2008年高考名师押题文言文部分（原创）
河南省唐河县第一高级中学     李春和
【名师押题1】阅读下面的文言文，回答问题。
魏崔亮攻硖石未下，与李崇屡约水陆并进，崇违期不至。胡太后以诸将不壹，乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，将步骑二千赴寿阳，别为行台，节度诸军，如有乖异，以军法从事。萧宝寅遣轻车将军刘智文等渡淮，攻破三垒；二月，乙巳，又败将军垣孟孙等于淮北。李平至硖石，督李崇、崔亮等刻日水陆进攻，无敢乖互，战屡有功。 
上使左卫将军昌义之将兵救浮山，未至，康绚已击魏兵，却之。上使义之与直阁王神念溯淮救硖石。崔亮遣将军博陵崔延伯守下蔡，延伯与别将伊瓮生夹淮为营。延伯取车轮去辋，削锐共辐，两两接对，揉竹为纟亘①，贯连相属，并十馀道，横水为桥，两头施大鹿卢，出没随便，不可烧斫。既断赵祖悦走路，又令战舰不通，义之、神念屯梁城不得进。李平部分水陆攻硖石，克其外城；乙丑，祖悦出降，斩之，尽俘其众。胡太后赐崔亮书，使乘胜深入。平部分诸将，水陆并进，攻浮山堰；亮违平节度，以疾请还，随表辄发。平奏处亮死刑，太后令曰：“亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎！但吾摄御万机，庶几恶杀，可特听以功补过。”魏师遂还。（节选自《资治通鉴 •梁纪》有删节）
注①纟亘：大索，此处指竹做成的索。
1、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（    ）
A. 无敢乖互，战屡有功       乖：违背           B. 揉竹为 纟亘                                                   揉：柔软 
 C. 横水为桥，两头施大鹿卢   施：设置           D. 李平部分水陆攻硖石   部：部署
2、下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是（    ）
A. 无敢乖互，（李崇）战屡有功。    B. （刘智文）又败将军垣孟孙等于淮北。
 C. 可特听（崔亮）以功补过。       D. 与李崇屡约水陆并进（硖石）。
3、文中“胡太后以诸将不壹”的“以”字，与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（    ）
A.焉用亡郑以陪邻             B.一旦抵罪，或脱身以逃 
C.不然，籍何以至此           D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可
4、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（    ）
A. 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山，军队没有赶到时，康绚已经开始攻打北魏军队，击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。
B. 崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡，崔延伯和另外一个将领伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营，最终使赵祖悦出城投降，俘获了他的部下。
 C. 崔亮违抗李平的指挥，借口患病请求撤还，并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑，太后不希望要轻易杀戮，让他将功赎罪。

浏览完整试题

 D. 胡太后委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，率领步兵、另立行台，指挥调遣各部队，如果有违抗不听命令的人，便用军法来制裁。
5、翻译下列句子。
（1）既断赵祖悦走路，又令战舰不通，义之、神念屯梁城不得进。
                                                                          
（2）亮去留自擅，违我经略，虽有小捷，岂免大咎！
                                                                           
【押题理由】2008年高考考纲要求“能阅读浅易的文言文。”因此叙事类和人物传记类文章就成了命题人常用的材料。《资治通鉴》在2008年高考中出现的概率极大。
【参考答案】
1.B（           揉：使弯曲）
2.A（应为“李崇、崔亮等”）
3.D（例句和D中的“以”均为介词“因为”；A中，连词“来”；B中连词，相当于“而”，不译；C中，介词“凭”。）
4.B（“另外一个将领”错，“别将”是“副将”；使“使赵祖悦出城投降”的主要是李平水路夹击。）
5.（1）既切断了赵祖悦的逃路，又使战船不能通行，昌义之、王神念驻扎在梁城不能够前进。
（2）崔亮进退自作主张，违背了我的战略计划，虽然获得了一些小的胜利，怎么能免除大的罪过！
【抢分秘诀】临考冲刺文言文的复习应立足课文，分类整理，始于积累，终于迁移。
参考译文
北魏崔亮攻打硖石城没能攻下来，就和李崇约定水陆并进，李崇多次违反约定时间不来。胡太后因为众将不和，就委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射，率领步兵、骑兵二千人赶到寿阳，另立行台，指挥调遣各部队，如果有违抗不听命令的人，便用军法来制裁。萧宝寅派轻军将军刘智文等人渡过淮河，攻破了三座营垒。二月乙巳（初八），又在淮河北部打败了将军垣孟孙等人。李平来到硖石，督促李崇、崔亮等军队水陆并进，没有人敢违背命令，几次作战都获胜。
梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山，军队没有赶到时，康绚已经开始攻打北魏军队，击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡，崔延伯和副将伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营。崔延伯把车轮的外周去掉，把轮辐削尖，每两辆车对接在一起，用弯曲竹子作成竹索，连贯并列起来，十多辆车并在一起，横在水里作为桥梁，两头设置大辘轳，使桥可以随意出没，不容易烧毁。既切断了赵祖悦的逃路，又使战船不能通行，昌义之、王神念驻扎在梁城不能够前进。李平部署军队分水陆攻打硖石，攻克了外城。乙丑（二十八日），赵祖悦出城投降，被杀掉，他的部下都被俘获。胡太后赐给崔亮书信，命令他乘胜深入。李平分派各将领从水旱两路一同出发，攻打浮山堰。崔亮违抗李平的指挥，借口患病请求撤还，并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑，太后下命令说：“崔亮进退自作主张，违背了我的战略计划，虽然获得了一些小的胜利，怎么能免除大的罪过！但是我日理万机，希望不要轻易杀戮，可以听任他将功赎罪。”于是北魏军队就返回了。
【押题2】阅读下面的文言文，回答问题。
 管仲论（节选）
（北宋）苏洵
管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。
夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。
呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲；有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。
1、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（    ）
A. 霸诸侯，攘夷狄      攘：打击             B. 顾其使威公得用三子者   顾：探望
C. 吾意以仲且举天下之贤者以对   且：将要     D. 可以絷威公之手足耶   絷：束缚
2、下列各组句子与例句句式相同的一句是（    ）
例：彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。
A.管仲死，竖刁、易牙、开方用。   B. 天下岂少三子之徒哉？
C. 仲可谓不知本者矣！            D.吾属今为之虏矣！
3、下列句子分别编为四组，全都表现管仲“不知本”的一项是（    ）
①管仲相威公，霸诸侯  ②其言曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”  ③ 举天下之贤者以自代 
④仲能悉数而去之耶   ⑤仲以为威公果能不用三子   ⑥彼固乱人者，顾其用之者，威公也。

展开余下试题

A. ①④⑤     B. ②③⑥    C. ②④⑤      D. ①③⑥
4、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（    ）
A. 作者认为齐国的安定强盛，不是由于管仲，而是由于鲍叔。齐国的祸乱，不是由于竖刁、易牙、开方，而是管仲。
B. 桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无此三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于管仲在。
C. 如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。
D. 桓公死后宫廷发生内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。
5、翻译下列句子。
（1）夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。
                                                                            
（2）仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？
                                                                            
【押题理由】近几年高考，在材料选择上，述行文章开拓领域。《 管仲论》（节选）这段文字及设计的试题，既体现了考纲，又反映了命题人在选材上的意图。目标明确，考查到位。
【参考答案】
1.B(顾：回头看)
2.C（例句和C为判断句，A 、D为被动句，B为反问句。）
3.C（①是说管仲辅佐齐桓公称霸诸侯；③是假设管仲这样做；⑥说的是“竖刁、易牙、开方”，而非管仲。）
4.D（由“威公薨于乱”可知，齐桓公死于宫廷内乱，不是“齐桓公死后宫廷发生内乱”。）
5.（1）功业的成就，不是成功于完成之日，必有一定的因素引起；祸乱的产生，不是发生于作乱之时，也必有根源预兆。
（2）管仲以为桓公真的能不用这三个人吗？管仲和桓公相处多年了，该知道他的为人了吧。
【抢分秘诀】归纳内容要点，概括中心思想的应试策略：
1．全面阅读，整体把握。2．抓住题干，读全把准。3．借助注解，巧解题目。4．辨析差异，排除干扰。
5．回归原文，仔细核对。
参考译文
管仲做丞相辅助，称霸诸侯，打击夷、狄等异族，到死时都使齐国富强，诸侯不敢背叛。管仲死后，竖刁、易牙、开方被重用。桓公死于宫廷内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。
功业的成就，不是成功于完成之日，必有一定的因素引起；祸乱的产生，不是发生于作乱之时，也必有根源预兆。因此，齐国的安定强盛，我不认为是由于管仲，而是由于鲍叔。至于齐国的祸乱，我不认为是竖刁、易牙、开方，而是管仲。为什么呢？竖刁、易牙、开方三人本就是乱国者，但重用他们的是齐桓公。有了舜才知道流放四凶，有了仲尼才知道杀掉少正卯，那桓公是什么人，回头看来，使桓公重用这三个人的是管仲啊！管仲病危时，桓公问及丞相人选。此时，我想管仲将推荐天下最贤能的人来作答，但他的话不过是“竖刁、易牙、开方三人，不讲人情，不能亲近”罢了。
唉，管仲以为桓公真的能不用这三个人吗？管仲和桓公相处多年了，该知道他的为人了吧。桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无此三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于管仲在，一旦管仲没了，这三人就弹冠相庆了。管仲以为自己的遗言就可束缚桓公吗？齐国不怕有这三人，而是怕无管仲。有管仲在，那这三人就只是普通人罢了。若不是这样，天下难道缺少跟这三人一样的人吗？即使桓公幸而听了管仲的话，杀了这三人，但其余的这类人，管仲能全部列出而除掉吗？唉！管仲是不懂得从根本上着眼的人啊！如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。这三人又有什么可怕的，不说也可明白啊！
【押题3】阅读下面的文言文，回答问题。
书幽芳亭记
黄庭坚
士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰：“予既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”《招魂》曰：“光风转蕙泛崇兰”，是以知楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，莳以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。乃曰当门不得不锄，山林之士，所以往而不返者耶！
1、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（    ）
不待楚之逐臣而后贵之也                      楚人贱蕙而贵兰久矣
A                                            B
       向之所托，俯仰之间，皆为陈迹                 择其善者而从之
                                            
世论以为国香矣                            兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊
      C                                          D
           冲冠一怒为红颜                            相如虽驽，独畏廉将军哉
2、下列句子中加点的字解释不正确的一项是（  ）
A．其视椒则远矣    视：比               B．不为无人而不芳  芳：开花
C．莳以砂石则茂    莳：栽种               D．所谓含章以时发者也   时：时机
3、下列句子分别编为四组，全都属于“自古人知贵兰”的原因的一项是（  ）

展开余下试题

①不为无人而不芳    ②来岁不改其性     ③沃以汤茗则芳    ④平居与萧艾不殊
⑤清风过之，其香蔼然      ⑥其视椒则远矣
A.②④⑤     B.①③⑥      C.①②⑤             D.③④⑥
4、下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（    ）
A.君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这两句话的精警，可与“出淤泥而不染”相比肩。
B. 作者特意比较了兰与蕙的不同，指出兰似君子，蕙似士大夫。兰与蕙的栽培环境相同，但两者有花之多少与香味远近不同。
C. “楚之逐臣”是指屈原。后人“贵兰”，是因为屈原在《离骚》里种兰、佩兰、赋兰，以此来象征自己的美好品德。
D. “当门”，指当权者。当权者昏庸，不能辨别蕙与椒，更无法赏识那含蓄的、清幽的兰了。所以，那些品节高尚的“山林之士”，纷纷远离当局，“往而不返”了。
5、翻译下列句子。
（1）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
                                                                                
（2）至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。
                                                                               
【押题理由】近年来，命题者由原来的写人定势思维转向述行、写景、状物的求异思维领域。因此这类文章也成了命题的热点之一。《书幽芳亭记》篇幅短小，语言优美，立意深刻，应该是2008年高考选材的重点。
【参考答案】
1.D (A分别为代词、助词；B两个“而”均为连词，分别表并列、修饰；C两个“为”分别为动词、介词；D均为连词“虽然”。)
2.B（在此用作动词，“花草发出香味”）
3.C（③是“兰蕙”所相同的，④是说兰与“萧艾”没有什么区别，⑥说的是“蕙”。）
4.C（由“自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。”可知C错。）
5.（1）兰花（虽然）经历雪霜的残酷的摧残而衰败，（但是）来年仍不改变自己的本性。
（2）等到它们开花，一只干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一只干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。
【抢分秘诀】虚词考查，重在迁移。掌握虚词，分清虚实，辨析词义，贯通古今。切实掌握所规定的18个虚词的意义和用法。宜以“以”“而”“之”“为”“其”为重点。
参考译文
如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女人的美色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的兰花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。
     然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我放任自己长期流浪四方，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰，《离骚》中说：“我已经培植兰花九畹，又种下蕙百亩。”《招魂》说：“爱花的风俗离开蕙，普遍崇尚兰花”因此知道楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方，等到它们开花，一只干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一只干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上，椒居然被当世之人称为“国香”。于是说当权者必须除掉，这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原因啊！
【押题4】阅读下面的文言文，回答问题。
《录鬼簿》序
钟嗣成 
贤愚寿夭，死生祸福

上一篇：2006——2007学年下学期期末能力测试

下一篇：高考常考名句100例