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备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版/七年级下册期末考试试卷
石家庄市2007-2008学年度第二学期阶段性测试
七年级语文(人教版)
温馨提示:打开语文试卷,你会发现:试题并不难,只要仔细审题、认真答题,你就一定是最棒的!努力呦!成功永远属于你!
说明:本试卷共6页,满分100分.考试时间90分钟。
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
得分 评卷人
第一部分:基础知识积累及运用(14分)
1、根据原文填空。(2分)
(1) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(2)正是江南好风景, (杜甫《江南逢李龟年》)
2、按要求填空。(4分)
(1)《口技》中有两处以动写静表现深夜寂静气氛的句子:a、 b、
(2)从你积累的古诗文中,写出表达“思乡之情”的两句完整的诗句: , 。
3、名著知多少。(3分)
《昆虫记》作者是 ,这本书被誉为 ,这本书除了真实地记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生,例如“蝉在地下‘潜伏’四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期”,由此联想到的人生哲理是:
4、仿照例句,在横线上填写适当的句子。(2分)
如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;
如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;
5、综合性学习。(3分)
某同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动,现推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该如何说?
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得分 评卷人
第二部分:阅读理解( 分)
(一)阅读下面的文字,回答后面的问题。(17分)
甲文:《夸父逐日》
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
乙文:《共工怒触不周山》
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北, ;地不满东南, 。
6、甲文节选自 ;乙文节选自 。(2分)
7、解释下列句子中加点的字词。(4分)
(1)夸父与日逐走( )(2)河、渭不足,北饮大泽( )
(3)怒而触不周之山( )(4)昔者,共工与颛顼争为帝( )
8、翻译下列句子。(4分)
(1)未至,道渴而死。
(2)天柱折,地维绝。
9、将文中空缺的句子写在下面横线上。(2分)
; 。
10、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1分)
共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。
11、《夸父逐日》中,表现夸父死而不已、甘为后人造福的句子是 。(用原文回答)(1分)
12、甲乙两文都从侧面反映了远古劳动人民 的强烈愿望。(1分)
13、对《夸父逐日》的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解?(2分)
得分 评卷人
(二)阅读下面的文字,完成14-19题 (13分)
黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓黄,而是叫河水或者大河,河水也相当清澈。随着她儿女的增多,周围的森林面积一天天减少,水土流失日益严重,终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚,河面逐渐上升,有些地方,如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的悬河.大概是母亲河生我们的气吧,河水一次又一次跑出来教训我们,造成了难以估量的损失。
那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源,却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河污水年排放量高达21.2亿吨,工业垃圾和生活垃圾近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397公里,宁夏每年3亿吨工业及生活污水大约有80%排放进黄河。据检验,黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在,宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人,也并非不受其害,因为被污染的黄河水影响到了地下水,一些地区的地下水,污染程度已相当严重。饮用这样的地下水,又怎能保证身体健康呢?
14.阅读第1自然段,概括说明造成黄河由绿变黄并成为“悬河”的原因。(2分)
答:
15.第2自然段中说到黄河新的问题是指 ___________________ ,造成黄河污染的主要物质有 (2分)
16.文中第2自然段划线句子主要运用了 ___________________ 的说明方法,其作用是 ___________________ .(2分)
17. 文中第2自然段划线句子中的“大约”能否去掉,为什么?(3分)
展开余下试题
18.从全文看,黄河问题给人民的生产、生活带来了哪些严重危害?(2分)
答:
19.正如文章所说“黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人”那么,保卫黄河、保卫母亲河是作为中华儿女的我们义不容辞的责任,你作为中华儿女的一员应如何保卫黄河、保卫母亲河呢?写出你的具体行动措施。(最少写两条)(2分)
得分 评卷人
(三)阅读下面的文字,完成20-27题 (16分)
孩子,请系好鞋带
⑴那时,我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道:“把奖品还给我!”
⑹他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”
⑺他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”
⑽这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!
⑾她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。
20、给下面加点字注音。(2分)
趔趄( ) 半晌( ) 气馁( )
21、联系上下文,解释下列句子中划线的词语。(2分)
(1)当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
(2)无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看。
22、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ,“又感到手里轻飘飘的”是因为 。(2分)
23、概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分)。(提示:人物、事件、感受)
24、在我因得不到奖品而懊恼的时候,母亲为什么既不安慰我,又不帮我要回那份本该属于我的奖品,而仅仅让我系好鞋带呢?(2分)
25、本文采用的记叙顺序是 。(2分)
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙
26、读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一谈。(3分)
得分 评卷人
第三部分:写作(50分)
27、阅读下面的文字,根据要求作文
展开余下试题
在青春的路口,有一条小路若隐若现,召唤着我。
母亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。“我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?”
“既然你能走过来,我为什么不能?”
“我不想让你走弯路。”
“我喜欢,而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。”
不久后,我发现母亲没骗我,那的确是条弯路,我碰壁、摔跟头,有时碰得头破血流,我不停地调整方向,不停地走,终于走过来了。
年轻时走弯路,虽碰壁,摔跟头,可也能使人得到锻炼,炼出钢筋铁骨。然而在成长的道路上是不是一定要走弯路呢,可不可以少走些弯路呢?你对此有什么认识?生活中你有过类似的经历和感受吗?
请以“人生中的弯路”为话题,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
七年级语文试题参考答案
1、(1)春潮带雨晚来急(1分)(2)落花时节又逢君(1分)
2、(1)a、遥闻深巷中犬吠(1分)b、微闻有鼠作作索索(1分)
(2)意对即可。(2分)
3、法布尔;“昆虫的史诗”; 人的生命来之不易,因此要珍惜生命,好好活过每一天。(言之有理即可)(3分)4、言之有理即可。(2分)
5、交代此行目的(代表老师同学看望并送去捐款);交代款项来源(班内老师与同学爱心捐助);送上安慰和祝福(安心养病,尽快康复等),鼓励其树立信心,战胜困难。(意思对即可,语句通顺、得体共3分)
6、《山海经—海外北经》;《淮南子》。(2分)
7、(1)竞跑,赛跑(1分)(2)向北(1分)(3)碰,撞(1分)(4)从前(1分)
8、(1)还没有到达,就在半路上渴死了。(2分)
(2)支撑天的柱子折了,系掛地的绳子断了。(2分)
9、共工与颛顼/争为帝,怒而触/不周之山(1分)
10、故日月星辰移焉;故水潦尘埃归焉。(2分)
11、探索自然,征服自然(1分) 12、弃其杖,化为邓林。(1分)
13、夸父因口渴而死,他的手杖却化为一片桃林的结果,以富有诗意的高度想象力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇于追求、甘为后人造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。(2分)
14.(1)森林面积逐年减少(水土流失日益严重)
(2)河底泥沙越来越厚(河面逐渐上升) (2分)
15.河水受到污染 ; 农业污水
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