2007——2008学年度第二学期期中考试
七年级语文试题
题次 一 二 三 四 附加题 总分
得分
一、基础知识积累及运用（26分）
1、根据课文原句填空。（10分）
 （1）油蛉在这里歌唱，____________________。
（2）鸟向檐上飞，___________________ 。
（3）______________________，影入平羌江水流。
（4）春潮带雨晚来急，_______________________。
（5）将军百战死，_________     ____。归来见天子，_______       ______。
（6）江山代有才人出，                           。
（7）                           ，落花时节又逢君。
（8）自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：                               ，                                。
2、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是(      ) （2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_____。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，______，和平可期______，杀人者必覆灭。
 A．人民无比沉痛   志不绝   争取民主         B．人心异常悲愤   意志紧   民主自由
 C．人生生活痛苦   斗志昂   民主有望         D．人心异常悲愤   志不绝   民主有望
3、读句子，答问题。（4分）
句子：①这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
 ②站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
问题：A．①句中的“四五十克”是说蜜橘重，还是轻?  
B．②句中的“十二三米”是说距离远还是近? 
回答：A.①句中是说蜜橘_____      __        B．②句中是说距离__         _____ 
4、积累一些必要的作家作品，有利于语文学习，根据所学填下面的空格。（5分）
（1）《从百草园到三味书屋》选自_______（作者）的散文集《             》。这篇文章中，作者认为“百草园”是他童年生活中的乐园。本册书中，我们还学过他的另一篇文章是《            》。
（2）《最后一课》作者是       ，是          （国籍）作家，他的另一代表作是《柏林之围》。
5、仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）
〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：                                                                                                                                                                        

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6、学校组织了一次为白血病人募捐的活动，请你为这次活动设计一条标语。语言要简明，得体，20字以内。（3分）

二、文言文阅读（ 共16分）
（甲）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 
（乙）
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
7、解释下列加点的文言词语。（4分）
（1） 旦辞爷娘去：                                                     
（2） 但闻黄河流水鸣溅溅：                                                                        
（3） 长而益精：                              （4） 市鞍马：                                     
8、写出下列句子所用的修辞方法。（2分）
（1） 军书十二卷，卷卷有爷名。（         ）     （2） 将军百战死，壮士十年归。（         ） 
9、和例句中加点的“以”用法和意义都相同的一项是（     ）（2分）
例句：因其父以老病不能行 
A.或以钱币乞之    B.蒙辞以军中多务    C.此独以跛之故，父子相保。    D.以丛草为林
10、分别找出甲、乙文中描写木兰在战争中战功赫赫的句子。（2分）
甲文：___________________________________________________________ 
乙文：___________________________________________________________
11、甲文中写木兰出征前准备，用排比手法分东、西、南、北来写，这样写有什么表达作用？_________________________________________________ _____                  ______                                                                （2分）
12、乙文中表明主旨的句子是                                                 （2分）    
13、翻译划线句子：木兰者，古时一民间女子也。（2分）
                                                                                  

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三、现代文阅读(28分)
（一）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。     开一块雪，露出地面，用一枝短棒     起一面大的竹筛来，下面     些秕谷，棒上     一条长绳，人远远地     着，看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底下的时候，将绳子一     ，便     住了。但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。 …… 
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
14、给原文填上适当的动词（3分） 
15、作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，后写下雪带来的乐趣，这种手法是（  ）（2分）
 A、 铺垫         B 、对比         C、 欲扬先抑          D、 象征 
16、文中括号里的文字的作用是什么？（2分） 
                                                                                       
17、 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2分） 
                                                                                       
18、选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）
                                                                                       
（二）
比尔•盖瑟 一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。 休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。 于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。 我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字?” “盖瑟。比尔•盖瑟。” “嗯！和格罗费•盖瑟有什么亲戚关系吗?”“是的，先生，他是我的爷爷。”尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。“格罗费•盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说还要什么，盖瑟?” 我又将买地的意思对他说了一遍。 “让我想一想，你们过两天再来。”一周后我又到他的办公室，尤尔先生说，他已经考虑过了，我屏住气息。“3800美元怎么样?”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约60000美元，这不明摆着是拒绝吗?“3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。 将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说，“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉。” 在爸爸的丧礼中，许多人对我说，爸爸宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的财产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。 
19、用简练的语言介绍下边几个人物与苏珊娜的关系。（4分）
 ①比尔?盖瑟是苏珊娜的___  ___  _         ②本吉是苏珊娜的____    ___ 
③格罗费?盖瑟是苏珊娜的______  _         ④格洛丽亚是苏珊娜的___    __
20、格罗费•盖瑟具有怎样的品德才得到“美好的声誉”? 用六个词语概括出来。（3分） 
____________                                                                  
21、“我”为什么“真”想向他说些什么? ___________________     ________（2分）
22、文中多次提到这片“美丽的土地”、“温柔的土地”，这除了表达“我”对这片土地的喜爱之外，还有什么用意? ____________________________     _____________（2分）
23、文中将买地的经过写得颇有波澜，这样写的好处是 ：
__________________                                            _______（2分）
24从全文来看，爷爷“美好的声誉”具有的作用是(     )（2分）
 A．为我们留下了一份宝贵的遗产。                       

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 B．教会孩子做人要诚实正直。
 C．为“我”赢得了一块美丽的土地，为“我”教育孩子提供了极好的榜样。
 D．为后人树立了榜样。
 25、读了上文，你对“美好的声誉”有何感受? 
______________________________________                                    
                                                                           （2分）
四、作文（在下面两作文题中，请任选一题。）（50分）
（1）有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福…… 幸福实在是一个古老而又常新的话题。请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。
要求：①立意自定　②文体自选　③题目自拟　④不少于500字
（2）请以“榜样”为题写一篇不少于500字的记叙文。要求书写工整，不写真实姓名。












































附加题（10分）
先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻○1画地

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