廊坊市安次区2008年中考第一次统练
语文试卷
第一部分
（1——5题  18分）
1.下列字音、字形完全正确的一项是（      ）。(2分) 
A阔绰（chuò）  脑隧（suǐ）    伶仃（dīng）  抑扬顿挫（cuò）
B颓（tuí）唐   绯（fēi）红    稀零（líng）  人迹罕（hǎn）至
C蓬篙（hāo）   祈（qǐ）祷     黄晕（yùn）   惟妙惟肖（xiāo）
D饶恕（nù）    蹿（cuān）掇   胆怯（què）   忍俊不禁（jìn）
2.用课文原句填空。(2分)
①黑云压城城欲摧，                               。
②                               ，不求闻达于诸侯。
3.根据要求在下列横线上写出相应内容。（4分）
①一个国家是否能够和谐昌盛，要考虑政治、经济、社会文化等各方面的因素，《生于忧患，死于安乐》从另一个侧面论述了一个国家衰亡的条件：
                            ，                        。
②请写出一个与“酒”有关的完整的古诗词句：
                            ，                        。
4．阅读下面文字，回答后面问题。（6分）
倾听就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人，一个善于自省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听是亲近自然的方式，倾听是接受信息的渠道，倾听是真诚沟通的桥梁，倾听是净化心灵的艺术。
倾听花朵，心情会为之怒放；                                          。同学们，让我们在倾听中共同成长。
①倾听对学生学习有着重要的作用，某心理教师对小学高年级学生、初中生、高中生、大中专学生分别进行了一个小时内能否专心倾听的调查，其结果如下表：
小学高年级学生 初中生 高中生 大中专学生
比率 86% 64% 38% 65%
请用简练的语言概括表格中的内容，并简要分析出现这一现象的原因。（2分）
内容：
原因：
②根据“倾听花朵，心情会为之怒放”仿写两个句子，使前后内容贯通。（2分） 
③倾听名家之言可以让我们增长知识、提升个人修养。在倾听奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的故事后，你听到了什么呢？请写在下面。（2分）
5．综合性学习。（4分）
一个地方有其独特的风土人情、文化习惯，这是它们向世人展示自己的名片；一个学校有它的校训、校风，这是它向社会展示自己的名片；一个人有自己的精神风貌，这是他向朋友展示自己的名片。

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①廊坊市第六十八中学要在全国范围内招生，请以你心目中好学校的标准为该校的招生简章拟一个宣传主题。（字数不限）
②同学之间的交往需要一个互相理解的平台，名片可以让你更快第认识新朋友，并让你的朋友更加全面的了解你。请将你把名片送给一个新认识的朋友时说的话写在下面。（不能出现真实的地名、人名。）
第二部分
(6——26题  52分)
得分 评卷人

一、阅读下面文章，回答后面问题。（13分）
[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 
[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
6.甲文作者孟子是             时儒家学派代表；乙文作者              是唐宋八大家之一。（2分）
7.解释下列加点的词语。（2分）
①故不为苟得也                  ②为所欲为
③月色入户                      ④相与步于中庭
8.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
①由是则可以避患而有不为也。
②庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
9.用简炼的话概括乙文叙事语句的主要内容。（2分）
10.阅读甲文，你对“舍生取义”这个成语有了怎样的理解。（2分）
11．甲文提出“舍生取义”的观点，而乙文则提出面对困境要超然物外，不为世俗所累。两种人生态度是否矛盾？请表明你的观点并阐述理由。（3分） 
得分 评卷人

二、阅读下面文章，回答后面问题。（10分）
①我们正身处一个技术革命时期。由于工艺的灵敏性和精确性飞速发展，制造技术正在走向物理基本定律所允许的极限。量子力学是物理学的一个分支，它描述的是微观世界的基本原理。当机器元件小到原子尺度的时候，量子力学就变得越来越重要。量子力学以古怪闻名：如一个电子在任意给定时刻都可处在几种可能位置当中的任何一个位置。
②量子力学的古怪特性给量子技术带来了难题。特别是，量子装置往往比普通尺度的装置对声音更为敏感。但量子力学的古怪特性也带来了机会：量子计算机能解决普通计算机所不能解决的问题；量子密码技术能提供可破解的安全通信；而量子系统对声音的敏感性正好能够用于制造更强大的传感器和探测器。
③在过去的十来年中，量子机械工程师们想方设法利用了量子力学的一些古怪特性。电子位置的不确定性对计算机的制造意义重大。传统数字计算机的工作原理是把信息分拆到其最小单位——比特，然后一次传输一两个比特。一个比特可代表两种不同的状态，传统上我们称之为0和1。在电子计算机中， 一个比特用大量电子来代表：这里的10亿个电子来代表1，那里的10亿个电子代表0。而在量子计算机中，只需用一个电子就可以标明一个比特：这里的一个电子表示1，那里的一个电子表示0。
④到目前为止一切顺利：量子计算机用一个电子而不是几十亿个电子来表示一个比特。但根据量子力学原理，一个电子不一定非得在“这里”或“那里”：它可以既在这里也在那里！在古怪的量子意义上，这个电子同时代表“1”和“0”。能够同时表示两种情况的能力听起来非常奇怪，与我们的直觉不符。但这些量子比特拥有一些传统比特所没有的能力。建立在这种能力上的量子计算机的运算能力是传统计算机所无法企及的。例如，一台只有几千量子比特的相对较小的量子计算机能够破译现存的所有公用密钥的密码系统（公共密钥的密码系统保证网上银行和信用卡交易信息的安全）。
⑤那些想保护他们密码的人还算幸运，目前还只出现容量不到10比特的量子计算机，暂时还未对电子商务构成威胁。但量子计算机的规模正在迅速扩大，再过一二十年，量子计算机可能真的会成为一种破坏信息交换安全的技术。还好，量子力学虽然对通信安全构成了威胁，它同时也提供了一个检测信息交换是否安全的办法。量子密码技术的原理是海森堡测不准原理中所包含的一个特性，即当有人对一个量子系统进行“偷窥”时，他同时也会破坏这个量子系统。
⑥量子力学的古怪特性为新技术的开发带来了广阔前景。许多技术——如激光、晶体管、电子显微镜等——已经在社会上造成巨大的影响。另一些技术——如量子计算机和量子密码技术——则正在造成影响。量子的古怪特性还会带来些什么样的影响呢？这是留给下一代量子机械工程师们的问题。
(选自《参考消息》)
12．“量子装置往往比普通尺度的装置对声音更为敏感”的古怪特性带来了哪些机会？（1分）
13．请为选文写一段内容提要（50字以内）（3分）
14．简析上文第③段最主要的说明方法及其作用：（3分）
15．从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，然后结合语境分析该词语的表达效果。（3分）
但量子计算机的规模正在迅速扩大，再过一二十年，量子计算机可能真的会成为一种破坏信息交换安全的技术。
得分 评卷人

三、阅读下面文章，回答后面问题。（12分）
①为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计？其实，人与人之间并没有多大的区别。
　　②不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
　　③大概是40年前，福建某贫穷的乡村里，住了兄弟两人。他们抵受不了穷困的环境，便决定离开家乡，到海外去谋发展。大哥好像幸运些，被奴隶贩子卖到了富庶的旧金山，弟弟被卖到比中国更穷困的菲律宾。

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　　④40年后，兄弟俩又幸运地聚在一起。今日的他们，已今非昔比了。做哥哥的，当了旧金山的侨领，拥有两间餐馆、两间洗衣店和一间杂货铺，而且子孙满堂，有些承继衣钵，又有些成为杰出的工程师等科技专业人才。
　　⑤弟弟呢？居然成了一位享誉世界的银行家，拥有东南亚相当份量的山林、橡胶园和银行。经过几十年的努力，他们都成功了。但为什么兄弟两人在事业上的成就，却有如此的差别呢？
　　⑥哥哥说，我们中国人到白人的社会，既然没有什么特别的才干，唯有用一双手煮饭给白人吃，为他们洗衣服。总之，白人不肯做的工作，我们华人统统顶上去，生活是没有问题，但事业却不敢奢望了。例如我的子孙，书虽然读得不少，但也不敢妄想，唯有安安分分地去担当一些中层的技术性工作来谋生。 
　　⑦看见弟弟这般成功，做哥哥的，不免羡慕弟弟的幸运。弟弟却说，幸运是没有的。初来菲律宾的时候，担任些低贱的工作，但发现当地的人有些是比较愚蠢和懒惰的，于是便顶下他们放弃的事业，慢慢地不断收购和扩张，生意便逐渐做大了。
⑧这便是海外华人的真实奋斗历史。它告诉我们：                          
                                                                          。
　　⑨一个人能否成功，就看他的心态了。成功人士与失败之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生受过去的种种失败与疑虑引导支配。
16．开头第①段在全文中的作用是什么？（2分）
17．阅读第⑥⑦段，分别用简练的词语或句子概括哥哥和弟弟在创业过程中的心态。（2分）
哥哥：
弟弟：
18．结合上下文，在第⑧段空缺处补写恰当语句。（3分）
19．根据你对第②段中划线句子的理解，补写一个与之相关的事例。（3 分）
20．结合文章内容谈谈你对第⑦段中弟弟说的话的理解。（2分）
幸运是没有的。
得分 评卷人

四、阅读下面文章，回答后面问题。（17分）
芦　　苇
    那些草从黑色的泥地里长出来，它和地下的根一样，也是一节一节的，它有着竹子一样修长的叶子，但是我的祖先却叫它芦苇。我不知道这是为什么，父亲告诉我，芦苇到秋天的时候，就开一大团一大团的白花，冬天的时候死去，第二年春天再活过来；而竹子不开花，竹子一开花就永远地死去了，再活不过来。
    我的故乡遍布这种叫芦苇的植物，它成片成片地生长在村庄的周围，跟着一条叫蒲苇河的河流曲折蜿蜒，长成一大片茂密的芦苇荡。
    这些植物的年纪比我祖父还大，我的祖先还没有来的时候它就已经在这儿生长了，一年死一次，一年生一次。它把根深深地扎进黑色的泥土里，向四周肆意扩展，你拿一把铁锨随便找个地方挖下去，都会切着它纤细的根。父亲犁地的时候就常常翻出来一两棵脆脆的白白的苇根，那可是一块种了多少年的熟地啊！它们藏在地下，一有机会就冒出尖尖的头来，并且趁你不留神的工夫就迅速地长成一棵挺拔的芦苇。这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔，占领着空间和泥土，织成一张巨大的网。我的家乡蒲苇桥村就整个地坐落在这张大网上。这里到处都长满了芦苇和蒲草，我的村庄就是以它命名的。父亲说，我们实际上都是一棵一棵活着的芦苇，我们把根像芦苇一样深深地扎在大地上，我们永远离不开这黑色的泥土。父亲说这些话的时候，我还只是一个懵懂的少年，但是我隐约地觉出父亲是一位乡村哲学家，除他之外，我还没听谁说过人是一棵芦苇。
    地面是一个界点，芦苇在两个空间里生活。根向底下使劲扩展，死死地抓住泥土；茎则直直向上，抢占着地上的位置。芦苇是一种特殊的植物，它一节一节地长着，就像我们进行一次长途的旅行，总要走一走歇一歇一样。每歇一次，它就挑起一片叶子做绿伞。我觉得芦苇更像一个人，抑或是人在冥冥之中学了芦苇。但人和芦苇是不一样的。一位哲人说，“人是一棵会思想的芦苇”，会思想是人比芦苇高明。但会思想也使许多人长得歪了，不能像芦苇一样正直地成长。人群中有歪心斜术之人，但谁见过一棵弯着长的芦苇？
    芦苇一路直直地长下去，慢慢高过我的头顶，我拨开苇丛走进去，后面的芦苇复又合拢，苇荡把我淹没了。这些细细的苇叶组成了翠绿的空间。它们像一叶叶小舟，又像一队队纤柔的少女，这让我想起古老的歌谣：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这些长腿细腰的美人儿可就是我二十年中夜夜梦见的伊人？我顺手捋过一支细长的苇节，做成清脆的苇笛，这是芦苇的情歌，汩汩流淌，滋润着幸福的胸膛。
    我看见母亲的羊群走进了苇荡，苇荡里马上就绽开了洁白的花朵。苇荡里偶尔会有一小片芦苇稀疏的地方，这儿长满了丰茂的野草，有水稗子草、芨芨草、开白花的野荞麦和许许多多不知名的野草，母亲的羊群就在这儿吃草——神秘而又浪漫。
    这让我想起我的先人，他们一拨一拨地走进苇荡，最后睡在苇荡里滋养着芦苇，不知道我的身体能滋养出多少棵挺拔的芦苇？
（选自《散文选刊》）
21．选文第①段中写到“竹子”，在文中有什么作用？（2分）
22．简述“蒲苇桥村”这个村名的由来？（2分）
23．文中引用《诗经•蒹葭》中的诗句有什么作用？（2分）
24．阅读下面的句子，按要求回答问题。（6分）
①这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔，占领着空间和泥土，织成一张巨大的网。（加点词语有怎样的表达效果？）
② 我觉得芦苇更像一个人，抑或是人在冥冥之中学了芦苇。但人和芦苇是不一样的。（前后加点词语表现内容是否矛盾？谈谈你的看法。）
25．作者在写芦苇时写出了它哪些方面的特征？（2分）
26．文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）　
得分 评卷人

第三部分
（27题  50分）
27．作文（50分）
三个旅行者早上一起外出，一个拿了根拐杖，一个带了把伞，第三个什么也没有拿。晚上回家时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没带的却安然无恙。
于是前两个旅行者就问第三个旅行者怎么回事。
第三个旅行者说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时，我细心走，所以我既没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们凭借的优势…… ” 
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你经历过类似的事情吗？你同意这种观点吗？请以“优势”为话题，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
答案
第一部分    （1——5题  18分）
1. (2分) B
2.用课文原句填空。(3分)
①甲光向日金鳞开。          ②苟全性命于乱世

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3.根据要求在下列横线上写出相应内容。（4分）
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者     
②答案示例：明月几时有，把酒问青天；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；烟拢寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人等等。
4．阅读下面文字，回答后面问题。（6分）
①（2分）
内容：随着年龄的增长知识的增多，学生中倾听的人越来越少；大中专学生能倾听的人数增多。（能表明其中规律即可 ）
原因：青少年处于成长时期，比较浮躁，而大中专学生由于社会工作压力逐渐趋于成熟，倾听人数又有所增多。（言之有理即可酌情给分）
②（2分） 倾听溪歌，心弦会为之波动；倾听鸟语，心声也会同唱。（仿写形式相近，内容相关即可酌情给分。）
③（2分）能从内容、人物、情节或小说主旨等方面抓住一点来说即可酌情给分。
5．综合性学习。（4分）
①（2分）能把心目中好学校的标准说出来，1分；语言简练、内容合理，1分。
②（2分）称呼、事情、目的，1分；语言前后条理清楚，语句通顺。1分。
第二部分    (6——26题  52分)
一、阅读下面文章，回答后面问题。（13分）
6.（2分）战国   苏轼
7.（2分）
①苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。  ②想要    ③门    ④共同，一起
8.（2分）
①采用某种手段就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
②庭院中地下好像积满了水，清澈透明，水中好像有水藻、荇菜交错，原来是竹柏的影子啊。
9.（2分）写作者欣然起行，庭中赏月。（或交代作者赏月的时间、地点、原因和赏月的心情。）
10.（2分）舍生取义就是为正义而舍弃生命，学习了文章我感觉到要做到舍生取义就要在任何情况下都要保有“本心”，1分；结合自身体验，1分。
11．（3分）明确观点，1分；内容充实，论述有条理，1分，语言有感染力，说服力强，1分。
二、阅读下面文章，回答后面问题。（10分）
12．（2分）量子系统对声音的敏感性正好能够用于制造更强大的传感器和探测器。
13．（3分）选文介绍了量子力学的古怪特性，并从计算机运用、通信安全等方面介绍了量子力学的广阔前景。
14．（3分）
运用作比较的说明方法，通过量子计算机和传统计算机工作原理的对比，更突出了量子力学中电子位置不确定的特性。（如果学生写列数字也可酌情给分 ）
15．（2分）明确词语，1分；结合词语意思和语境分析表达效果，1分。
三、阅读下面文章，回答后面问题。（12分）
16．（2分）通过问句引发读者的思考，引出选文的论题。
17．（2分）哥哥：安分勤恳。弟弟：善于思考，勇于实践。
18．（3分）答案示例：影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业和成就。（言之有理即可酌情给分）
19．（3 分）所举事例符合句子内容，2分；语言简练，表述通顺，1分。
20．（2分）答案示例：面对任何境遇，不能依赖迷信幸运，要多思考，善发现，努力工作，不断积累成功。言之有理即可酌情给分。
四、阅读下面文章，回答后面问题。（17分）
21．（2分）通过竹子开花就死来衬托芦苇冬死春生的顽强生命力。
22．（2分）村庄就整个地坐落在蒲苇河畔、芦苇根织就的大网上。村子周围到处都长满了芦苇和蒲草，同时芦苇养育了淳朴、正直、顽强的人。 
23．（2分）借诗歌描写芦苇优美的身姿，体现本文中象征手法的运用，同时使文章具有浓浓的诗意和韵味，有一种动人的温馨的情韵。意思对即可酌情给分。
24．阅读下面的句子，回答问题。（6分）
①运用拟人修辞手法，1分，赋予芦苇根以人的特性，生动表现了芦苇不择区域，在地下迅速生长的生命状态，2分。
②不矛盾，1分。说“芦苇更像一个人”，是因为它生长的方式与人类有相似的地方；说“人和芦苇是不一样的”，是因为芦苇不会拐弯抹角，正直，只会一直向上生长，而人却会生出歪心斜术，2分。
25．（2分）①顽强的生命力；②正直倔强的品节；③纤柔美丽的身姿；④谦和宽容的性格。（四点2分，两或三点一分。）
26．（3分）　文章抓住芦苇恶劣的生存环境、坚韧有节的外在形态等特点来表达对家乡人民不怕环境艰难、努力拼搏向上的芦苇精神的崇敬之情。（言之有理即可酌情给分）
第三部分     （27题  50分）
27．作文（50分）
略。 (121.25.41.202)  

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