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白下区2008年九年级调研测试
白下区2008年九年级调研测试(一)
语 文
一(23分)
1.用课文原句填空。(10分)
(1) 斯是陋室, ▲ 。(刘禹锡《陋室铭》)
(2) ▲ ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3) 受任于败军之际, ▲ 。(诸葛亮《出师表》)
(4) ▲ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
(5) 人生自古谁无死, ▲ 。 (文天祥《过零丁洋》)
(6) 君问归期未有期, ▲ 。(李商隐《夜雨寄北》)
(7) ▲ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)
(8) 长风破浪会有时, ▲ 。(李白《行路难》)
(9) 春就是诗,文人和春天有不解之缘。读下面的语句,我们会联想到相关的诗文。根据你的理解,任选其中两处,把你联想到的诗文名句写在横线上(每处写出连续两句)。
①春江碧透,清波荡漾,洗尽郦道元跋山涉水的辛劳;②春城已空,花开鸟啼,撩起杜甫伤时忧国的悲恨;③春泥融融,落英有情,寄托龚自珍乐于奉献的心志。
▲ ▲
2.下面是小华写的一段毕业感言,请给文稿中的加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”我们三年的初中生活已如流水般即将shì去。初中生活的点点滴滴还lìlì在目!想起校园里留下的数不清的欢乐,心头不免涌起缕缕怅惘。但人总是要长大的, 不管有多么的不舍,我们终究要面对。现在的我们少了一份稚气,多了一份成熟,我们将以全新的面貌迎接新的挑战!
shì(▲)去 lì lì(▲ ▲)在目 稚(▲)气 怅惘(▲)
3.下面是小文代表本组朗诵的一段青春宣言,请你帮他修改一下。(2分)
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期。在这个时期,①我们拥有花一样的年华,充沛的精力和头脑灵活。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期,所以,我们常用②少壮不努力,老大徒伤悲和 “莫等闲,白了少年头”的古训来督促自己。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。
(1)画线句①有语病,请修改。
▲ (1分)
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(2)画线句②标点使用有错,请修改。
▲ (1分)
4.按照示例,请写出和《水浒传》或《西游记》有关的一个成语,并写出相应的人物及故事的主要内容。(3分)
【示例】成语:万事俱备,只欠东风;人物:诸葛亮、周瑜;故事:周瑜定计火攻曹军。
▲
5.阅读下面两则材料回答问题。(4分)
材料一:2007年12月14日,世界能源组织宣布“拯救地球一小时”全球活动正式启动。芝加哥、哥本哈根、马尼拉、墨尔本、悉尼、特拉维夫和多伦多等欧洲、北美、亚太等地主要城市将在2008年3月29日熄灯一小时,表达他们寻找气候变化解决方案的决心。预计活动期间,全球数以百万计个人和企业将在1小时内关闭不必要电灯,共同见证人们齐心协力有效节能降耗,减少气候变化的影响。
材料二:下面这组拼版照片显示的是2008年3月10日,十一届全国人大一次会议第三次全体会议时人民大会堂内的照明情况。
(1)上面两则材料揭示了人类面临的共同问题,请用自己的话概括出这一问题。(2分)
▲
(2)材料二中,人民大会堂有关照明的做法有什么意义?(2分)
▲
二(44分)
(一)阅读下面古诗文,完成6—10题。(15分)
【古诗阅读】
6.阅读岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句,按要求回答问题。(3分)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(1)诗句中的加点字“即”写出了冬雪 ▲ 。(1分)
(2)诗中画线的语句描写冬雪,但我们阅读时却感受不到奇寒和悲愁,这是为什么?(2分)
▲
【古文阅读】
【甲】
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自孟子《生于忧患,死于安乐》)
【乙】
勾践之困会稽①也,喟然叹曰:“吾终于此乎?”种曰:“汤系②夏台③,文王囚羑里④,晋重耳奔翟⑤,齐小白奔莒⑥,其卒王霸。由是观之,何遽不为福乎?”
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振⑦贫吊死,与百姓同其劳。
(节选自《史记•越王勾践世家》)
[注解]①会稽③夏台④羑yǒu里⑤翟dí⑥莒jǚ:古地名。 ②系:关押。⑦振:通“赈”,救济。
7. 下面加点词意思相同的一项是( )(2分)
A. 人恒过,然后能改 持之以恒 B. 困于心衡于虑而后作 作奸犯科
C. 身自耕作 还自扬州 D. 女忘会稽之耻邪 诲女知之乎
8. 下列加点词用法相同的一项是( )(2分)
A.吾终于此乎 皆以美于徐公 B. 征于色发于声而后喻 日出而林霏开
C.勾践之困会稽也 辍耕之垄上 D. 所以动心忍性 策之不以其道
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)然后知生于忧患而死于安乐也。 ▲
(2)由是观之,何遽不为福乎? ▲
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10.根据文章的意思,回答下列问题。(4分)
(1)甲文第1段画线语句的意思在乙文第2段的“ ▲ ”这一词语中体现出来。(2分)
(2)乙文中什么事例可以证明孟子所说的“生于忧患”这一道理?(2分)
▲
(二)阅读下面文章,完成11—15题。(13分)
世上本无害虫
①自然界的任何物种都必须同时具备“自主生长”与“自我保护”两种能力,两者缺一不可。人类不断地将野生植物移入田园,受到特殊保护的植株也逐渐自行解除武装,按照人类的意愿,使自己长得叶肥、果大、粒饱、味美、株高,奉行“全力发展,不要防卫,依靠保护”的政策,使自己成为“不设防”的物种,它们这种体态特质不仅满足了人类的口福,也成了各种动物伺机捕食的首选目标。
②许多农作物其原始的野生形态本非这般招摇。它们懂得隐藏自己,不那么“露富”;懂得收拢自己,不那么“张扬”;懂得坚实自己,不那么“虚胖”;它们甚至懂得节制生长速度,不使自己过于“冒尖”先摧。经过人类调教,它们现行的生存状态,实乃生命之大忌。这等于把自己的软腹部完全袒露给对手,又怎能不招引大批天敌蜂拥而至呢?对此局面已经难以招架的人类,无奈之际,将其一言以蔽之,统称“害虫”。可见,是先有人类育出无防卫能力的肥美之物,然后才引出“害虫”概念。倘它们仍是旷野中的野麦、野菜,怕什么害虫呢?
③我们所面对的害虫群体是一个十分顽强、有效、狡狯,诸多兵种齐备的“野战军团”。在它们中间有长翅的“空军”,有披甲胄的“装甲兵”,有能两栖作战的“特种兵”。它们有时可以结成亿万成员的“集团军”,浩浩荡荡、铺天盖地 (如蝗虫)。更多的则是小规模游击式的单兵作战。它们能飞、能游、能穿地、能疾跳,会钻树心、啮硬壳,机动善变。它们全天候出击,不管风雨,不舍昼夜。它们立体作战,从空中、地面、水上进行偷袭,让我们防不胜防。在这场人虫大战中,似乎虫越战越强,越灭越多。只要让哪位上了年纪的老农回忆一下,将几十年前与现在的病虫害进行比较,就不难看出“道高一尺,魔高一丈”,害虫真是越来越多,越来越猖獗了。
④对付害虫,我们人类惟一的法宝——杀虫剂也越来越失灵了。我们的对手不仅是一个数量上占绝对优势的群体,更是一个繁殖周期短、更新迅速的种群。不管人类施用什么药剂也只能灭其一部分,留下来的却成了抗药性一代胜过一代、危害能力越来越强的品种。人类更新药剂的速度永远也赶不上它们应变的速度。杀虫剂是个两难之物,既要虫死又要人活。这场难于取胜的人虫之战弄得我们多少有点气急败坏。跟害虫斗红了眼的菜农,有时真有点失去了理智,不顾后果地使用了剧毒农药。食此蔬菜使人致命,集体食物中毒的事故频频发生。
⑤我们是否应该改换一下思路,更新一下现有观念,从根本上跳出这种恶性循环呢?我们能否牺牲一些产品的肥美高产,选换一些味虽差些、实虽小些,但自我防卫能力强,基本上无需农药的物种呢?虽说不可能人人都去采挖野菜,但我们能否不断地移植野种,限定人工培育种植代数呢?也许这种野性未脱的园中作物反而更有利于人体健康。
⑥草——这个让我打心底充满敬意的家族。其实我们现在食用的稻麦豆菽原本也都是草。人类选择了几种“可教”之草加以驯化,使它们脱离草籍,不再称“草”。而那些野性不改,久驯不化的顽固物种被一概地轻蔑称为“草”。其实这种野性当中,自有一种顽强保持自我的风骨,一种不肯寻求庇护的自主,一种不受人施舍(肥料)的自立。它们对自己的生存能力有绝对的自信——仅仅依靠自己的力量就能世世代代生存下去。它们生就一副坚根韧骨,任虫咬兽啃人踩车碾,经得起草原荒火,耐得住旱涝蝗雹,甚至严酷的地质冰期都没能让它们绝种。
⑦凡事都是先“养弱”而后有“害侵”也。遗憾的是,我们不光是在园田农业上养弱引害,我们在许多方面都体现了一种“养弱哲学”。 (选文有删改)
11.世上本无害虫,作者的理由是: ▲ 。(请用文中的语句回答)(2分)
12.②段画线句提及的“现行的生存状态”具体指 ▲ ,“生命之大忌”指的是 ▲ 。(2分)
13.阅读③、④段画线句,从下面两个问题中任选一题作答。(4分)
(A)我们所面对的害虫群体是一个十分顽强、有效、狡狯,诸多兵种齐备的“野战军团”。
(B)对付害虫,我们人类惟一的法宝——杀虫剂也越来越失灵了。
(1)请从修辞角度简析这两句话的说明效果。
(2)句中的加点词“诸多”、“惟一”有什么表达作用?
选第(▲)题作答: ▲
14.阅读⑥段,并联系①、②段有关内容,说说作者为什么要充满敬意地表现草的野性?(3分)
▲
15.下列选项中,对文章的理解和分析不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.世人一般都认为世上本就有害虫存在的。但作者提出了迥然不同的看法,认为“世上本无害虫”,一反常人的定势思维,振聋发聩,促人深思。
B.本文结尾能引发读者联想,由自然界中的害虫联想到人类社会中的“害虫”,由虫及人,深化了文章主题,令人回味无穷。
C.作者以实事求是的科学态度,警示我们反省自己的行为,从根本上跳出恶性循环,告诫我们人类与自然物种应和谐地共居于地球这个美好的家园里。
D. 在④段结尾,作者举菜农使用剧毒农药一例,具体说明了在人虫之战中人类不但难以取胜,而且危及自身。
(三)阅读下面文章,完成16—21题。(16分)
讲 究
①大学新生入学,302室住进八位女生。当晚,各位报了生日,便有了从大姐到八妹的排序,尽管都是同庚。
②不久,大姐王玲的老爸来看女儿,搬进了一个水果箱。打开,是十六个硕大红艳的苹果。王玲把苹果一字摆开,原来每个苹果上还有一个字,合在一起是“八人团结紧紧的,试看天下能怎的!”之后,一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家,说家里承包了果园,入夏时她老爸就让果农选了十六个苹果,并在每个苹果的阳面贴上一个字符或标点,秋阳照,霜露打,便有了这般效果。这是老爸给女儿早就备下的贺礼。五妹张燕是辽宁来的,跟赵本山是老乡,故意学着那个笑星的语气对王玲的老爸说:“哎哟妈呀王叔,您老可真讲究啊!”
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③“讲究”从此便成了302室的专用词语,整天挂在了八姐妹的嘴上。
④第二个来讲究的是三姐吴霞的妈妈,带来了八件针织衫,穿在八姐妹的身上都合适不说,而且八件八种颜色。八个人一齐走出去,便了有“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说,妈妈在针织厂当厂长,这点儿讲究,小菜一碟。
⑤年底,二姐李韵的家里来了“钦差”,是爸爸单位的秘书,坐着小轿车,送大家的礼物是每人一个皮挎包,虽然都是清一色的棕色,但细看,就发现了“讲究”,也是非比寻常,原来每只挎包上都压印了一朵红花,或腊梅或秋菊,八花绽放,各有不同。
⑥每有家长带来讲究的食品或礼物,默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物,她却总是往后躲,直到最后才羞涩的一笑,走上前去。所以,分到她手上的苹果,便只剩下了两个标点符号,落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑花的“桑”与“伤”同音,不吉利,便都躲着不拿它。每次,在姐妹们的笑语喧哗中,默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边,并递上一块热毛巾。大家都知道她的家在山区,穷,便没把她的那一份“讲究”挂在心上。
⑦第一个寒假过后,众姐妹又兴高采烈地聚到了一起。那一晚,赵小穗打开旅行袋,在每个人床头放了一小塑料袋葵花子,说:“大家尝尝我们家乡的东西,是我妈我爸自已种的,没用一点儿农药和化肥,百分之百的绿色食品。”
⑧葵花子是剥了皮的仁儿,颗颗饱满、均匀,熟得正是火候而又没有一颗裂碎,满屋里立即溢出别样的焦香。李韵拿起一颗在眼前看了看,说:“葵花子嘛,要的就是嗑时那份情趣,怎么还剥了?是机械剥的吧?“赵小穗说:“我爸说,大家功课都很忙,嗑完了还要扫爪子皮,就一颗颗替大家剥了。不过请放心,每次剥之前,我爸都仔细洗过手,比闹‘非典’时规范严格呢。”
⑨王玲发出了惊叹:“我的天!每人一袋,足有一斤多,八个人就是十来斤。这可都是仁呀,那得剥多少?你爸不干别的活儿啦?”赵小穗的目光一下子暗了下来,低声说:“前年,为采石场排哑炮时,我爸被炸伤了。他出不了屋子了,地里的活都是我妈干的……”
⑩吴霞问:“大叔伤在那儿?”
○11赵小穗说:“两条腿都被炸没了,胳膊……也只剩下一条。”
○12寝室里一下子静了下来,姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剥,而是捏,一颗,一颗,又一颗……
○13张燕再没有了笑星般的幽默,她哑着嗓子说:小穗,你不应该让大叔……这么讲究……”
○14赵小穗喃喃地说:“我给家写信,讲了咱们寝室的故事。我爸说,别人家的姑娘是爸妈的心肝儿,我家的闺女也是爹的宝贝……”
○15那一夜,爱说爱笑的姐妹们都不再说话,寝室里静静的,久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜里很深的时候,王玲才在暗中说:我是大姐,提个建议,往后,都别让父母再为咱们讲究了,行吗? (选文有删改)
16.女大学生们一开始乐于接受非常讲究的礼物,最终却不希望父母再为她们讲究了。哪件事引发了她们认识上的重大转变?请用自己的话简要概括。(2分)
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