沁阳七中初一语文第三单元检测试题
班级　　　　姓名　　　　　得分　　　　
一、语言运用（20分）
1．下面所给词语中注音完全正确的一组是（2分）（　　）
A．清澈（chè） 湛蓝（zhàn） 　石碣（jié） 唱和（hé）
B．支撑（chēnɡ） 　　贮蓄（zhù） 　一髻（jì） 宛转（wǎn）
C．抖擞（sǒu） 蓑衣（suō） 　酝酿（niànɡ） 黄晕（yūn）
D．镶边（rǎnɡ） 流淌（tǎnɡ） 　犬吠（fèi） 凝神（nínɡ）
2．下列词语中书写无误的一组是（2分）（　　）
A．坚韧 温晴 梦寐 洪托
B．朗润 心心然 静默 舒活
C．稀疏 栖息 禅心 唤醒
D．竦峙 枯藤 溪水 清列
3．下面各组词语中解释有误的一组是（2分）（　　）
A．枯涸：干涸没有水了； 次北固山下：停泊在北固山下。
B．澹澹：水波荡漾的样子； 七八个星天外：天外七八个星。
C．津津自道：很感兴趣地谈论； 玄奥：玄秘深奥。 D．响晴：响亮晴朗。 卖弄：炫耀。
4．根据要求写出课文语句。（2分）
（1）曹操的《观沧海》中实写所见之景的诗句是：___　　　　____，____　　　　___。____　　　　　___，_______　　　　___。_____　　　　_________，_____　　_________。
（2）马致远的《天净沙•秋思》中，表现在特定时间内，游子无限悲愁的诗句是
____________________________________，__________________________________。
5．填写上句或下句。（2分）
（1）潮平两岸阔，________　　　　________。
（2）__________　　　　____，谁家新燕啄春泥。
（3）_________　　　　_____，听取蛙声一片。
（4）开轩面场圃，_______　　　　　　_______。
6．填空（2分）
（1）曹操字孟德，东汉末年的_______家，_______家，诗人。
（2）辛弃疾是_______（朝代）著名_______词人，我们学了他的_______词。
7．下列句子中修辞判断不正确的一项是（2分）（　　）
A．海日生残夜，江春入旧年。（对偶）
B．喂！云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？（拟人） C．树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。（比喻）
D．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
8．为下面空缺处填入恰当的词语。（2分）
（1）小草偷偷地从土里_______（A．冒 B．钻 C．长）出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）放下_______（A．品尝 B．饱尝 C．饱食）过稻香的镰刀。
（3）看吧，由_______（A．清亮 B．清澈 C．澄清）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（4）_______（古老坚固、历史悠久、德高望重）的老桥，是我拜访的第一个老朋友。
9．下列说法错误的一项是（2分）（　　）
A．何其芳的《秋天》向我们描绘了一幅绚丽多彩的秋景图，共有三个自然段三幅画面，依次是：田园之秋、清江之秋、心灵之秋。
B．《观沧海》一诗表现了曹操的博大胸怀。
C．只要你“带着满怀的好心情”带着丰富的想像，那么大自然中的一切都会成为你亲密的朋友，这便是《山中访友》告诉我们的。
D．“吹面不寒杨柳风”是北宋志南和尚《绝句》中的诗句。
二、阅读（40分）
（一）阅读下面语段，完成11～17题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

浏览完整试题

11．这段文字出自_______，作者是____　　___。（2分）
12．这段文字描绘了一幅____　　___图，并由眼前的花联想到了______________，如果用一句成语来概括，就是______________。（4分）
13．这段描写，作者抓住了花的哪些特点？按什么顺序进行描写的？（4分）
14．指出下列词语在本文中的意思。（4分）
①赶趟儿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②遍地：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．本段文字中，实写是描写春景，虚写是运用联想。请你把这段文中虚写的句子填在下面。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．文中“闹”字用得好，对此理解正确的是（2分）（　　）
A．“闹”字表现花丛中蜜蜂多、蝴蝶多。
B．衬托出花朵繁茂，盛开的花儿的甜香。
C．成千上万的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡地叫，显示春天来了。
D．写出蜜蜂之多，场面壮阔，群蜂之多。
17．这段文字使用了_______、_______、_______等修辞方法。（2分）
（二）阅读下面的段落，完成18～24题。
凡在北国过过冬的人，总都是围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炉等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜、鸭梨儿等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵热闹的节期。
但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于尽脱。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？
我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了；我们总该记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然地要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
……
18．选出作此文标题最准确的一项（2分）（　　）
A．江南冬日的优势 B．江南冬日的有趣
C．江南冬日的生机 D．明朗的江南冬日
19．江南冬日能养得住植物，且空气里时含水分的原因是什么？用原文中的语句回答。（2分）
20．作者认为“江南的冬景有一种特殊的情调”，如果用原文中的两个字概括，这两个字应是（3分）（　　）
A．可爱 B．迷人　 C．悠闲 D．明朗
21．第五段中说：“人到了这一个世界，自然会胸襟洒脱起来”，这是一个什么样的境界？选出下列理解不正确的项（3分）（　　）
A．如入画中，让人感到一种淳朴、安闲
B．农人为避冬寒而休息、享受，让人感到怡然、悠闲
C．进入小酒店，喝酒猜拳，让人感到热闹非凡
D．在秋收后的微雨寒村中，让人感到静寂、闲适
E．在冬季微雨的路灯下，让人感到静谧、超脱
22．第六段写到江南的雪，共有四处引用了写雪的诗句。这四处引诗按什么顺序排列？选出说法正确的一项（3分）（　　）
A．按日暮——冬宵——早晨的时间顺序排列
B．按诗作者的生卒年月排列
C．按天空——地面——天空——地面的空间顺序排列
D．按欲下雪——飞雪——雪停住的时间顺序排列 23．读第四段中画横线的句子。作者所以这样说的原因是什么？选出说法正确的项（3分）（　　）
A．江南的冬日春风和煦 B．江南的草根总带有绿意
C．江南的枝头总挂着花朵，泛着绿意 D．风和日暖的午后觉不出冬日的肃杀
24．根据本文的描写，将江南冬景的特点概括为三点。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、写作（40分）

展开余下试题

25．题目：家乡的秋天
要求：①以写景为主；②有一个明确的中心；③字数在500字左右。
参考答案
一、1．B　　2．C　　3．D
4．（1）水何澹澹　　山岛竦峙　　树木丛生　　百草丰茂　　秋风萧瑟　　洪波涌起（2）夕阳西下　　断肠人在天涯
5．（1）风正一帆悬　（2）乱花渐欲迷人眼　（3）稻花香里说丰年　（4）把酒话桑麻6．（1）政治　　军事
（2）南宋　　爱国　　《西江月•明月别枝惊鹊》
7．D
8．（1）钻　　（2）饱食　　 （3）澄清　　 （4）德高望重
9．D
10．《济南的冬天》　　老舍　　文学　　戏剧　　人民艺术　　语言　　3　　小灰色树影　　地毯上的小团花
二、（一）11．《春》　　朱自清
12．春花　　秋实　　春华秋实
13．花朵多、花色艳、花味甜，按照树上——花下——遍地的顺序进行描写的。
14．①原意指赶得上，这里的意思是各种果树也争先恐后地开花　　②满地
15．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
16．B　　17．拟人　　比喻　　排比
（二）18．D
19．江南的地质丰腴而润泽，所以能含住热气；江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多。
20．D
21．　CE（提示：作者在这里描绘的是一幅“冬日农村的图”，突出其悠闲、安然的境界。不会让人感到热闹非凡。C中的“小酒店”和E中的“微雨的路灯”也都不是作品中只有的景物）　　
22．A
23．BC（提示：A中的“春风和煦”不对，因为作品始终说到的是冬天的“寒风”。C中的“枝头总挂着花朵”不对，作品中提到的是“桕子”，是乌桕树的种子，不是花）
24．①冷不过一两日，太阳一出来就温暖如春。②江南的地质含得住热气，养得住植物。③江南的空气时含水分，冬季时常下微雨。
三、25．略 (222.136.29.55)  

上一篇：人教版/七年级上册第二单元测试题

下一篇：人教版/七年级上册第四单元测试题