阅读下面文段，回答问题
    白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
1．这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项（    ）
A．白求恩同志毫无利己的动机。
B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。
C．白求恩同志具有国际主义精神。
D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。
2．指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？
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___________________________________________________________________________
3．这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项（    ）
A．事例论证                                 B．引用论证
C．对比论证                                 D．比喻论证
4．用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。
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5．指出文中画线句子的作用。
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七、阅读下面文段，回答问题
（一）
①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1．这段话共八句，可分为两层，请用“//”画出，并概括层意。
①  ②  ③  ④   ⑤  ⑥  ⑦  ⑧
第一层：___________________  第二层：___________________
2．第⑧句“……但只要有这点精神，……”“这点精神”是指：___________________
3．解词：纯粹：___________________
4．写出下列词的同义词。
高尚______________     道德______________      纯粹______________
5．写出下列各词的反义词。
伟大______________     崇高______________     精细______________
6．在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？
___________________________________________________________________________
7．为第⑧句中的词语选择相应的项目。
①高尚的人（    ）                               A．指修养方面
②纯粹的人（    ）                               B．指人格方面

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③有道德的人（    ）                           C．指品质方面
④脱离了低级趣味的人（    ）             D．指人生意义
⑤有益于人民的人（    ）                    E．指志趣方面
 
答案： 六、1．D
2．白求恩同志是加拿大共产党员……当作自己的事业；共产主义精神（国际主义精神）
3．A
4．“白求恩同志……当作自己的事业”。事实。
5．运用设问句，提出疑问，引起读者的思考，强调、突出论点。
七、
（一）1．①②③④ // ⑤⑥⑦⑧；
第一层：记叙自己同白求恩的交往；
第二层：论述学习白求恩精神的意义。
2．指毫无自私自利之心的精神。
3．形容思想纯正，品德完美。
4．伟大  品德  真正
5．渺小  卑劣  粗糙
6．表达一种遗憾的心情
7．①B  ②C  ③A  ④E  ⑤D
  
积累运用
1.给加点的字注音
殉职（   ） 狭隘（   ）晋察冀（   ）鄙薄（   热忱（   ）拈轻怕重（  ）
2.解释加点的词语
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家。
拈轻怕重：                                         
白求恩对技术精益求精。
精益求精：
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
见异思迁：                                          
鄙薄：                                              
不足道：                                            
理解分析
1.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
这段话中，“这种精神”指的是            。这五个“人”中，“高尚”、“纯粹”、“有道德”各是从那一方面议论的。
                                  
2.一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
这种精神指什么精神？为什么？
                                                   
感悟探究
    ①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清请，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
    白求恩是个医生，他以医疗为职业，对技术的精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
1.第一段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第    句，侧面介绍白求恩同志的语句是第    句。（只填写序号即可）
2.“叙”和“议”是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙加议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第    句。（只填写序号即可）
3. “无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是    ，“之”指代的是                      ；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是                   。
4.第二段文字中，作者将               与              进行了对比，运用对比方法的好处是                            。
5.白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内）
答案
积累运用1.xùn xiá ài jì bǐ  2.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈：用两三个手指夹取东西。   精益求精：好了好要求更好。益：更。    见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁：变动。   鄙薄：轻视。 不足道：不值得一提。

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理解分析
1.这种精神指白求恩毫无自私自利之心的精神。  人格  品质  修养   2.这种精神指共产主义精神。因为共产主义精神包括国际主义精神。共产主义精神是国际主义精神的升华。
感悟探究
1.①  ⑧⑨  2.②⑦⑩  3.被白求恩（或白求恩的精神）  白求恩对技术精益求精，且医术高明  4.白求恩同志  那些见异思迁，鄙薄技术工作的人  使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩   5.略
（一）阅读下列文段，回答问题（16分）
    白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
    我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个     的人，一个     的人，一个      的人，一个     的人，一个       的人。
1．请根据原文完成文段中的空格。（5分）
但只要有这点精神，就是一个       的人，一个       的人，一个          的人，一个                    的人，一个                的人。
2．第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？（4分）
答：                                                                    
                                                                         
3．“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？（3分）
答：                                                       
 4．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇文章后，你想你该如何来反驳他4分
答：                                                                    
                                                                         
（二）阅读下列文段，回答问题
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
 1、《马说》的体裁是我国文言文中的一种文体 “    ”。作者是          朝的         。（3分）
2、解释句中加点的词语。（4分）
故虽有名马       （          ）     骈死于槽枥之间   （           ）
   只辱于奴隶人之手  （          ）     策之不以其道     （           ）    
3、用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
                                                                           
                                                                           
4、食马者的愚蠢无知都表现在什么地方？（2分）
                                                                           
5、作者认为是“伯乐“决定了千里马的命运，你同意他的观点吗？说说理由。（3分）
                                                                           
 答案：（一）1 高尚  纯粹 有道 脱离了低级趣味  有益于人民（错字，添字，漏字不得分）   
 2突出白求恩的难能可贵，强调向白求恩学习的必要性，。强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性（意思对即可，对一点得2分）

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3表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。（不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可）
4略（能用白求恩的精神进行反驳就可）
（二）1说   唐   韩愈      2即使   并列而死     受屈辱    驱使 
          3 喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通的马来喂养。
            难道真的没有马了吗？其真不知马也。
4 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！
5可以赞成，也可反对，能说出理由，言之成理即可。
                                             白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个□的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
16．段中方框中应填入的词语，最恰当的一个是（2分）
（    ）
A．纯粹  B．纯净  C．纯洁  D．纯真
17．段中用了“白求恩”，“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（2分）
（    ）
A．好。这样可以使行文简洁、明了。
B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。
C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。
D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。
18．这段文字批判不少人对工作不负责的态度，同白求恩同志________鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。（2分）
19．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（简答）（2分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
答：________________________________________________
20．找出

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