八年级下语文期末练习卷
第一部分（41分）
1、根据拼音写汉字，给加点字注音：（8分）
不xiè（    ）置辩     niān(    )轻怕重      追溯（     ）     从容 （       ） 
黝（    ）黑                 卷帙(    )                   阔chuò （     ）    作yī （       ）  
2、根据课文内容填写：（12分）
①                           ，各领风骚数百年。
②故虽有名马，                        ，                      ，不以千里称也。（《马说》）
③              ，往来无白丁。（《陋室铭》）
④抽刀断水水更流，                       。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑤《有的人》化用了鲁迅《自嘲》诗“俯首甘为孺子牛”的诗句是                         。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢自然规律的诗句是                   ，                      。
⑦翅湿沾微雨，               。（《迎燕》）
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中颈联是                       。
⑨李商隐《无题》的颔联是                       。
⑩                       却话巴山夜雨时。
3、依次正确填入下文括号里的一组是（    ）（3分）
一个人（    ）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面反映，（    ）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（    ）他有善良的动机，（    ）还是会犯或大或小的错误。
A因为    所以    虽然    但     B由于     因此     即使     也
C不但    而且    虽然    也     D如果     而       即使     也

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4、名著阅读题：（5分）
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们       可怜其遭遇，        鄙薄其为人；对于乙，我们     寄以满腔的同情，       深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。”
（1）根据你的理解，甲是_________     乙是________
（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、时迁）
（2）下面各组词语中，填入划线处最恰当的是（      ）
A、 虽    但     即     又          B、 既     又    虽     却
C、 虽    却     既     又          D、 即     却    虽     又
5、本学期我们学习了《叶》专题，动动脑，完成下列题目。（5分）
同儿辈赋未开海棠   元好问 
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）请选择下面对此诗的赏析不正确的一项（    ）
A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。
B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。
C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。
D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。 
（2）你最喜欢哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析（也可以选择课外的诗句）。
最喜欢的诗句：                                                  
赏析：                                                          
6、阅读短文，完成6～9题。(8分)
大自然是一个音乐宝库，人类创作的音乐正是对自然界各种音响的复制。金秋时节，漫步在林阴道上，聆听风吟，细品鸟语，静谧的自然空间里，树叶在空中的舞蹈都伴随着音乐的妙响。耳朵带领着心灵，自由地旋转，畅快地呼吸。山间林畔，溪流潺潺，使人领略一份静谧祥和的快乐。大自然的音乐之美遍布各处，就是早晨初醒打开窗户听到的第一声鸟鸣，都可以让我们huàn发出一份青春的朝气。
①给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
  林畔                    huàn发            
②大自然是“音乐宝库”。请仿照画波浪线的句子写一句话，描写你听到的一种声向。  (2分)
                                                                            
③请用符号标出下面这个句子的主语和定语（2分）
大自然是一个音乐宝库。          
注：主语用                定语用(      )
④下面的四个短语中，结构不同于其它三个的一项是 （     ）(2分)
A．空中的舞蹈   B．细品鸟语   C．自由地旋转    D．音乐之美                                           
第二部分（59分）
一、阅读《纪念白求恩》片断，完成7~10题。（9分）
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 每个共产党员都要学习他。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。 出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
7、请概括本段的中心论点。(2分)
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8、本段文字运用正反对比论证的方法，请结合文章作具体阐述，并说说这样写的好处。（2分）
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9、将下面的句子改为肯定句，并说说两个句子哪个表达效果更好，为什么？（2分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
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10、有人说“生命，不在于它的长度，而在于它的宽度”，除却文中的观点外，请你结合现实，谈谈对这句话的理解。（3分）
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二、阅读下面文言文语段，完成11—14题。（17分）
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 
11、解释下列加点字词在句中的意思。（4分） 
主人日再食    （        ）        同舍生皆被绮绣（        ）
假诸人而后见也（        ）        生以乡人子谒余（        ）
12、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（    ）（4分）
父母岁有裘葛之遗                   流辈甚称其贤
       何陋之有（《陋室铭》）             其真不知马也（《马说》）
        是可谓善学者矣                    撰长书以为贽       
        京中有善口技者（《口技》）          不以木为之者（《活板》）
        媵人持汤沃灌
     及日中如探汤 
13、用现代汉语翻译文中句子。（3分）
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳
                                                                 
14、用原文填空。（4分）
（1）与文章第1段画线句子相照应的句子是：
（2）当年“我”能够忍受“冻馁之患”的原因是：
15、结合具体事例谈谈你对第2段加线句子的理解。（2分）
                                                                                 
三、阅读下面文字，回答问题。（16分）
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 
    我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感 到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接 近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
16、结合居里夫人的生平事迹，具体解释文中“第一流人物”的含义。（2分）
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17、爱因斯坦认识到科学家取得的科学成就、科学素养包括哪几方面？哪一方面更重要？为什么？（3分）
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18、“即使是后者”中的“后者”指什么？如何理解“即使……也……”这种句式？（3分）
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19、选文中的三句话的关系是什么？（2分）
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20、“她的人格的伟大”具体指的是什么？（2分）
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21、你能举出你所知道的居里夫人的故事片断来佐证这种伟大的人格吗？（2分）
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22、为什么人们会误解居里夫人？（2分）
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四、阅读《感谢你的沉默》，回答问题（17分）
男孩念初二。隔着窄窄的通道，同排坐的是一个女孩。女孩性情孤傲，拒人千里之外，整天下巴抬得高高的，不屑于和同学交往。
不久，女孩住院了，老师说她得了肺炎。而真实的情况只有男孩知道，因为他的爸爸是肿瘤医院的大夫，是女孩的主治医生。爸爸告诉他，他的同学得了不治之症，已没法手术了，惟有等待，等待那最终可怕的结局到来。
于是，男孩每天都把过道那边的那套桌椅擦拭一遍，同学们向他投来异样的目光。男孩始终沉默着，没有在班上吐露女孩的任何情况。
三个月后，女孩来上学了，素衣素裙，面色苍白。女孩自己知道的病情是肺炎，父母没有告诉她真相，因为她忧郁的性格，待在家里不好，所以想让她的热闹的学校中，度过最后的时光。
男孩过分地关照着女孩，常常主动地和她搭讪，在她脸色格外苍白时，赶紧为她倒来一杯热水。有一次，他不知怎么打听到她的生日，就动员全班同学制作贺卡，签名后送给她。同学们议论纷纷，挤眉弄眼，说他是她忠实的骑士。女孩也开始躲着男孩，但又无力推却男孩的关照。男孩一如既往，每天把女孩的桌子擦得干干净净，为女孩打来开水，用沉默的方式回应周围一切。慢慢的，大家习惯了他对她异乎寻常的关心。

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一学期中，女孩几次发高烧住院，好些了，又回到学校，再发高烧，又再住院，男孩对女孩的关照更多了。
直到一天，奇迹发生了。女孩体内的癌细胞突然没有了，它痊愈了。医生说，人体通过发高烧杀死癌细胞的报道是有的，不过概率非常低，大概不超过百万分之一。女孩的康复是个奇迹，她的父母喜极而泣。这时，女孩才知道了事情的真相，也知道了那个男孩与她的医生之间的关系。
女孩上学了，依然是素衣素裙，只是脸上出现了红润的光泽。她悄悄地给男孩写了一个纸条，上面只有六个字：感谢你的沉默。
23、本文是按什么顺序记叙的？找出标志性词语写在下面横线上。（3分）
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24、本文开头说：“女孩性情孤傲，拒人千里之外，整天下巴抬得高高的，不屑于和同学交往。”这句话在文中起什么作用？（2分）
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25、文中多次对女孩的外貌进行描写有什么作用？（2分）
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26、本文的行文线索是什么？（2分）
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27、下面是对文章的理解分析，正确的一项是（    ）。（3分）
A文中“惟有等待，等待那最终可怕的结局到来”这句话中的“等待”一词重复。完全可以删去一个，改为“惟有等待那最终可怕的结局到来”。
B女孩住院期间，“男孩每天都把过道那边那套桌椅擦拭一遍”，以至于“同学们向他投来异样的目光”，其实他完全没有必要这么做，女孩又不来上学，擦它干什么呢？
C文章结尾，女孩写给男孩的那六个字的含义是：感谢你对我默默的关心和照顾感谢你没有告诉我病情的真相，否则我会支持不住的。
D男孩之所以用“沉默方式回应周围的一切”，是担心他越解释，同学们越笑话他。
28、文中说“大家习惯了他对她的异乎寻常的关心”，这种关心具体指哪些？（2分）  
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29、你对文中人物的“沉默”是怎么理解的？（3分）
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第三部分 作文
（30分）
苦难

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