江苏省涟水中学特招班2007—2008学年度第二学期
初一语文月考试卷
考试时间：2008年6月4日
卷面总分：120分  考试用时：120分钟  命题、校对：苏中永
注意事项：
1、所有答案均须写在答题纸上，直接在本试卷上答题无效；
2、认真书写，注意卷面整洁；仔细审题，规范答题。
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、积累与运用（25分） 
1、阅读下面文字，把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（4分）
2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生了8.0级地震，这一突如其来的灾难给灾区同胞造成了巨大的　　（chuāng）伤和痛苦。据民政部统计,　　（jié）至13日7时,四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡,倒　　（tā）房屋50余万间。随着灾情进一步明朗，灾害造成的人员伤亡数字还会逐渐增加。这场灾难震    (hàn)着每个人的心灵，全国人民在党中央的坚强领导下，目前正全力投入抗震救灾。

2、你已诵读了不少优秀诗文，请把下面的诗文名句补写完整。（7分）
⑴山光悦鸟性，　　　　　　　　　　　　　　　。 
⑵谁道人生无再少，                       。 
⑶居高声自远，　　　　　　　　　　　　　　。
⑷谁怜一片影，　　　　　　　　　　　　　　。
⑸ 雨昏青草湖边过，　　　　　　　　　　　　。 
⑹ 　　　　　　　　　　　，不知其可。
⑺ 国家领导看望我国科技工作者并发表讲话，最后，用一句诗来表达对科技工作者的希望，你认为用哪一句较好。
　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。
3、请你把下面的内容概括成一句话新闻：（3分）  
 本报讯 XX县今年上半年乡镇企业完成总收入XX亿元，占全年计划的55%，比去年同期增长81%，实现工业总产值XX亿元，占全年计划的58%，比去年同期增长38%。实现了总收入过半，特别是出现了乡乡过半，村村过半的可喜局面。  
 一句话新闻：_______________________________________________________________ 
4、下面文段中有两处错误，请将修改后的句子抄写在横线上。（4分）
国庆节前夕，我班举行了一次以“祖国万岁”为主题的演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。学习委员充分发扬了自身特长，他的精彩演讲博得全场一片喝彩声。
①                                                                           
②                                                                           

浏览完整试题

5、名著阅读。
《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。提示：注意语言的条理性，针对性，并结合名著。50字左右。(3分) 
答：                                                                            
6、5月12日，四川发生了8级大地震，给人民生命财产造成了极大的伤害，政府号召学校积极开展活动，进行抗震救灾，支援灾区人民，如果学校要求你做活动组织者，你准备如何开展这项活动？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（45分）
(一)阅读《餐桌上的谜底》一文，完成7-11题。(16分)
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。 
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地　　　 （挪、走、跑）到邻居家门边。 
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” 
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” 
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我　　　　 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” 
⑨是的，我知道了。 
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 
⑾那年，我11岁。 
7、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）
答：                                                                 
8、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）
答：                                                                           
9、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”,面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（3分）
答：                                                                          
10、 ⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）
答：                                                                        
11、 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4分）
答：                                                                       
(二)阅读短文《喜鹊告状》完成12-17题。(15分)
喜鹊告状
这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。  
1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％。  
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。  
喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。  
某地方志曾记载了喜鹊告状的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。  

展开余下试题

为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。  
12、文中引用喜鹊告状的故事有什么作用？（2分）  
答：_________________________________________________________________________ 13、喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）  
答：________________________________________________________________________
14、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）  
答：_________________________________________________________________________ 15、第2自然段，主要运用了哪些说明方法？并就其中的一种说明方法说说其作用。（4分）  
答：________________________________________________________________________
16、说明文要求说明语言用词准确，严密，你在这篇文章中发现了这样的词语吗？试举一例，并说明有何妙处？（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（2分）  
答：_____________________________________________________________________
（三）阅读《黔之驴》选段，完成18-21题。(14分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
18、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
①有好事者船载以入（　　　　　）②稍出近之（　　　　　　）
③以为且噬已也（　　　　　　　）④益习其声（　　　　　　）　
19、翻译下面句子的意思。（4分）
（1）稍近，益狎，荡倚冲冒。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）虎因喜，计之曰：技止此耳！
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21、本文对老虎的心理和动作刻划得细致逼真，其实驴子的内心也是情感动荡，请你通过驴子的一个动作来揣摩一下驴子当时的内心感受。（50字左右）（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、写作表达(50分)
22、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
什么是协作?哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”汶川大地震中，总理说：“是万众一心，众志成城。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。
请以“协作”为话题，自拟题目写一篇文章。 
注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发情感；②文体不限； ③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④不得抄袭；⑤字数控制在600字左右(无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当加分)。
江苏省涟水中学特招班2007—2008学年度第二学期
初一语文月考试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用（25分）
1、 创  截  塌  撼(每个1分)
2、你已诵读了不少优秀诗文，请把下面的诗文名句补写完整。（7分）
⑴潭影空人心
⑵门前流水尚能西
⑶非是藉秋风
⑷相失万重云
⑸花落黄陵庙里啼
⑹人而无信
⑺ 数风流人物，还看今朝
3、 XX县今年上半年乡镇企业实现时间过半、任务过半的可喜局面（要求：语言简明）
4、(1)去掉“共青团员”   (2)“发扬”必为“发挥”
5、答案示例：①唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，懂得八戒赶忙求饶。
6、如：①抗震救灾募捐活动；②抗震救灾征文活动；③各班开展一次主题班会，重点进行爱国主义教育，以实际行动援助灾区人民；以良好学业作好将来报效祖国的准备；④学习突发事故下、重大灾难中的自救互救的科学常识，树立珍视生命的观念；⑤看录像片断，了解灾情、险情、抗震救灾、赈灾捐款、献血等；⑥学生谈感想打算。
二、阅读理解（45分）
7、挪；支撑。 
8、动作描写。略 
9、空讲道理，不如让其亲身体验。 
10、知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。 
11、善于教育孩子，富有吃苦精神等。
12、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动。  
13、喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。  
14、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。  
15、 列数字、作比较。
①列数字，如“在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢”中列举了两个数字“400平方千米”、“50个”形成鲜明的对比，具体地说明了原来群体数量很大的喜鹊数量急剧减少的事实。
②作比较，如“与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％”，通过比较，准确地说明了目前喜鹊数量急剧减少的程度，令人触目惊心。 
16、如：“大约400平方千米的范围内”中的“大约”是一种力求近似全面、精确的一种估计和推测，也是建立在科学计算和调查的基础上。若不用“大约”就成为绝对的确数了，反而不切实际，体现了说明语言的科学性。
17 、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气；注意保护鸟类生存的自然环境。  
18、（4分）
①船：用船 ②稍：渐渐
③且：将要 ④益：逐渐
19、（4分）
（1）老虎又渐渐接近驴，进一步戏弄驴，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯驴。
（2）老虎于是高兴起来，盘算这情况说：“驴的本领不过这些罢了！”
20、（3分）
心理活动：以为神；以为且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒、跳、阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。
21、（3分）略
三、写作表达(50分)
22、请按中考语文作文评分要点评分 (222.184.2.126)  

上一篇：苏教版/七年级下册月考试卷(涟水圣特外国语学校2007-2008学年度第二学期)

下一篇：2008年高考语文成语题汇编