛”造成的的危害有时要比拿“鸡毛”当“令箭”还要严重。
C．作为领导干部和领导机关，如果重视自己发布的“命令”，下级部门就不会拿“令箭”当“鸡毛”了。
D．令箭被下级当成了“鸡毛”，一个重要的原因就是上行下效。
E．“令箭”被当成“鸡毛”的现象不能说与下级不相干。
F．“上边千条线，基层一根针”意思是说无论上级有多少“令箭”基层总能有一种措施来应对。
13．下列各项中不能作为造成拿“令箭”当“鸡毛”现象的原因的是(3分)
A．发令者本身没有把令箭当成令箭，或者说发令者本身把令箭当成了鸡毛。
B．上级部门“乱箭齐发”，致使许多“箭”没有射中“基层”靶心。
C．一样的“令”，由于出自不同的人之口，产生了不一样的效果。
D．有些人对于上级的“令箭”在贯彻执行上，或应付对付，或大打折扣，或唱跑了调，甚至无动于衷。
14．如何理解文中的“功夫在令外”？(4分)
答：                                                                           
                                                                               
15．根据作者的观点，你认为政府部门应怎样做才能“令下如山倒” ?请分点概括作答。 (5分)
答：                                                                          

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四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答：作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
(一)文学类文本阅读
风雪遍上海
黎焕颐
青藏高原的风雪很有个性，大气淋漓倾天而下，发出嘶吼之声，和四周嶙峋的群山碰撞争吵。这样的大场景。在江南谓之曰千古难遇亦不为过。因而，今年上海的这一场风雪，令我精神特别抖擞。不是吗?已经有好多年没遇到风雪结伴而来，和上海谈天说地，畅叙乾坤不老心，芳草年年绿，王孙今始归的阔别之情了。
    我一直认为，风雪是富有灵性，颇有人情味，颇能因时、因地、因人而走进历史语境、时代画面，散发她多种多样的个性色彩的。要不，她怎会于千载之前，先让东晋才女谢道韫吟出“未若柳絮因风起”的独唱。继而在西安的灞桥、灞桥的驴子背上。留给我们隽永的浪漫诗话。而在千载以后的今天，今天的上海，上海的缤纷灯火中，给我们以既洁白又缠绵，既现代又古典的温存呢?
    的确，上海的风雪夜是迷人的。风，一改它的狂放，与雪絮语；雪，一改它的冰凉，与行人亲呢。恰好这时，故乡一位友人从千里之外，迎风踏雪而来，远胜于王子猷的夜访。惜哉!我不及戴安的高逸洒脱，徒拥夜上海的风雪。幸好，两位挚友极富雅兴，邀我和远道来访的他，到一家不俗的酒店，红泥小火炉，共品多年失约、如今终于如期而至的风咏雪舞。室内，乡情、友情、谈诗论道而乐也融融，如坐春风。古今中外的人情世态，都在谈笑中化为酒兴诗趣。
    窗外，飘逸的风伴着俏丽的雪，婀娜飞舞，一如玉洁冰清、天真无邪的少男少女……其中一位挚友．闽之莆田人也，我问他“你的家近亚热带．雪和你的童年少年梦幻缺缘，应当说是人生遗憾呵!”他答得十分文化：“雪拥蓝关马不前，雪满山中高士卧。这是唐诗宋词中古典的雪；北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外惟余莽莽……这是现当代的雪。雪，可以说是我们民族的一种文化基因。我的梦幻，从少至壮，就有雪的色彩，怎么能说与雪缺缘呢?……”
    于是我们由此延伸：关于历史的雪域，关于人生的雪域，关于思想上、哲学上的雪域。是呵!历史无雪域则历史不耐寒；人生无雪域则人生不知暖；思想无雪域则思想难过关；哲学无雪域则哲学无以知高洁。把雪域边缘化，难怪程门立雪成为绝响。我们进而神往世界屋脊的青藏高原——有雪莲绽放，有羚羊挂角。
    噫!与风雪为伴，人皆视为畏途，但十有八九，又都酷爱风的活泼自由，雪的玉骨冰肌。这将作何解呢？远道而来的贵州老乡，他若有所悟地将话题转向贵州高原的山水人文。
    云贵高原的贵州多山。山多丛林，故黔人多崖疆气，多苍莽感。贵州的江河多激流险滩，故贵州人既秉得水的浪漫，又悟得水的激越。这些山水特质，使贵州的人文气氲化合为：粗犷，但拒绝飞沙走石；苍莽，但远离大漠孤烟；激越，但不是狂涛怒吼；降雪，但从不大雪封山，一如上海没有大雪封路。不同的细节，只是上海乃雪紧楼高而热气蒸腾，贵州是雪紧山崇而野兴横溢，于是，在乌江和清水江山水之间，你可以体味“独钓寒江雪”的悠悠天地情。而在上海的黄浦江、苏州河两岸。怕就难逢这种天地逸兴了。
    而这意味着什么呢?是现代文明的喧嚣边缘了独钓寒江雪的骨品天籁。还是骨品天籁的寒江独钓边缘了喧嚣的现代文明?噫!风雪无古今，文明有今古。谁边缘谁?六出飞花和缤纷的万家灯火，恍若主客对话．一夜未眠……
——选自《美文》
16． 解释文中加点词语的含义：
“雪域”：             &nbs

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