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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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泰州市2008年初中毕业、升学统一考试语文试题(有答案)
    泰州市二○○八年初中毕业、升学统一考试语文试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
第二部分 合计 初计分人 复计分人
题号
得分
请注意:l.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
      2.考生答卷前。必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔
填写在试卷和答题卡的相应位置,再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上
相应的小框内。
第一部分  选择题(共12分)
请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内,答在试卷
上无效。
1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)
A.迸溅(bèng)     折腾(zhé)     癖性(pǐ)     风靡(mǐ) 
B.箴言(jiān)      妨碍(fáng)    模糊(mó)     亘古(gèn) 
C.契合(qiè)      沉淀(diàn)     绚丽(xuàn)   崭新(zhǎn) 
D.赡养(shàn)     撷取(xié)     镂空(1òu)     作揖(yī)
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
   A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。
B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?
   D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分)
   A.5月26日,北京奥运圣火在古城泰州传递,从省泰州中学到新区人民广场,沿途街
道门庭若市。
   B.发令枪响后,刘翔首当其冲,跑在最前头,最终夺得了金牌。
   C.在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
   D.面对藏独分子突如其来的袭击,残疾人火炬手金晶毫不畏惧,双手紧紧抱着火炬,
脸上流露出骄傲的神情。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)
   A.我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。  
B.在全球粮食危机的背景下,墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。
   C.通过自得其乐的游戏,使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。  
D.做好抗震救灾工作,决定于干部作风是否深入。
5.对下列句中加点词的理解全部正确的一项是(2分)
A.再火令药熔(用火烧)    项为之强(强壮)     所识穷乏者得我与(感激恩德) 
B.行拂乱其所为(辅弼)    自非亭午夜分(如果)  乃丹书帛曰(用丹砂)
C.臣之妻私我(偏爱)     学而不厌(满足)     不知太守之乐其乐(以……为乐) 
D.且焉置土石(哪里)     或王命急宣(有人)    欲辱之,何以也(用)
6.将① — ⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是(2分)
  人生总是与苦难同行,_________________________。
   ①在苦难中奋起    ②有的人甘于沉沦    ③而有的人不甘于沉寂  
④最终获得了成功    ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
   A.②③⑤①④    B.⑤②③①④    C.③①④②⑤    D.②⑤③①④


浏览完整试题第二部分  非选择题(共138分)
请注意:考生必须将答案直接写在试卷上。
得分 评卷人

一、按要求答题(共36分)
7.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(4分,要求书写工整、规范、美观)
(1)签署     (2)纹丝不动     (3)千头万序     (4)谈笑风生
(5)决择     (6)走投无路     (7)一筹莫展     (8)蜂蛹而上
(9)冷峻     (10)百年沧桑     (11)鞭辟入里     (12)世外桃园

8.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分,①~⑥每题1分,⑦~⑧每题2分)
   ①__________________,思而不学则殆。    ②但愿人长久,___________________。  
③不识庐山真面目,___________________。 ④纸上得来终觉浅,__________________。  
⑤______________,江春人旧年。     ⑥__________________,乌蒙磅礴走泥丸。 
⑦陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是:
  _______________________________,___________________________________。
⑧自古诗人多磨难。面对磨难,许多诗人并未消沉,而是以乐观进取的精神唱出了时代
的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)
_______________________________,___________________________________。
9.阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》,完成下列三题。(6分)
江城②如画里,山晚望晴空。两水③夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。
[注]①谢朓,是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼,即谢朓楼,为谢朓任宣城太守时所建,是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754),李白在长安为权贵所排挤,弃官  而去,政治失意,漂泊流荡。②这里的“江城”,泛指水边的城。③“两水”,指句溪和宛溪,“两水夹明镜”,是指两水绕城,水如明镜。
(1)这首诗中,最能体现秋天特点的句子是:____________,________________。(1分)
(2)“两水夹明镜,双桥落彩虹”最能体现江城的美,请说说这两句诗好在何处。(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10.名著阅读。(5分)
  (1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“___________________”,其中揭示
封建孝道的虚伪和残酷的散文是《__________________》。(2分)
  (2) 林冲,梁山著名英雄,本是“东京八十万禁军枪棒教头”,却走上了“造反”之路。林
冲被发配到达沧州后,是怎样被“逼上梁山”的?请简述主要情节。(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11.专题与综合实践活动。(11分)
    国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场  等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。
【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画,请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2分)
__________________________________________________________
    __________________________________________________________
地球的困惑 图/冯印澄 新华社发
【活动二:开展调查】“限塑令”生效首日,他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。(3分)
时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)
5月25日(星期日) 10852 0
6月1日(星期日) 905 500
①调查表反映的情况可以概括为一句话:____________________________________________
  ______________________________________________________________________(2分)
②这个调查结果说明什么?(1分)
  ____________________________________________________________________________
【活动三:口语交际】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(4分,注意简明、连贯、得体)
 _____________________________________________________________________________
  _____________________________________________________________________________
【活动四:广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)(2分)

得分 评卷人

二、阅读理解(共42分)
(一)阅读《钱若水为同州推官》,完成l2—14题。(10分)
    钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之。录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。若水一旦诣知州,曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族。”知州曰:“推官之赐,非我也。”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:“知州自求得之,我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。于是远近称之。
(节选自宋•李元纲《厚德录》)    
[注]①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑;楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械:枷锁。
12.解释下列句中加点的词。(4分)
   (1)不知所之(    )     (2)皆以为得实(    )  
(3)上下皆怪之(    )     (4)微使君之赐(    )


展开余下试题13.翻译下列句子。(4分)
   (1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
    译文:_____________________________________________________________
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
      译文:_____________________________________________________________
14.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。(2分)
    _____________________________________________________________________
(二)阅读《堰塞湖:不期而至的湖泊》一文,完成l5—19题。(14分)
    ①史载:l933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏7.5级地震,顷刻间,叠溪四周峰塌坡裂,岷江三处水流受阻,水位疾升300余米,形成11个海子。其后,一个海子突然决口,沿岸村寨全被吞噬。这里的“海子”就是堰塞湖。
    ②堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(qì)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。藏东南峡谷地区八宿县的然乌错(“错”,藏语“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖,波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖,黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。最新的堰塞湖则是2008年5月12日汶川大地震中形成的。
    ③九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的,这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景,也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁,而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静,但水深几乎都在百米以上,加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌,高悬的湖水就会奔腾而下,不要说洪水会将下游淹没,就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。
    ④历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说,瞬时全溃危险性最大,而逐步溃决危险性最小。因此,准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定,而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场,才能较准确地了解堆积体的情况,但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术,对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析,可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上,实施控制性泄洪。另外,在排险的同时,还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警,开展堰塞湖风险评估分析,预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围,从而制定下游危险区的临灾预案。
     (根据《光明日报》、“中国百科网”、“世界科技报道网”等相关内容编写)
15.第①段叙述在全文中起什么作用?(2分)
___________________________________________________________________________
16.第②段和第③段都举了堰塞湖的例子,请分别说说两处举例的作用有什么不同。(4分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17.第③段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”,联系下文,具体说说这种“不稳定”体现在
哪些地方。(2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
18.请说出第④段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分)
___________________________________________________________________________
19.阅读第④段,说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。请分4条概括,每条不超过12字。(4
分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(三)阅读彭世强的《郁孤台笑了》一文,完成20—24题。(18分)
    ①一个云清风和的下午,我,怀着几分崇敬、几分兴奋的心情,寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台,它,三重屋檐,檐角飞翘,似握拳扬臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默无语,似蹙眉凝神,反省着那一页沉重的历史!我,步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
    ②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的,有人说词中所写的“贺兰山缺”,位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山,因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台,承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾,承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇,同样名扬中华,流芳千古!
    ③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅,辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁①》赫然在目:“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。  青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,深山闻鹧鸪。”
    ④我自然惦记着辛公当年的登临处,惦记着诗中的清江水。于是,急忙上楼,更上一层,推窗而望,远山隐约,近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处,竞有一块开阔地,一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他,一定就是辛弃疾!于是,我匆忙下楼,来到辛公塑像脚下,豁然明了:这就是辛公当年的登临处,就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!
    ⑤仰视眼前的稼轩公,右臂撩斗篷于身后,左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁,凝目远眺,短须似乎微颤,深邃的目光中,流露出几多痛楚,几多愤懑,几多无奈!
    ⑥“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去:山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去,两水茫茫而来;溯游望去,一江默默流去。虽说那天江水不盈,可是辛公的诗句,依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前,国势艰危,腐败的南宋朝廷却苟安求和,不思山河破,不念金瓯③缺,让奸佞当道,为丧权辱国之事,走苟且偷安之路!结果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不弃舟登陆而去,百姓的颠沛流离,更是不堪回首!这样的历史耻辱,岂容忘记!江水、泪水,就这样融而为一了。
    ⑦我步出郁孤台,踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽,俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯,挡住滚滚的江浪,抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙,它曾经的斑斑驳驳,它满身的伤痕累累,天地可鉴!然而,它和辛公一样唏嘘,一样长叹!辛公临江水,望长安,登危楼,拍栏杆。此情此景,城墙能够作证,城墙得以共鸣!
    ⑧我侧过身子,回眸郁孤台的侧影,想起先前楼内的楹联“郁结古今事,孤悬天地心”。是的,楼台、城墙都在警示我们:莫忘历史。它们也在教导我们:位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台,修葺一新,绝无当年的伤痕;如今的古城墙,也无历史的霉点,然而,民族之魂犹在!
    ⑨眼下,我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声,也没有见到“山为翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵,剪之难断……
⑩如今我们生逢盛世,不乏莺歌燕舞,面对郁孤台的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔闻?此时,我的身边不乏热情的游者,但其中无视楹联的却非个别,楼内文人墨客的诗作,吸引不了他们;脚踩历史足印,心念古今人事,显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步,轻快迅疾,徜徉城墙的心情,轻松愉悦,而“楼以诗显,诗以楼传”的道理,他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗,我决心把它谱曲吟唱,自己吟,教我的学生吟,让这首“横绝六合,扫空万古”的词,融入我们师生的心中,融入更多后人的心中!    


展开余下试题○11如今,我如愿了,当我一次次吟唱时,当我在郁孤台上吟唱时,我感到:郁孤台笑了,笑得很欣慰,笑得很深沉……
       (选自《语文学习》2006年第6期,有改动)
    [注]①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年(1175—1176),辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官),官署在赣州,这首词当作于这一二年间。②龙泉:剑名,这里指宝剑。③金瓯:黄金做的盆类器皿,比喻完整的疆土,泛指国土。
20.这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志,加以概括,填在横线上。(每空限5字)(3分)
仰望郁孤台——_____________——_____________——_____________
21.结合语境,解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。(2分)
历史的霉点:________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
22.说说第⑥段开头“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。
(3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
23.阅读文中第⑦段和第○11段中画线的句子,联系全文,说说自己的理解。(4分)  
(1)古城墙为什么和辛公“一样唏嘘,一样长叹”?(2分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)郁孤台为什么“笑了”?(2分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
24.“楼以诗显,诗以楼传。”古建筑是历史的印记,更是文化的沉积。华夏大地上,像郁孤台这样的遗迹又何止一处,请再列举两座这类建筑物,结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。(6分)
  [示例]岳阳楼:范仲淹为之作《岳阳楼记》,留下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
得分 评卷人

三、作文(共60分)
激情,一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊,点燃了拼搏的激情;课堂上迸发的点点火花,点燃了梦想的激情;困难挫折,点燃了挑战自我的激情;“祥云”火炬,点燃了华夏儿女爱国的激情;雪灾地震,点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情……
请以“激情,在心中点燃”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,其他体裁不限。
     (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。    
(3)书写工整规范。(4分)
激情,在心中点燃
泰州市二○○八年初中毕业、升学统一考试
语文试题参考答案及评分标准
第一部分  选择题(共12分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C D B C D
第二部分  非选择题(共138分)
一、按要求答题(共36分)
7.(本题4分。每空l分,次序颠倒不扣分。)
改  正 绪 抉 拥 源
8.(本题l0分,①—⑥题每题l分,多、漏、错一处不给分:⑦—⑨题,每题2分,多、漏、  错一处扣l分,扣完为止。)
  ①学而不思则罔②千里共婵娟③只缘身在此山中④绝知此事要躬行⑤海日生残夜 ⑥五岭逶迤腾细浪⑦山重水复疑无路,柳暗花明又一村。  ⑧本题系开放题,写出符合要求的句子即可。例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(其他符合要求的句子也可)
9.(1)人烟寒橘柚,秋色老梧桐。(本题l分)
   (2)“两水夹明镜,双桥落彩虫下”构成对偶,句式工整。以“明镜”喻“两水”,写出秋水的清澈、品莹;以“彩虹”喻“敬桥”,写出双桥之美。一个“夹”字,写出二溪合流绕城的情景:双桥好似彩虹,这“彩蚵”的影子落入了“明镜”之中,一个“落”字,将天上与水中联系起米。(本题共3分。能答出比喻,给1分,分别说出两个比喻的表达效果,给2分,只说出其中一个,给1分;能对“夹”“落”作赏析的,也给3分。只答出对偶及其表达效果,给1分。)
    (3)诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路,只得寄情山水缅怀古人,这种复杂的情感却无人理解。(本题2分,答“苦闷”、“愁闷”、“郁闷”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”给1分,答“寄情
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